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1、2019-2020年高中政治必修一7.1按劳分配为主体多种分配方式并存word教案 新课标要求 （一）知识目标 1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。 2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义。
2、2019-2020年高中政治 按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计 新人教版必修1 一、教育教学目标 （一）知识目标 1、了解我国分配制度的内容，知道我国按劳分配的基本内容和要求；了解我国实行按劳分配原则的。
3、2019 2020年高一政治 按劳分配为主体多种分配方式并存 教案 新人教版 备课 时间 11 15 教学 课题 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 情感 态度和价值观目标 坚定社会主义分配制度优越性的信念 增强拥护党的方针政策。
4、2019 2020年人教版高中政治必修一7 1 按劳分配为主体多种分配方式并存 word教案 新课标要求 一 知识目标 1 识记按劳分配 按生产要素分配的含义 2 理解现阶段实行按劳分配的客观必然性 坚持按劳分配原则的意义 确立按。
5、按劳分配为主体 多种分配方式并存 生产关系 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体 决定 决定 按劳分配为主体 生产力 决 定 多种所有制经 济共同发展 多种分配方式并存 探索研究 假如你是猎人 ,为改变这一局面 ,你会有何举 措来提高猎狗的积极性 ?你将制定怎样的奖 励机制。 （ 3）分配尺度： （ 4）分配什么： （ 5）分配结果： 公有制 个人消费品 多劳多得、少劳少得 （ 1。
6、按劳分配为主体 多种分配方式并存 教 师 赵某 女儿 赵某儿子 国企职工 按 劳 分 配 基本内容 : 在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提 供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个 人消费品，实行多劳多得，少劳少得 注意点 范围 原则。
7、7.1 按 劳 分 配 为 主 体 多 种 分 配 方 式 并 存 我 国 的 分 配 制 度 第 一 单 元 ： 生 产 什 么 交 换 消 费 第 二 单 元 ： 怎 样 生 产 生 产 第 三 单 元 ： 为 谁 个 人 和 国 家。