皇帝的新装学案无答案

1、二六 皇帝的新装 学习目标1有感情朗读课文,理清故事情节,体会想像和联想在作品中所起的作用.2体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象.3联系生活,深刻理解作品寓意,培养敢说真话的良好品质.学习重点重点是领会作品内涵,养成诚实价值观学习难点。

2、皇帝的新装学案学习目标: 1了解作者及其主要作品和童话的有关知识,培养口头表达能力,理清文章的结构. 2 培养学生联想想象的能力.3 联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质.学习过程 一预习导学 1借助工具书和课文注释,给下列加点字。

3、皇帝的新装学案学习目标1正确朗读课文,积累词语.2理清故事情节.3了解本文语言描写的精妙,深刻把握作品深刻的思想意义. 能力目标1培养学生联想和想像的能力.2训练分角色朗读课文的能力.3培养学生查找资料及互相协作的能力.德育目标1 联系现实。

4、 皇帝的新装学案学习目标1正确朗读课文,积累词语.2理清故事情节.3了解本文语言描写的精妙,深刻把握作品深刻的思想意义. 能力目标1培养学生联想和想像的能力.2训练分角色朗读课文的能力.3培养学生查找资料及互相协作的能力.德育目标1 联系现。

5、第六单元 皇帝的新装 学生使用学生姓名测定性评价 预习后完成一基础知识1根据拼音写汉字或给加点字注音.b 下 c 给 滑j y pn ju 士 xn 章 头xin y chn 和牌 附和 和面 和稀泥 称职 称赞 更衣 更加 你认为自己需要。

6、 无锡市蠡园中学六助学习助学案 课题:皇帝的新装 一学习目标1掌握字词了解作者及其主要作品和童话的有关知识.2在朗读的基础上感知课文情节,进而培养学生的想象力.3通过自主合作的方式研读生动的人物描写,概括人物的性格特点,探究文章的主题.4学。

7、第六单元第27课 皇帝的新装 学案 基础演练1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字.附和称职 骇人听闻 陛下 御聘xun 耀滑 j 头 xin ju 士 tu 当 2.下边四组中有错别字的一组是.A. 头衔爵士狡猾 骇人听闻 B眩耀滑稽剪载。

8、第27课 皇帝的新装学案 科 目语 文课 题授 课 时 间设计人序 号学习目标1 了解有关童话以及本文作者安徒生的文学常识.2 反复阅读课文,把握人物的性格特点,理解童话所蕴含的讽喻意义.3 了解本文通过描写来揭示人物性格的写法.4 领会童。

9、二十五 皇帝的新装 学习目标1通过人物形象的分析,学习表现人物的方法.2理解童话中想象和夸张手法的艺术特点.3培养感悟文章主旨的能力.自主学习1. 给加点字注音:炫耀 称职 滑稽 赏赐 爵 士 御聘 骇人听闻 妥当 随声附和 勋 章 钦差 。

10、第25课 皇帝的新装 一学习目标1. 掌握炫耀称职滑稽头衔呈报陛下精致勋章赏赐御聘爵士骇人听闻随声附和等词语的读音及词义2. 在分角色朗读中,揣摩人物心理,品析人物形象,提高语言感受力二学习重点难点1,整体感知课文情节脉络.2,对于借助夸张。

11、皇帝的新装学案 学习目标:1掌握字词,文学常识;2理清故事情节,复述童话故事;3掌握本文的写作手法,总结童话的写作特点;4认识生活中的美和丑真和假善和恶;学习重点:1通过语言和细节描写人物性格特点;2能归纳课文思想内容,培养学生敢说真话的良。

12、皇帝的新装学习目标:1初步感知课文,掌握字词.2了解作者及其主要作品和童话的有关知识.3整体感知课文情节脉络.一自主学习:1童话知识了解:童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的 和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗生动。

13、皇帝的新装学案 学习目标:1了解作者及其主要作品和童话的有关知识,培养口头表达能力,理清文章的结构.2 培养学生联想想象的能力.3 联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质.学习过程一预习导学1借助工具书和课文注释,给下列加点字注音或。