大坞镇大坞

1、课题 蚂蚁 课前预习 1 收集两篇和蚂蚁有关的文章和本文比较阅读 2 认真朗读文章三遍以上 并标画出描写蚂蚁的生动词语 3 思考 本文通过蚂蚁想告诉我 教学目标 1 理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写 2 掌握文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法 3 借助文章 加深对生存 生命的认识 教学重点难点 教学目标中的第一 二点为重点 第三点为难点 教学时数 2课时 第一课时 理解 分析文中对蚂蚁的生动描写。

2、课题 绿 一 课前预习 完成 助学 预习积累 部分内容 二 相关课程标准陈述 初步评价鉴赏文章的思想内容和表达技巧 挖掘作者在字里行间流露的真情实感 感受文字内外的氛围 情调和特色 三 教学目标 1 培养学生语言鉴赏的能力和艺术的想象力 2 体会作者热爱自然 热爱生活 热爱生命的强烈情感 3 学习用圈点批注的方法进行阅读欣赏 四 评价任务 1 领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力 洋溢着勃勃生机的自。

3、课题 静默草原 课前预习 1 了解作家作品相关知识 2 积累文中出现的字词 3 朗读课文 掌握好语言节奏 注意将细腻而深沉的情感表达出来 从而体会作者对草原的独特感受 并与本单元前几篇文章作比较 4 完成 助学 预习积累 相关内容 相关课程标准陈述 要让学生在朗读中通过品味语言 体会作者及其作品中的情感态度 学习用恰当的语气语调朗读 表现自己对作者及其作品的情感态度的理解 教学目标 1 有感情地。

4、情感之美教案课前预习:1、 再读本单元文章,体会其中蕴含的情感之美.2、 搜集古诗词中的抒情名句.相关课程标准陈述:1、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。2、有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。教学目标：1、体悟抒情性文字“抒情”的特点和“情感”之美，将它与说明、议论性的文字区。

5、醉翁亭记一、教学目标（）知识教学点l正确理解文中的难词、难句，了解文意。2进一步体会文言虚词“也”“而”的作用。3巩固对“骈散结合”句式特点的理解。（二）能力训练点1引时学生反复诵读、感受优美的语言，力求熟读成诵。2扣住“文眼”认真思考，理解文章主旨。3引导学生发挥想像，再现美文的意境，由此体会文章所构造的优美意。

6、水之歌课前预习：自主阅读，整理生鲜词语。看看作者写了什么。相关课程标准：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容”；“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题”。教学目标：1掌握文中词语，了解文章内容；2掌握文中运用的说明方法。评价任务：1课堂练习。

7、留学巴黎课前预习：请写出阅读课文时遇到的生字词并注音；了解有关作者常识。相关课程标准：阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程；理解、体会本文直白叙述的妙处；把握艺术与人生苦难的关系；认识“愤怒出诗人”的真谛；学习作者坚毅的精神，理解作者爱国的情操。教学目标：1、阅读课文，了解这位音乐大师求学的艰苦历程。2、学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精神。

8、课 题 白洋潮教学目标1朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。2品析课文，引导学生领略白洋潮景色的壮丽之美。3欣赏课文，指导学生揣摩作者写景笔法之妙。学习抓住景物的特点进行多角度描写的手法。重点：在初步朗读的基础上，学习作者比喻写景的方法。难点：品析课文，学习从不同角度描绘景物特点的方法。教学过程一布置预习1布置学生先自行利用课后注释与工具书，标识。

9、艺术品课前预习：结合助学了解作者；利用工具书查阅生字词并积累；朗读课文，能用自己的语言说出故事梗概。相关课程标准：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 教学目标：1.了解作者的生平及主要作品。

10、课 题 开头结尾 课 型 “表达交流”综合实践 教学目标：1明确作文开头和结尾的重要性。2指导学生了解常见的开头、结尾方法。3指导学生有意识地选用适合自己作文的开头、结尾方式。教学过程：一、强调开头、结尾的重要性。作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文。

11、泰山日出一、 教学目标：1、了解作者的生平经历，整体感知课文。2、精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。 3教学过程以小组合作、讨论、探究的方式进行。 二、教学重点难点 重点：本文中哪些描写表现了对光明的渴望。 难点：如何使读者体会出对旭日光明的描写是表达了对社会光明的渴望。 三、教学时数 2课时。。

12、云海课前预习：完成语文助学“预习积累”部分内容。相关课程标准陈述:教学“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”品味作品中富于表现力的语言。教学目标：1、了解作者及写作意图，把握本文主旨，积累优美句子。掌握文中所用到的修辞方法及其作用。 2、体会作者所表达的思想。

13、Unit 5,Why do you like pandas?,Unit 5,why 提问:why+一般疑问句 回答:Because原因。,Section A 1a-1c,Language goals,1.认识并掌握表示动物的词汇。 2.能用适当的词描述动物的性格及特点。 3.掌握重点句型：Why do you like/want to see them? Because . 4.名词的复。

14、名校名 推荐民族政权并立的时代一本课教材地位分析：本课内容从10 世纪初契丹国建立到12 世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。二课程标准知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点；知道辽西夏。

15、名校名 推荐贞观之治课型：新授教学模式：三环节合作探究教具：多媒体教学目标：1知识与技能：了解唐朝建立贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究贞观之治局面形成的原因 ，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评价唐太宗和武则天的。

16、名校名 推荐科举制的创立课型：新授教学模式：三环节合作探究教具：多媒体教学目标：通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。通过讨论隋朝创立科举制度的原因，按考试成绩选拔人才带来的变化，科举制。

17、名校名 推荐七 年 级 地 理 上 册 期 中 测 试 卷一填空题每空 1 分，共 30 分1就半球而言，每一条纬线的长度都；就全球而言，相同的纬线，长度相等。纬线指示方向。台风桑美的中心位置已移至28 N1253 E，中心气压 950 百。

18、山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级物理下册简单机械教案新人教版一知识与技能1认识定滑轮和动滑轮；教 2知道滑轮的作用；学 3. 会根据要求使用和组装滑轮组。目二过程与方法标在认识滑轮的过程中，体会对比的探究方法。三情感态度价值观关心生产生活中。

19、名校名 推荐山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理上册第二单元第三课气温和降水 第二课时 教案 新人教版课型新授课教学目标1 运用中国年降水量分布图, 概括我国 降水 空间分布的 总趋势 .重点2 运 用不同城市降水量柱状图, 初步学会分析降。

20、山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册人体的新陈代谢教案 济南版教学目标：知识目标1概述食物的消化和吸收过程及小肠利于消化吸收的特点。2掌握人体呼吸的四个过程及肺泡利于气体交换的特点。3说出血管和心脏的结构与功能，概述血液循环的途径重点。