直线与圆的位置关系教案3

1、24.2.2直线与圆的位置关系ppt24.2.2直线与圆的位置关系(3) 教材分析 （一）地位和作用：本节课是新人教版数学九年级上册第二十四章第2节第4课时的内容，是在学习了切线的定义、判定与性质的基础上继续探究切线长定理.它再次体现了圆的轴对称性，为证明线段、角、弧相等以及垂直关系提供了理论依据，在本章中占有重要的位置. （二） 教学目标分析 知识技能： 1.了解切线长，三角形的内切圆、三。

2、课题】4.2.1直线与圆的位置关系 【教材】人民教育出版社（A版）高中数学必修2第126页至128页 【课时安排】 1个课时 【教学对象】高中一年级 【授课教师】 【教学重点】掌握直线和圆的几种位置关系，学会判定直线与圆的位 置关系的两种方法： （1）直线到圆心距离与圆半径的大小关系，写出判定直线与圆的位置关系。 （2）通过解直线与圆方程组成的方程，根据解的个数，写出判定直线与圆的位置关系。。

3、课题：直线与圆的位置关系 胪岗植英中学 郭梓华 教材：普通高中课程标准实验教科书必修2 第四章第2节 教学目标 1.能根据直线与圆的方程判断它们之间的位置关系； 2.通过直线与圆相交所得的弦长求割线的方程，向学生渗透类比、分类、数形结合的思想，培养学生观察、分析和发现问题的能力。 3. 能应用直线与圆的位置关系解决一些相关的生活问题。 教学重点与难点 1.直线与圆的方程的应用； 2.如何实现“数。

4、1.点 和 圆 的 位 置 关 系 有 几 种 点 在 圆 内 点 在 圆 上 点 在 圆 外 dr rO rO rO 用 数 量 关 系 如 何 来 判 断 d表 示 点 到 圆 心 O的 距 离 2 如 果 我 们 把 太 阳 看 成。

5、28.2.2 直线与圆的位置关系教材：华东师大版实验教材九年级上册授课教师：大英县玉峰镇中心学校 唐光贵一、教材分析：1、 教材的地位和作用圆的有关性质，被广泛地应用于工农业生产、交通运输等方面，所涉及的数学知识较为广泛；学好本章内容，能提高解题的综合能力。而本节的内容紧接点与圆的位置关系，它体现了运动的观点，是研究有关性质的基础，也为后面学习圆与圆的位置关系及高中。

6、3.4直线与圆的位置关系（3）教学目标【知识与能力】1.掌握切线的性质定理.2.能运用切线的性质定理进行证明和计算.【过程与方法】能运用切线的性质定理解决问题【情感态度价值观】提高逻辑推理能力教学重难点【教学重点】切线的性质定理的应用【教学难点】 切线的性质定理的应用课前准备多媒体课件教学过程1.用反证法证明的一般步骤是什么？2.说出证明一条直线是不是圆的切线的两种解题思路。3.已知如图， ABAC，以AB为直径的O交BC于点D，过点D作DEAC于点E，求证DE是O的切线。【创设情境】上节课我们学习了切线的判定定理，我们继续学习切。

7、2.5直线与圆的位置关系（3） 教学目标【知识与能力】1会过圆 上一点画圆的切线；2会作三角形的内切圆；3理解三角形内切圆的有关概 念.【过程与方法】通过探究作三角形的内切圆的过程，归纳内心的性质【情感态度价值观】进一步提高学生的归纳和作图的能力.教学重难点【教学重点】掌握三角形内切圆的画法、理解三角形内切圆的有关概念.【教学难点】 作已知三角形的内切圆. 课前准备无教学过程复习引入1如图是一块三角形木料，木工师傅要从中裁下一块圆形用料，怎样才能使裁下来的圆的面积尽可能大？2你发现这个圆有什么特征？实践探索一：三。

8、直 线 与 圆 的 位 置 关 系 有 下 面 的 性 质 :如 果 O 的 半 径 为 r,圆 心 O 到 直 线 l的 距 离 为 d,那 么1d r 直 线 l与 O 相 交 2dr 直 线 l与 O 相 切 3d r 直 线 l与。

9、直线与圆专题学习目标：1.熟练判断直线与圆的位置关系，会求切线和弦长。2.会用数形结合，函数思想求圆的有关最值。学习重点：直线与圆的位置关系，圆的最值问题学习难点：圆的最值与圆的综合应用一预习达标1.直线与的位置关系有哪些如何判定几何法，代。

10、人 民 教 育 出 版 社 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 A版 数 学 必 修 教 材 分 析过 程 分 析目 标 分 析教 法 分 析学 法 分 析目 标 分 析 教 法 分 析 学 法 分 析 过 程 分 析教 材。

11、24.2.2直线与圆的位置关系学习目标1理解直线和圆相交相切相离等概念；2理解直线和圆相交相切相离的判定方法3让学生感受到实际生活中存在的直线和圆的三种位置关系，通过直线与圆的相对运动，培养学生运动变化的辨证唯物主义观点， 进一步强化对分类。

12、圆与圆的位置关系 知识探究 一 圆与圆的位置关系 思考1 两个大小不等的圆 其位置关系有内含 内切 相交 外切 外离等五种 在平面几何中 这些位置关系是如何判定的 若d R r 则两圆内含 若d R r 则两圆内切 若 R r d R r 则两圆相交 若d R r 则两圆外切 若d R r 则两圆外离 知识探究 一 圆与圆的位置关系 思考2 已知两圆C1 x2 y2 D1x E1y F1 0和C2。