2016年秋九年级语文上册

1、唐雎不辱使命,战国策,第1课时,公元前230年和公元前225年,靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭,其余山东六国中的赵、燕、齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了,又过了几年,秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位。但秦国想用欺骗的手段吞并安陵国,于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。,新课导入,战国策是西汉末年刘向根据战国史书整。

2、隆 中 对,陈寿,青山依旧,夕阳依旧,英雄生命已逝,但却活在后世人的记忆里,诸葛亮就是这样一个英雄。今天我们要通过隆中对这篇文章来了解他。,新课导入,预习检测,(1)读准下列字音: 好为( ) 梁父吟( ) 遂( ) 诣亮( ) 屏人 ( ) 倾颓( ) 度德量力( ) 信大义( ) 猖蹶( ) 殆( ) 民殷国富( ) 存恤( ) 帝室之胄( )诸戎( )箪食壶浆( ),ho,f,su。

3、出 师 表,第2课时,1.诸葛亮就国内的政治问题向后主提出了几条建议? 2.其中哪一条是主要的?为什么?,检查作业,研读分析,突破重点,1.研读第一段,回答下列问题。,(1)当时的不利条件 是什么? 先帝创业未半而中 道崩殂,益州疲弊, 处在“危急存亡” 的紧要关头。对当 时这一形势的清醒 估计,是暗示刘禅, 如不发愤图强,国家 必然败亡。,(2)当时的有利条件 是什么? 内外之臣均有“追先。

4、学习目标 1.积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。 2.学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。 3.理解本文景物描写的方式和作用。 4.理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。,第一课时,朗读课文，找出文中生字词，并注音。 环滁 林壑 琅琊 饮少辄醉 岩穴暝 伛偻 酒洌 山肴 野蔌 觥筹 射者中 弈 者胜 颓然 阴翳 潺,预习与交流,。

5、诗 词 五 首,第1课时,激 趣 导 入,中国是诗的国度,诗是古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。读诗,不但可以领略祖国河山的壮丽,还会让我们情不自禁地陶醉于诗歌或含蓄凄美或开阔奔放的意境之中,获得审美的愉悦。,预习检查,1.易错字 涕泪( ） 鹧鸪( ) 蓟( ) 骤( ) 襄( ) 滁( ),t,zh,J,zhu,xing,ch,预习检查,2.古今异义 漫卷诗书喜欲。

6、在烈日和暴雨下,老 舍,第一课时,学习目标(10分钟）： 一、简要介绍作家及与选文有关的原著内容。 二、疏通文字，扫除理解障碍。 三、初读，理清行文脉络。 四、对烈日的多角度描写。祥子不得不冒烈日拉车的苦难,老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名作家。满族人，住北京。他一生爱憎分明，用严肃的态度勤勉创作，深刻地反映了他所处的那个时代的社会生活。主要作品有骆驼祥子、四世同堂、龙须沟、茶馆等。,这是。

7、苏霍姆林斯基 预习检查 1.给下面加点字注音。 忐忑 ( ) 蕴藏 ( ) 纽带 ( ) 擅自 ( ) 麦穗 ( ) 衰退 ( ) 萌发 ( ) 颤抖 ( ) 消耗 ( ) 赋予 ( ) 曙光 ( ) 伫立 ( ) 怒丌可遏 ( )嬉戏 ( ) tnt yn ni shn su shui mng chn ho f sh zh x 预习检测 丌可思议 : 擅自 : 蕴藏。

8、1 多 收 了 三 五 斗 叶 圣 陶 悯农 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 2 教学目标 1朗读课文，理清小说情节。 2品味人物对话，分析人物性格特征。 3揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4认识 “ 丰收成灾 ” 的社会根源，把 握小说主题。 3 叶圣陶 （ 1894-1988） 现代著名作家，儿童文学 作家，教育家。 江苏苏州 人。幼。

9、桃花源记 陶渊明 学习目标 1.掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、 并”等文言虚词，认识“妻子、交通、 无论、鲜美、绝境”等古今异义的词。 2.学习本文以渔人的行踪为线索，以时 间为顺序的记叙的方法。 3.了解陶渊明的志趣、品质和思想情感， 培养高尚的道德观。 第一课时 疏通文意识桃源 预习与交流 豁 ( )然开朗 屋舍俨 ( )然 黄发垂髫 ( ) 便要还家。

10、第一课 鼎湖山听泉 鼎湖山听泉 谢大光 一、学习要求 1通过诵读体味作者的思想感情。 2了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 3学习作者在选材上的详略安排 二、学习重、难点 重点 1了解一般写景散文的写作思路和构思方式。 2掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。 3学习作者在文章中对材料的详略安排。 难点 1.从不同角度描写景物和变换角。

11、囚 陆 蠡 绿 记 知识与能力：理解作者的感情， 探究文章的主 题 ,在多元解读中感受作品的生命力。 过程与方法：品读文章的优美语句，注重审美 体验。 情感态度与价值观：感受文中作者对生命的热 爱，对光明、自由的向往和对坚贞不屈、矢志 不渝精神的赞美。 ： 陆蠡（ 1908 1942）， 现代散文家、 翻译家，抗日烈士 。 散文集有 海星 竹刀 囚绿记 等，译著有 罗亭 鲁宾逊漂流记。

12、智 取 生 辰 纲 施 耐 庵 第 1 诼 旪 导入新诼 大河向东流哇 /天上癿星星参北斗 哇 /说走咱就走哇 /你有我有全都有 哇 /路见丌平一声吼哇 /该出手旪就 出手哇 /风风火火闯九州哇 梁山一百单八好汉癿故事在我国 民间盛传丌衰 ,其中很重要癿一个 原因就是人们佩服好汉们癿英雄 豪气 ,喜欢他们癿侠肝义胆。梁山 好汉们殊途同归 ,但他们各自癿出 身、地位、命运、投奔梁山癿劢 机却丌尽相同。

13、出 师 表 第 1课时 欣赏歌曲 滚滚长江东逝水 读过三国演义的人都知道 ,这首临江仙 滚滚长江 东逝水是这部著作的开篇词。但这首词的作者幵丌是罗贯 中 ,而是明朝中期的文学大家杨慎。罗贯中是从杨慎那里抄来 的吗 ?丌是。罗贯中为元末明初人 ,而杨慎是明朝中期人。最 初三国演义开篇幵没有此临江仙 ,是清初毛宗岗父子 将其放在卷首的 ,丌管怎么移动 ,我们都相信罗贯中和杨慎两 位老人家都丌会有意。

14、诗 词 五 首 第 2课时 复习检查 1.背诵 并 默写 三首诗。 复习检查 2.古今异义 漫卷诗乢喜欲狂 (古义 :随便 ;今义 :满 ) 刜闻涕泪满衣裳 (古义 :眼泪 ;今义 :多指鼻涕 ) 却看妻子愁何在 (古义 :还 ,再 ;今义 :表示转折的关联词 ) 复习检查 浓睡丌消残酒 (古义 :醉意 ;今义 :用高粱、米麦戒葡萄等发酵制成 的含有乙醇的饮料 ,有刺激性 ,多喝对身体害处很。

15、吴均 与朱元思书 学习目标 1.掌握并积累相关文言实词和虚词，读通大 意。 2.体味清新精美的语言，体验富春江的美丽 风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。 3.激发热爱大自然，热爱祖国文字的感情， 体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀。 第。

16、愚公移山 列 子 激趣导入 愚公移山是一则 寓言故事 ,相信许多同 学都知道返个故事 ,谁 能给大家讲一讲返个 故事呢 预习检查 仞 箕畚 孀妻 始龀 穷匮 惩山北 荷担者 魁父 智叟 亡以应 一厝朔东 雍南 冀州 出入乊迂 叩石垦壤 曾丌。

17、十三散文家谈散文 关于散文 白鹭 随笔式评论 作者 :晓雪 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 一 行 白 鹭 上 青 天 西 塞 山 前 白 鹭 飞 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥 1 作者在白鹭这一形象中寄寓的思 想感情 。 2 品味诗化的语言及虚。