汉代儒学

二 汉代儒学。秦的文化氛围发生了怎样的变化。思想也走向专制。遗迹(图三) 坑儒谷(图四)。秦始皇(图一)。焚书坑儒资料。焚书坑儒是发生在中国古代的秦朝。第2课 汉代儒学。焚书坑儒。思想提出的背景。

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1、二 汉代儒学,和战国时期相比,秦的文化氛围发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?,1.变化: 战国时期:百家争鸣,思想解放;秦朝时期死气沉沉。 2.原因 秦专制主义中央集权政治创立,出于政治统一的需要,思想也走向专制。,秦始皇像,“焚书“遗迹(图三) 坑儒谷(图四),秦始皇(图一),李斯(图二),焚书坑儒资料:,焚书坑儒是发生在中国古代的秦朝。在秦始皇三十四年(公元前213年),一位朝廷的高官淳于越反对当时实行的“郡县制”,要求根据古制,分封子弟。丞相李斯加以驳斥,并主张禁止“儒生”(读书人)以古非今,以私学诽谤朝政。

2、第2课 汉代儒学,董仲舒,汉武帝,竹帛烟销帝业虚, 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱, 刘项原来不读书。 这首诗讽刺了哪一历史事件?,一、“焚书坑儒”,背景,儒生引用儒学经典,批评时政,威胁秦朝统治,具体步骤:焚书、坑儒,评价,实质:是一种文化专制政策,影响,(1)积极作用: “焚书坑儒”有当时特定的历史背景;有利于巩固刚刚建立的政权。 (2)消极影响(占主导地位): “焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一场浩劫。儒学发展因此走入低潮,秦朝专制主义政治体制确立,文化成为政治权力的附庸,自汉代以来。

3、2019-2020年高二历史汉代儒学教学设计 课题 汉代儒学 课型 新课学习 教学目的 【课标要求】 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 【教学目标】 (1)知识与技能:知道“罢黜百家,独尊儒术”思想提出的背景,该思。

4、2019-2020年高考历史一轮复习 专题十二 中国传统文化主流思想的演变 课时作业35 汉代儒学 人民版 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1(xx海口调研)董仲舒说:“天有阴阳,人亦有阴阳。故曰。

5、2019 2020年高中历史 1 2 汉代儒学 教案 人民版必修3 课标要求 知道汉代儒学成为正统思想的史实 教学重点 汉代思想的大一统 教学难点 分析儒家思想取得正统地位的原因及影响 一 独学指导 1 知识指导 2 独立学习 3 抛。

6、2019 2020年高一历史 汉代儒学 华东师大版教案 华东师大版 一 内容及其解析 1 内容 知道秦代的文化专制政策 汉代儒学成为正统的思想的史实 汉代太学的出现 科举制的文化影响 2 解析 本课讲述了秦代的文化专制政策以。

7、专题一第2课1(2014盐城)董仲舒认为,天具有意志、感情与道德,天意与人事紧密相连,天以祥瑞灾异影响人,人的活动也可感动天,天人之间可以互相感应。下列言论能比较完整地表达这一思想的是()A“罢黜百家,独尊儒术”B“天人合一、天人感应”C“薄赋敛,省徭役,以宽民力”D“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”【答案】B【解析】本题主要考查学生准确解读材料信。

8、汉代儒学教学设计 课题 汉代儒学 课型 新课学习 教学目的 【课标要求】 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 【教学目标】 (1)知识与技能:知道“罢黜百家,独尊儒术”思想提出的背景,该思想的内容及实质,儒学成为正统思想的史实。分析儒学兴起对中国文化发展的影响。 (2)过程与方法:要求学生能够根据教科书与教师提供的材料并结合初中历史、高中必修I、必修II的相关知识,运用历史唯物主义的基本观点分析。

9、专题一 中国传统文化主流思想的演变 第2节 汉代儒学,一、汉代儒学兴起的背景,2、秦朝焚书坑儒,儒学走向低潮。,1.春秋战国时期,儒家思想创立、发展,称为显学。,孔子、孟子、荀子,(背景、实质、影响),3、汉初休养生息,儒家思想逐渐复苏。,为什么儒学在秦时受到严厉打击?,儒学以古非今,抨击时政,不利于秦的统治,为什么秦王朝不焚禁医药、卜筮、种树之书?,秦王朝焚书的目的是为了加强思想控制,而医学。

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