一个民族的文化。列举宋明理学的代表人物。说明宋明时期儒学的发展。简要说明儒学在宋明时期的发展。说明理学产生原因、核心内容及它在儒学发展中的地位。理学在宋代形成的历史背景。二 汉代儒学。秦始皇(图一)。焚书坑儒是发生在中国古代的秦朝。第2课 汉代儒学。中国传统文化主流思想的演变。宋明发展为理学。汉武帝接受董仲舒。
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1、一个民族的文化,是一个民族精神的活动的结晶,一个民族的哲学是一个民族的精神对于它的精神活动的反思,从这个意义说,一个民族的哲学是一个民族文化的最高成就,也是它的理论思维的最高发展。 冯友兰(我国著名哲学家) 请思考:中国古代影响最深远的哲学思想是什么? 儒家思想,一 百家争鸣,课标要求:,1.知道诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物和基本主张。 2.知道孔子、孟子、荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。 3.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 4.感受中国古代思想的博大精深。,重难点: 百家争鸣;孔子、孟子。
2、三 宋明理学,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。,学 习 要 求,1.列举程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王守仁等宋明理学的代表人物。 2.以程朱理学和王守仁的主要观点为例,简要说明儒学在宋明时期的发展。 3.认识理学修养论中的积极意义。 4.结合时代背景,说明理学产生原因、核心内容及它在儒学发展中的地位。,千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 (唐) 杜牧:江南春绝句,此诗反映了怎样的社会现实?,佛教盛行。,一、理学产生的背景原因P.13,1、儒学的困境,汉末、魏晋、唐五代正统地位削弱,表。
3、第三课 宋明理学,请饱览书院的风彩神韵,惊叹书院今朝风彩依然,。感慨古韵文化博大精深,源远流长,一、宋明理学兴起的背景:,1、儒学独尊地位的动摇,2、“三教合一”潮流的出现,3、儒学体系的更新,以“理”或“天理”为核心,既贯通 宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗并 能治国的学说理学。,三教合一,(社会动荡不安; 受到道、佛教的冲击),理学在宋代形成的历史背景:,1)宋代加强专制主义中央集权,重文轻武,对学术文化较少干涉,学术活跃。,2)儒家知识分子积极参与国家政事,参政议政;言论不当,朝廷仅是贬官离京而已,而且职务并。
4、二 汉代儒学,和战国时期相比,秦的文化氛围发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?,1.变化: 战国时期:百家争鸣,思想解放;秦朝时期死气沉沉。 2.原因 秦专制主义中央集权政治创立,出于政治统一的需要,思想也走向专制。,秦始皇像,“焚书“遗迹(图三) 坑儒谷(图四),秦始皇(图一),李斯(图二),焚书坑儒资料:,焚书坑儒是发生在中国古代的秦朝。在秦始皇三十四年(公元前213年),一位朝廷的高官淳于越反对当时实行的“郡县制”,要求根据古制,分封子弟。丞相李斯加以驳斥,并主张禁止“儒生”(读书人)以古非今,以私学诽谤朝政。
5、第2课 汉代儒学,董仲舒,汉武帝,竹帛烟销帝业虚, 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱, 刘项原来不读书。 这首诗讽刺了哪一历史事件?,一、“焚书坑儒”,背景,儒生引用儒学经典,批评时政,威胁秦朝统治,具体步骤:焚书、坑儒,评价,实质:是一种文化专制政策,影响,(1)积极作用: “焚书坑儒”有当时特定的历史背景;有利于巩固刚刚建立的政权。 (2)消极影响(占主导地位): “焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一场浩劫。儒学发展因此走入低潮,秦朝专制主义政治体制确立,文化成为政治权力的附庸,自汉代以来。
6、四 明末清初的思想活跃局面,李贽是号称“离经叛道”的思想家。他一生正直清廉,做过一任太守,去任时“俸禄之外,了无长物”,以至于在灾荒之年,两个女儿饿死在福建老家。平日他郁郁寡欢,讨厌与假充圣贤的道学家来往。据说与人接触时,“其欣赏者,镇日言笑;意所不契,寂无一语”。,有官弃官有家弃家有发弃发,少年求学穷困潦倒 中年做官正直清廉 老年入狱被迫害致死,人物生平,一、李贽的反正统意识,材料一 不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可,谓见有男女岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女子之见尽短,又岂可乎? -焚书,。
7、四 明末清初的思想活跃局面,总体概括,中国传统文化主流思想的演变,百家争鸣,儒家思想的演变,背景:,诸子:,百家:,春秋战国形成,汉代成为正统,宋明发展为理学,明清新发展,春秋战国的经济发展和社会变革,孔子、孟子、老子、庄子、韩非子和墨子的思想主张,儒家、道家、法家和墨家思想流派的形成,孔子、孟子和荀子的思想主张,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家”的建议,两宋时期程颢、程颐和朱熹的思想主张、明朝陆九渊和王阳明的思想主张,李贽的反正统思想,顾炎武、王夫之和黄宗羲关于经世致用的主张和对君主专制的批判,代表人物及其思想主张,清。
8、一百家争鸣 春秋时期 诸侯争霸 奴隶社会趋向瓦解 战国时期 互相兼并 封建制度逐渐确立 总之 春秋战国时期是国家由分裂趋向统一的时期 是奴隶制走向封建制的时期 是一个历史的大变革时代 那么 具体的又在哪些方面发生了变化呢 这些变化导致意识形态领域出现了什么现象 导入 公元前八世纪至公元前三世纪是中国春秋战国时代 在这个充满着变革气息的时代里 出现了一批杰出的思想家 他们纷纷著书立说 开馆讲学 向当。