2018-2019学年高中生物 开学第一周 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性（第一课时）课时作业 新人教版必修1.doc

第2节 细胞的多样性和统一性（第1课时）1下列有关生命系统的叙述，正确的是（ ）A细胞是能够完整表现生命活动的最基本的、最小的生命系统层次B所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物【解析】细胞是能够完整表现生命活动的最基本的、最小的生命系统层次，A项正确，C项错误。单细胞生物没有器官层次，B项错误。生态系统是由生物群落和无机环境紧密联系形成的，D项错误。【答案】A2用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（ ）A将物镜对准通光孔B先用高倍镜，后用低倍镜观察C移动装片可确定污物在物镜上D使用高倍镜时，用粗调节器调节【解析】用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜，使用高倍镜时，用细调节器调节。移动装片可确定污物是否在装片上。【答案】A3. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（ ）A向右上方B向左上方C向右下方 D向左下方【解析】在进行显微镜视野内目标的移动时，物(装片)与像移动的方向相反。【答案】A4用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是（ ）A目镜10，物镜40 B目镜5，物镜40C目镜5，物镜10 D目镜10，物镜10【解析】A组合中物像的放大倍数是400，B组合中物像的放大倍数是200，C组合中物像的放大倍数是50，D组合中物像的放大倍数是100。物像的放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少；物像的放大倍数越小，在视野中看到的细胞数目越多。【答案】C5下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，正确的操作步骤是（ ）转动粗准焦螺旋调节光圈转动细准焦螺旋转动转换器移动标本A BC D【解析】从甲到乙是从低倍镜换到高倍镜，操作步骤是移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。【答案】D6下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（ ）A换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦C换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小D换高倍镜后，视野会变暗，需增加进光量【解析】使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋，因为在高倍镜下物镜镜头距离载玻片非常近，调节粗准焦螺旋会压坏载玻片。【答案】B7成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种；但是都有基本相同的结构。这说明（ ）A人体细胞既有多样性，又有统一性B细胞的结构和功能基本相同C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同【解析】人体内的细胞数量多，并有不同的类型，这体现了细胞的多样性；而这些细胞的结构基本相同，又体现了细胞的统一性。【答案】A8生物学实验中常用普通显微镜，试回答下列问题：（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的（ ）A体积 B表面积C像的面积 D长度或宽度（2）当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞（ ）A2个 B4个 C16个 D32个（3）科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞。【解析】（1）显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。（2）当由“目镜为10，物镜为10”换成“目镜为10，物镜为40”时，放大倍数增大4倍，视野直径应缩小4倍，故只能看到这行细胞的数目为81/42（个）。【答案】（1）D（2）A（3）有无以核膜为界限的