学案9 张居正改革。学习探究区。学习探究区。1.了解张居正改革的背景。3.了解张居正改革结局的有关知识。一、改革的背景。第二单元古代历史上的改革(下)。第8课 张居正改革。知识点一 改革的背景。[图解历史] 张居正改革的背景。
张居正改革课件Tag内容描述:
1、张居正改革,张居正其人,张居正(1525-1582),字叔大,号太岳,又称张江陵, 出生地点:今湖北省江陵县荆州镇 外貌性格:面长眉目清秀,须长至腹,勇敢任事,自许为豪杰,城府很深,高深莫测 求学经历:12岁中秀才,15岁中举人,22岁时中进士 任职经历:编修官、翰林吏部尚书、建极殿大学士太师兼太子太师、吏部尚书、中极殿大学士 主要功绩:改革 荣誉称号:救时宰相 死后待遇:死后厚葬;死后2年被抄。
2、学案9张居正改革,第二单元古代历史上的改革(下),学习探究区,反馈训练区,1.了解张居正改革的背景。 2.掌握张居正改革的主要内容。 3.了解张居正改革结局的有关知识。,学习目标,学习探究区,一、改革的背景,1.明朝中后期内外交困、危机四伏 (1)内部 政治腐败,边防废弛。皇帝昏庸,官吏侵盗, 严重亏空。 变本加厉的搜刮导致 激化。 (2)外部 北方蒙古贵族的劫掠。东南沿海 猖獗。 葡萄牙。
3、学案9 张居正改革,第二单元 古代历史上的改革(下),学习探究区,反馈训练区,1.了解张居正改革的背景。 2.掌握张居正改革的主要内容。 3.了解张居正改革结局的有关知识。,学习目标,学习探究区,一、改革的背景,1.明朝。
4、第8课张居正改革 第二单元古代历史上的改革 下 栏目链接 课堂导学 栏目链接 张居正改革的评价 课堂导学 导学一 1 积极性 1 强化了中央集权的封建国家机器 基本上实现了 法之必行 言之必效 2 国家的经济状况有所改善 财政收入有所增加 在国防上增强了反侵略的能力 3 一定程度上限制了大官僚 大地主的既得利益 2 局限性 1 张居正倡导改革的目的不是为了减轻人民的负担 而是为了巩固明朝的封建统治。
5、第8课 张居正改革,预习导引,1内忧 (1)嘉靖年间,_反复南下劫掠。 (2)嘉靖、隆庆年间,政治腐败,财政困难。 (3)阶级矛盾激化,人民起义此起彼伏。 2外患 (1)东南沿海倭寇猖獗。 (2)_乘虚侵占澳门。 3号称“救时宰相”的_应运登上了历史舞台。,知识点一 改革的背景,蒙古贵族,葡萄牙,张居正,图解历史 张居正改革的背景,知识点二。
6、第二单元 古代历史上的改革(下) 第8课张居正改革,目标导航 1.张居正改革的历史背景、内容和作用。(重点) 2.张居正改革失败的教训。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、改革的背景 1.内忧 (1)嘉靖年间, 反复南下劫掠。 (2)嘉靖、隆庆年。
7、第二单元古代历史上的改革(下),第8课张居正改革,目标导航,1.张居正改革的历史背景、内容和作用。(重点) 2.张居正改革失败的教训。(难点),内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、改革的背景 1.内忧 (1)嘉靖年间, 反复南下劫掠。 (2)嘉靖、隆庆年间,政治腐败,财政困难。 (3)阶级矛盾激化,人民起义此起彼伏。,蒙古贵族,2。