第26课

第26课教育文化事业的发展。第26课教育文化事业的发展。一、【学习目标】。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。第26课 岳阳楼记。了解世界多极化趋势在曲折中发展。第26课 世界多极化趋势的出现。【学习目标】。理解世界多极化趋势在曲折中发展。

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1、郑振铎,26.猫,第一课时,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,猫,郑振铎,浅层阅读,1.作家作品。 郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、学者、翻译家,我国“新文化运动”的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱欧行日记海燕山中杂记等。,2.给下列加点字注音,污涩( ) 红绫( ) 诅咒( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 惩戒( ) 怂恿( ) 咕噜( ) 廊前( ) 鸟笼( ),g lu,lng,3.重点词语解释,涩: 蜷伏: 怂恿: 怅然: 提心吊胆: 畏。

2、郑振铎,26.猫,第一课时,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,猫,郑振铎,浅层阅读,1.作家作品。 郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、学者、翻译家,我国“新文化运动”的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱欧行日记海燕山中杂记等。,2.给下列加点字注音,污涩( ) 红绫( ) 诅咒( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 惩戒( ) 怂恿( ) 咕噜( ) 廊前( ) 鸟笼( ),g lu,lng,3.重点词语解释,涩: 蜷伏: 怂恿: 怅然: 提心吊胆: 畏。

3、第26课全神贯注,R四年级下册,“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”罗丹,奥古斯迪罗丹是法国最著名的雕塑家,一生创作了许多优秀的作品,他的雕塑神态生动,内涵丰富,深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。,罗丹出生于一个清贫的普通职员家庭,从小就对美术发生兴趣。他在学习,从事艺术学习、创作的同时,迫于生活,干过各种手艺,历经种种挫折,直到。

4、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,美国,储存信息,速度,全球性信息网络,信息量庞大,开放性,信息传播方式,新经济,全球化,计算机,医药,国际人类基因组,基因组,人造卫星,加加林,阿波罗11,航天飞机,阿姆斯特朗。

5、第26课 改变世界的高新科技,一、电脑与网络,1、电脑的发展及其意义,谁知道电脑的设计理念是从何而来的?,电脑的设计理念来源于中国的算盘,中国古时发明了算盘去处理一些数据,利用拨弄算珠的方法,人们无需进行心算,通过固定的口诀就可以将答案计算出来,这种被称为“计算与逻辑运算”的运作概念传入西方后,被美国人加以发扬光大,并由此发明了电脑。,一、电脑与网络,1、电脑的发展及其意义,第一台电脑在哪里诞生?叫什么名字?,1946年,第一台电脑在美国正式诞生,名字叫ENIAC,电脑的发明最初是与军事和战争联系在一起的,1946年2月4日。

6、第26课 世界多极化趋势的出现,“极少数大国垄断世界事务、支配其他国家命运的时代,已一去不复返了。大国关系不断调整,多个力量中心正在形成”。 江泽民,标准要求: 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国 的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在 曲折中发展。 重点:世界多极化趋势出现的表现,“多极化”: 指的就是多个具有较强大的综合实力且对国际事务有较大影响力、作用力和协调力的国家或国家集团,如欧盟、日本、中国等。,20世纪60、70年代,促使世界多极化因素,1.欧共体的形成 2.日本成为世界经济大国 3.。

7、经济全球化的趋势,岳麓版历史必修二第26课,学生活动交流: 根据课前的调查,说说我们身边的经济全球化现象。,什么是经济全球化?,指通过商品、劳动力、技术、资金的流动使各国经济相互依赖、相互联系的趋势。,第一模块走进历史 掌握经济全球化的趋势(背景、表现、影响),学生活动分享: 分享课前预习成果,梳理主干知识,落实基础。,一背景(原因): 1.第三次科技革命推动了生产力迅速发展。 2.两极格局结束为经济全球化消除了障碍。 3.市场经济体制广泛的确立。 二表现: 生产全球化;贸易全球化;资本全球化; 三影响: 1.积极影响:。

8、世界多极化 趋势的出现,本章线索:,两极格局形成(二战后):美苏争霸 多极化趋势出现(六七十年代):美苏实力下降,西欧、 日、中和第三世界国家力量上升 两极格局瓦解(八十年代末九十年代初):东欧剧变,苏联解体 多极化趋势加强(目前):一超多强,一.欧共体,欧共体是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上 组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。 1.原因 .二战后丧失世界政治经济中心地位 .各国战后经济凋敝,出现政治危机,社会动乱 .美苏争霸的影响 .在经济发展中,需要联合 .源远流长的欧洲统一思想,2.进程,1950年,舒曼计。

9、小康的来由】,1、早在西周时候,小康一词即已出现。 诗经上中有“民亦劳止,汔可小康”的句子。“真苦真难老百姓,每天劳作不止,盼望安居活命 ”。 在这里,小康是生活比较安定的意思。 2、宋人洪迈所著夷坚志卷一有“(刘)痒久困于穷,冀以小康”的话。指家庭经济比较宽裕。,____________首先使用“小康”描述中国式的现代化。 “所谓小康,就是到本世纪末,国民生产总值人均800美元。”,邓小平,我们通常所说的小康之家、小康生活,主要说的是个人家庭的生活水平和生活状态,一般指经济上丰衣足食、安居乐业,人际关系上文明礼貌、温馨和。

10、建党百年时,小康社会一定建成 2012年11月,(中共中央总书记)习近平说,“我坚信,到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”,【小康的来由】,1、早在西周时候,小康一词即已出现。 诗经上中有“民亦劳止,汔可小康”的句子。“真苦真难老百姓,每天劳作不止,盼望安居活命 ”。 在这里,小康是生活比较安定的意思。 2、宋人洪迈所著夷坚志卷一有“(刘)痒久困于穷,冀以小康”的话。指家庭经。

11、第十一单元 中华文化与民族精神,第26课 我们的中华文化,一、源远流长的见证 1.汉字:汉字文化内涵丰富,是中华文明的 重要标志 。 提示:文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字是中华文明源远流长的重要见证。文字和汉字是共性和个性的关系,不能用共性代替个性。 2.史书典籍:是中华文化 一脉相传 的重要见证。 二、博大精深的表现 1.独特性:独树一帜,独领风骚。 2.区域性:一方水土,一方文化。 3.民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲。 特别提醒:理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系 世界文化与世界各民族文化的关。

12、第26课 屹立于世界民族之林新中国外交,第七单元 复杂多样的当代世界,学习目标 1.了解新中国成立初期的外交政策和外交成就,认识和平共处五项原则提出的历史意义。 2.了解中美关系走向正常化的原因,认识其对中国。

13、2019-2020年高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技课堂演练 岳麓版必修3 12016年11月16日马云在第三届世界互联网大会开幕式上发表主题演讲时表示,未来30年属于“用好互联网技术”的。

14、2019-2020年高中历史 第七单元 第26课 屹立于世界民族之林 新中国外交练习 岳麓版必修1 1(xx郑州)中苏友好同盟条约是1945年8月14日中华民国政府与苏联政府就对日作战后期及战争结束后解决双方争议问题签订的条。

15、父亲、树林和鸟 教学目标 1.知识与技能:学习生字新词,理解重点词句并会灵活使用;有感情地朗读课文。 2.过程与方法:抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 3.情感态度。

16、古诗两首 教学目标 1.知识与技能:认识8个生字,正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。 2.过程与方法:指导学生正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3.情感态度与价值观:引导学生了解诗的内容,体会诗的意境。

17、2019-2020年高中历史 第七单元 第26课 屹立于世界民族之林新中国外交课时作业 岳麓版必修1 课程标准 1.了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.简述中国恢复在联。

18、古诗两首 教学目标 1.知识与技能:认识8个生字,正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。 2.过程与方法:指导学生正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3.情感态度与价值观:引导学生了解诗的内容,体会诗的意境。

19、2019-2020年高中历史 第六单元 第26课 改变世界的高新科技课时作业 岳麓版必修3 课程标准 以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响。 一、电脑与网络 1诞生:______年,第一台电子计算机在美国正式诞。

20、2019年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第26课 屹立于世界民族之林新中国外交练习 岳麓版必修1 1.新中国成立前夕,毛泽东在被外国记者问起该如何处理国民党政府与世界各国建立的外交关系时说:“国民党这个。

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