贵州省遵义市私立贵龙中学高三数学总复习

1、我们的目标我们的目标1. 掌握两角和与差的余弦公式，初步理解二倍角的余弦公式；2. 掌握变角和拆角的思想方法解决问题两角和与差的余弦公式两角和与差的余弦公式1两点间的距离公式两点间的距离公式xy0Q1P1N1M2N2M111P xy，222。

2、二项式定理及其应用二项式定理及其应用nnnrrnrnnnnnnbCbaCbaCaCba1110一一. .二项式定理及展开式二项式定理及展开式项数项数 杨辉三角杨辉三角二二. .二项式定理的通项二项式定理的通项rrnrnrbaCT1是第几项是。

3、函数的连续性函数的连续性一种是连续变化的情况一种是连续变化的情况温度计4080120160 x分y分20406080 例如邮寄信件时的邮费随邮件质量的增加例如邮寄信件时的邮费随邮件质量的增加而作阶梯式的增加等，这些例子启发我们去研而作阶梯式。

4、练习练习 观察正切曲线观察正切曲线,写出满足下列条件的写出满足下列条件的x的取值范围的取值范围:0tan 1 x0tan2x0tan3xkxkx2Zk ,kxxZk ,kxkx2Zk ,0 xy4242例例1 求函数求函数 的定义域的定义域。

5、64224655hx 2gx 12fx 3经调查，一种商品的价格和需求关系如下表所示：经调查，一种商品的价格和需求关系如下表所示：2 22 23 33 35 55 56 66 6价格价格元元123456需 求需 求量量吨吨1问题问题1：这个。

6、第第8课时对数函数课时对数函数考点探究考点探究挑战高考挑战高考考向瞭望考向瞭望把脉高考把脉高考双基研习双基研习面对高考面对高考第第8课时课时1对数的概念及运算法则对数的概念及运算法则1对数的定义对数的定义如果如果，那么数，那么数x叫做叫做以。

7、高一数学高一数学 集合集合1新课讲授新课讲授知识回顾知识回顾课时小结课时小结课外作业课外作业课堂练习课堂练习知识回顾知识回顾集合元素的特征有哪些怎样理解试举例说明集合元素的特征有哪些怎样理解试举例说明. 集合与元素关系是什么如何表示集合与元。

8、第九章第九章 排列组合二项式定理排列组合二项式定理知识结构网络图：知识结构网络图：排列与组合排列与组合二项式定理二项式定理基本原理基本原理排列排列组合组合排列数公式排列数公式组合数公式组合数公式组合数的两个性质组合数的两个性质二项式定理二项。

9、2.3幂函数幂函数23.1幂函数的图象及性质幂函数的图象及性质 课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练23.1课前自主学案课前自主学案课前自主学案课前自主学案1一般地，形如一般地，形如的函数叫做的函数叫做指数函数；形如指数函数；形。