江西省吉安县高中数学

简单线性规划 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 了解线性规划的意义以及约束条件 目标函数 可行解 可行域 最优解等基本概念 2 了解线性规划问题的图解法 并能应用它解决一些简单的实际问题 导读流程 1 预习导航 要点。

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1、正 余弦定理的应用 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 熟记余弦定理并能灵活变形应用 2 能灵活应用边角互化解三角形即判断三角形的形状等 导读流程 1 预习导航 要点指津 余弦定理 三角形任何一边的平方等于其他两边平方。

2、二元一次不等式 组 与平面区域 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 1 了解二元一次不等式表示的平面区域 2 会画出二元一次不等式 组 表示的平面区域 重点难点 重点是用二元一次不等式 组 表示平面区域 难点是用二元。

3、余弦定理 一 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 掌握余弦定理 会利用向量的数量积证明余弦定理 2 会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题 导读流程 1 预习导航 要点指津 1 正弦定理 在一个三角形中 各边和它所对角的。

4、简单线性规划 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 了解线性规划的意义以及约束条件 目标函数 可行解 可行域 最优解等基本概念 2 了解线性规划问题的图解法 并能应用它解决一些简单的实际问题 导读流程 1 预习导航 要点。

5、3 3 1基本不等式 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 理解基本不等式的内容及证明 2 能初步运用基本不等式证明简单不等式和比较两个数 式 的大小 导读流程 1 预习导航 要点指津 我们知道 a b 2 0对于都成立 展开得a2 2ab。

6、等差数列的性质 班级 组名 姓名 学习目标 1 进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式 2 灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题 导读流程 1 预习导航 要点指津 说明 数列 an 为等差数列的判断方法 公差是。

7、一元二次不等式的解法 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数方程的联系 2 会解一元二次不等式 对给定的一元二次不等式 3 体会三个二次关系及数形结合的数学思想 导读流程 1 预习。

8、基本不等式与最大最小值 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 熟练掌握基本不等式及变形的应用 2 会用基本不等式解决简单的求最大 小 值问题 导读流程 1 预习导航 要点指津 1 重要不等式 如果a b R 那么a2 b2 2ab 当且仅。

9、等差数列 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 1 理解等差数列 公差 等差中项的概念 2 掌握等差数列的通项公式 3 会运用等差数列的通项公式解决相关数列问题 重难点 重点 等差数列通项公式的应用 难点 等差数列的概念。

10、3 1 1不等关系 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 1 能用不等式 组 表示实际问题的不等关系 2 初步学会作差法比较两实数的大小 3 掌握不等式的性质 4 能利用不等式的性质进行数或式的大小比较及证明不等式 导学流程。

11、一元二次不等式恒成立问题 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 掌握与一元二次不等式有关恒成立问题的解法 2 培养应用数形结合解决一元二次不等式的能力 导读流程 1 预习导航 要点指津 对一元二次不等式 a0 有 判别式 方。

12、正弦定理 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 熟记并写出正弦定理的内容 2 会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题 学习重点 正弦定理的证明及其基本应用 导读流程 1 预习导航 要点指津 1 在 ABC中。

13、等差数列前n项的和 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 1 体会等差数列前n项和公式得推导过程 2 熟练掌握等差数列的五个量的关系 能够知三求二 重难点 重点 通过实例了解等差数列求和公式得推导过程 难点 推导公式中。

14、2 3解三角形的实际应用 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 能够从实际问题中抽象出数学模型 然后运用正 余弦定理及三角函数的有关知识加以解决 2 巩固深化解三角形实际问题的思维方法 养成良好的研究 探索习惯 导读流程。

15、2 2 1 三角形中的几何计算 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 1 会用正 余弦定理解决与三角形有关的几何计算问题 2 培养学生分析问题 独立解决问题的能力 并激发学生的探索精神 导读流程 1 三角形的面积公式 1 S aha。

16、简单线性规划的应用 班级 姓名 使用时间 学习目标 1 掌握线性规划问题的图解法 并能应用它解决一些简单的实际问题 2 经历从实际情境中抽象出简单的线性规划问题的过程 提高数学建模能力 导读流程 1 预习导航 要点指。

17、等差数列前n项的和 班级 姓名 使用时间 学习目标 体会等差数列前n项和的性质 重难点 重点 通过实例了解等差数列前n项和的性质 难点 性质的理解和应用 导读流程 复习回顾 1等差数列数列的前n项和的计算公式为 2 判断。

18、3 2 3 一元二次不等式的应用 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 1 掌握一类简单的可化为一元二次不等式的分式不等式的解法 2 掌握简单的高次不等式的解法 导读流程 1 预习导航 要点指津 一元二次不等式的解法 1 三个。

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