诗词五首

1、17诗词五首水调歌头,一、新课引入,苏轼的水调歌头，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔苕溪渔隐丛话说：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”水调歌头究竟有何魅力呢？,二、新课讲解,作者简介,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的。

2、21诗词五首约客赵师秀,一、新课引入,约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,二、新课讲解,作者简介,赵师秀(11701219),南宋诗人。字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，开创了“江湖派”一代诗风。,二、新课讲解,重要词语解释,约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

3、25 诗词五首教学目标课题诗词五首课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能识记陶渊明、杜甫、李清照等诗（词）人的相关文学常识，掌握诗词中的重点文言词语，背诵这五首诗词。过程与方法品味诗词的语言，掌握解答古诗词炼字题的方法。情感、态度与价值观体会诗（词）人的思想感情，提升自己的思想境界。课前准备课前预习作者简介陶渊明（约365427），一名潜，字元亮，私谥靖节，浔（）阳柴。

4、25、诗词五首,【情境导入】,中国是诗之国。中国文学史主要是诗歌的发展史。三千年来，中国文学的长河流淌的都是诗歌。周朝诗经，春秋战国楚辞，秦朝和汉魏都是乐府，唐朝是诗，宋朝是词，元朝是曲，明朝是杂剧，杂剧的唱词也是诗，到了清代，除了小说，就是对联，对联是从格律诗中演变过来的，格律诗就有讲究对仗和押韵的颈联和颔联。所以从周朝到清朝的三千年中，每个朝代的文学代表作都是诗。今天就让我们一起来感受诗词的魅力。,杂诗,【作者简介】,王维（701761），字 ， 时期的著名诗人，官至尚书右丞，其诗、画成就都很高，尤以山水。

5、登幽州台歌,陈子昂,即景抒情诗：,指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察事物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。 鉴赏要点：把握景物的特征和寓意，进而感受诗歌情景交融的意境。（意境：作者主观情感与自然客观物象融合的整体。）,常见主要内容：,1.借景表。

6、21.诗词五首,tio,jio,zhu,zh,zh,m,so,zn,cn shn,qi,qn,ln,qing,ch,xin,遥远,明亮；银河,形容手指细长；伸出,文中指布帛,落,多少,清澈、晶莹的样子,含情凝视的样子,平坦广阔的原野,广阔无边的原野,战火,值，相当,抓，挠；稀疏,简直；禁不住,胡人地域的天空,拉，拉开,纵横,另，另外,听到,出现,银河看起来又清又浅，两岸相隔又能有多远呢？,山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；从荆门往远处望去，仿佛流入广阔无边的原野之中。,感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。,傍晚大雪纷飞落在军营的门上。

7、迢 迢 牵 牛 星,担子追妻,天河隔阻,鹊桥相会,牵牛星,织女星,传说一：民间传云，织女为天帝孙女，王母娘娘外孙女，于织絍之暇，常与诸仙女于银河澡浴。牛郎则下方一贫苦孤儿，常受兄嫂虐待，分与一老牛，令其自立门户。其时天地相去未远，银河与凡间相连。牛郎遵老牛嘱，去银河窃得织女天衣，织女不能去，遂为牛郎妻。经数年，产儿女各一，男耕女织，生活幸福。不意天帝查明此事，震怒非常，立遣天神往逮织女。王母娘娘虑天神疏虞亦偕同去。织女被捕上天，牛郎不得上，与儿女仰天号哭。时老牛垂死，嘱牛郎于其死后剖皮衣之，便可登天。牛郎。

8、25 诗 词 五 首,反复朗读，理解诗意、词意以及作者的思想 感情。 了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。 融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。,饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明（365427），名潜，字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著五柳先生传以自况，号“五柳先生”，谥号“靖节先生”。,诗歌通过对眼前景物的叙述，表现了诗人“心远地自偏”、不慕功名利禄的高尚节操和从自然景物中寻。

9、诗词五首,观 刈 麦,白居易,白居易 (公元772年-846年)， 唐代伟大的现实主义诗人。 字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原(今山西太原南) 白居易的诗歌以通俗浅显著称,据说能够流传于老太太、兵士、僧徒口中。现存白诗近三千首，数量当推为唐代诗人之冠。 作品集白氏长庆集。,观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。 这首诗作于唐宪宗元和二年(807)， 诗人三十六岁。

10、25. 诗词五首,教学目标,1通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想感情。 2研读品味，体悟诗的表现手法。 3反复诵读，品味诗歌的意境美、韵律美。 4熟练背诵五首诗词。,车马喧( ) 见( )南山 塞( )土 燕脂( ) 凝夜紫( ) 提携( ),xun,jin,si,yn zhi,z,xi,饮 酒,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明,走近作者,陶渊明（365427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡。

11、第25课 诗词五首,七年级下册,古代诗歌，灿若繁星。那璀璨的星空中，你能看到悠然遐思的陶渊明，能看到诗画并融的韩愈，能看到“断肠人”马致远这闪闪星光永远在寂寥的夜空中光彩照人，永远在文学的殿堂里熠熠生辉。让我们用心来感受这闪闪星光，让这闪闪星光永远照亮我们的心灵，永远点亮我们诗意的人生吧！,1.了解有关作者的文学常识及五言古诗的体裁和诗词的艺术风格；理解诗词的思想内容，把握作者的思想感情。 2.反复诵读，品味诗句，感受诗歌的意境美。 3.培养审美品位，培养热爱祖国古代文化的思想感情。,东篱(l) 悠然(yu) 帆悬(fn)。

12、五言律诗),春 望,-杜甫,杜甫是大唐由盛而衰的历史转折时期所产生的伟大现实主义诗人。,他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔铸在他的名篇巨作中。此诗作于诗人在战乱时的避难途中。 后人评杜诗为“诗史”,称杜甫为“诗圣”。,春 望 （杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,jin,so,zn,shng,诗题为春望，诗人在“望” 什么？,望京城长安破败之景。,望能收到家人的平安信件。,感知诗歌,该诗塑。

13、比一比，答一答,举头望明月， 山随平野尽， 举杯邀明月 ， 日照香炉生紫烟 ， 天生我才必有用， 飞流直下三千尺，,低头思故乡。 江入大荒流。 对影成三人。 遥看瀑布挂前川。 千金散尽还复来。 疑是银河落九天。,李白,李白（701762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。,他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给。

14、西 江 月 -辛弃疾,辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。 字幼安，号稼轩。他的词以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。 宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一组清新俊逸、绰约自然的词。 西江月便是其中之一。,西 江 月 辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见 。,西江月,辛弃疾,明月/别枝/惊鹊，,清风/半夜/鸣蝉。,稻花香里/说丰年，,听取/蛙声/一片。,七八个星/天外，,两三点雨/山。

15、迢 迢 牵 牛 星,记一记,出处：组诗古诗十九首,东汉末年 无名氏作,内容：夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意,特点：语言朴素自然，描写生动真切,地位：代表了汉代文人五言诗最高成就,五言诗发展史上占关键性的地位,评价：,五言之冠冕。 刘勰文心雕龙,一字千金。 钟嵘诗品,牵牛星,织女星,自由朗读诗歌,感知诗歌,该诗主要写了什么内容？你读出了诗中的什么情感？,夫妇间的离别相思；,抒发了一种忧愁悲怨之情。,读一读，注意蓝色字词的含义,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去。

16、白雪歌送武判官归京,岑 参,岑参（715770）， 江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。,唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。,白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树。

17、25.诗词五首,l,xun,l,xun,chung,t,cu,ln,xi,nng,k,yu,盖房子；人世间,悠闲自得的样子,气象，景色；接近黄昏的时候,一起,辨别，说明,旅途,顺风,家信,辽阔，遥远,悲伤的样子；眼泪,比喻敌军,抵达,黄昏,请问先生为什么能做到这样呢？精神超凡脱俗，自然觉得住的地方变得偏僻安静了。,(2)海日生残夜，江春入旧年。 (3)念天地之悠悠，独怆然而涕下！ (4)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 (5)夕阳西下，断肠人在天涯。,夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有春天的气息。,想到天地高远辽阔，亘古无限，我不禁黯然神伤。

18、30.诗词五首,tio,jio,zhu,zh,zh,m,so,zn,shn,m,qi,qn,ch,hn,ln,pa,qing,yun,ln,qu,xin,遥远,明亮,形容手指细长；伸出,文中指布帛,落,多少,清澈、晶莹的样子,含情凝视的样子,广阔无边的原野,战火,值，相当,禁不住,拉，拉开,纵横,另，另外,听到,出现,3重点句子默写。(13分) (1)迢迢牵牛星中表现有情男女咫尺天涯的哀愁的句子是__________，__________。 (2)李白的渡荆门送别中写诗人白天行舟，天开地阔，表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的句子是____________，____________。写夜晚伫立船头看到的新奇美妙景象的句子是____________，_____。