了解世界多极化趋势在 曲折中发展。世界多极化 趋势的出现。两极格局形成（二战后）。美苏争霸 多极化趋势出现（六七十年代）。苏联解体 多极化趋势加强（目前）。1.原因 ⑴.二战后丧失世界政治经济中心地位。学案33 世界多极化趋势的出现。第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势。反馈训练区。2.了解世界多极化趋势。
世界多极化趋势的出现课件Tag内容描述：
1、第26课 世界多极化趋势的出现,“极少数大国垄断世界事务、支配其他国家命运的时代，已一去不复返了。大国关系不断调整，多个力量中心正在形成”。 江泽民,标准要求: 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国 的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在 曲折中发展。 重点：世界多极化趋势出现的表现,“多极化”： 指的就是多个具有较强大的综合实力且对国际事务有较大影响力、作用力和协调力的国家或国家集团，如欧盟、日本、中国等。,20世纪60、70年代，促使世界多极化因素,1.欧共体的形成 2.日本成为世界经济大国 3.。
2、世界多极化 趋势的出现,本章线索：,两极格局形成（二战后）：美苏争霸 多极化趋势出现（六七十年代）：美苏实力下降，西欧、 日、中和第三世界国家力量上升 两极格局瓦解（八十年代末九十年代初）：东欧剧变，苏联解体 多极化趋势加强（目前）：一超多强,一.欧共体,欧共体是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上 组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。 1.原因 .二战后丧失世界政治经济中心地位 .各国战后经济凋敝，出现政治危机，社会动乱 .美苏争霸的影响 .在经济发展中，需要联合 .源远流长的欧洲统一思想,2.进程,1950年，舒曼计。
3、学案33 世界多极化趋势的出现,第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。 2.了解世界多极化趋势。
4、第26课世界多极化趋势的出现,史料探究,课前预习,随堂训练,素养落实,素养落实价值立意素养提升,【主题立意】20世纪六七十年代,国际力量的变动冲击着两极格局,多极化趋势出现。【学习目标】(1)通过对相关史料的探究,认识二战后国际力量对比的变化,从唯物史观出发,使学生能够从国际力量对比角度进一步理解多极化趋势出现的原因。(2)通过对欧洲一体化和日本经济崛起相关史料的探究,学生学会从史实出发解释多极化。
5、第26课世界多极化趋势的出现,第八单元当今世界政治格局的多极化趋势,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、走向联合的欧洲1.背景：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。2.过程：1951年，西欧六国签订了巴黎条约，决定建立__________，1958年，欧洲经济。
6、第26课世界多极化趋势的出现,第八单元当今世界政治格局的多极化趋势,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知 学习思考,一、走向联合的欧洲 1.背景：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2.过程：1951年，西欧六国签订了巴黎条约，决定建立__________ ，1958年。
7、第26课世界多极化趋势的出现,1.课程标准 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。 2.学习要点 (1)欧共体的产生与发展。 (2)日本的迅速崛起。 (3)不结盟运动的兴起。 (4)世界多极化趋势的出现。,一,二,一、资本主义世界的多极化 1.欧洲的联合 (1)背景:第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济恢。
8、第26课世界多极化趋势的出现,第八单元当今世界政治格局的多极化趋势,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、走向联合的欧洲 1.背景：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2.过程：1951年，西欧六国签订了巴黎条约，决定建立__________ ，1958。