圆的有关性质

1、第二十四章圆,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,24.1圆的有关性质241.2垂直于弦的直径,学习指南,知识管理,直径,无数,平分,弦,垂直,平分弦,归类探究,B,1,10,图24113,例3答图,当堂测评,B,2,分层作业,图24116,B,图24117,B,C,5,图24122,第7题答图。

2、24.1.3弧、弦、圆心角,圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?,一、思考,圆是中心对称图形.,它的对称中心是圆心.,圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.,O,二、概念,如图,AOB=将圆心角AOB绕圆心O旋转到的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？,根据旋转的性质，将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置时，显然AOBAOB，射线OA与OA重合，O。

3、24.1 圆的有关性质,A 知识要点分类练,B 规律方法综合练,第二十四章 圆,C 拓广探究创新练,24.1.2 垂直于弦的直径,A 知识要点分类练,24.1.2 垂直于弦的直径,知识点 1 圆的对称性,D,24.1.2 垂直于弦的直径,D,知识点 2。

4、2019-2020年九年级数学下册一轮复习 第30课时 圆的有关性质 一、基础知识梳理 （一）圆及相关概念 1、圆：__________________________________叫做圆。_______确定位置，________确定大小。 等圆： 的两个圆。

5、24.1.2 垂直于弦的直径 01 基础题 知识点1 圆的对称性 1下列说法正确的是(B) A直径是圆的对称轴 B经过圆心的直线是圆的对称轴 C与圆相交的直线是圆的对称轴 D与半径垂直的直线是圆的对称轴 2圆是轴对称。

6、24.1.4 圆周角 第1课时 圆周角定理及其推论 01 基础题 知识点1 圆周角的概念 1下列图形中的角是圆周角的是(B) 知识点2 圆周角定理 2(茂名中考)如图，A，B，C是O上的三点，B75，则AOC的度数是(A) A150。

7、圆周角 课题：24.1.4 圆周角（1） 课时 1 课 时 教学设计 课 标 要 求 探索同弧所对的圆周角与圆心角之间的关系，了解并证明圆周角定理及其推论：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对。

8、第2课时 圆内接四边形 01 教学目标 1理解圆周角的定义，会区分圆周角和圆心角 2理解同弧或等弧所对的圆心角和圆周角的关系，理解记忆各个推论，能在证明或计算中熟练的应用它们处理相关问题 02 预习反馈。

9、2019-2020年九年级数学下册 圆的有关性质说课案 华东师大版 课题：圆的有关性质 教学目的：理解圆的定义，掌握点与圆的位置关系，培养学生用数形结合思想方法分析解决问题的能力 教学重点、难点：圆的定义的理。

10、第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 241.1 圆 1下列说法错误的是( ) A直径相等的两个圆是等圆 B长度相等的两条弧是等弧 C圆中最长的弦是直径 D一条弦把圆分成两条弧，这两条弧可能是等弧 2如图2415。

11、24.1.1 圆 测试时间:25分钟 一、选择题 1.(xx贵州黔东南州期中)如图,在O中,弦的条数是( ) A.2 B.3 C.4 D.以上均不正确 2.如图所示,点M是O上的任意一点,下列结论: 以M为。

12、24.1.2 垂直于弦的直径 基础闯关全练 拓展训练 1.(xx云南曲靖一模)如图,在O中,弦ABAC,ODAB于点D,OEAC于点E,若AB=8 cm,AC=6 cm,则O的半径OA的长为( ) A.7 cm B.6 cm C.5 cm D.4 cm 2.(xx贵州一模。

13、24.1 圆的有关性质 24.1.1 圆 基础闯关全练 拓展训练 1. 如图,AD是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周,P为AD上任意一点,若AC=5,则四边形ACBP周长的最大值是( ) A.15 B.20 C.15+52 D.15+55 2.如图,点B,O,O。

14、24.1.3 弧、弦、圆心角 测试时间:25分钟 一、选择题 1.(xx山东滨州期中)下列语句中,正确的有( ) 相等的圆心角所对的弧相等; 平分弦的直径垂直于弦; 长度相等的两条弧是等弧; 经过圆心的每一条直线都是圆的。

15、24.1.4 圆周角 1xx菏泽如图24141，在O中，OCAB，ADC32，则OBA的度数是( ) A64 B58 C32 D26 图24141 2如图24142，在O中，弦AC半径OB，BOC50，则OAB的度数为( ) 图24142 A25。

16、圆周角 课题：241.4 圆周角（2） 课时 1 课 时 教学设计 课 标 要 求 探索同弧所对的圆周角与圆心角之间的关系，了解并证明圆周角定理及其推论：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所。

17、24.1.2 垂直于弦的直径 测试时间:30分钟 一、选择题 1.一圆形玻璃被打碎后,其中四块碎片如图所示,若选择其中一块碎片带到商店,配制与原来大小一样的圆形玻璃,选择的是( ) A. B. C. D. 2.(xx贵州黔西南州。

18、24.1.4 圆周角 知能演练提升 能力提升 1.(xx湖北黄冈中考)如图,已知在O中,OABC,AOB=70,则ADC的度数为( ) A.30 B.35 C.45 D.70 2.(xx贵州毕节中考)如图,AB是O的直径,CD是O的弦,ACD=30,则BAD的度数为。

19、弧、弦、圆心角 课题：24.1.3 弧、弦、圆心角 课时 1 课 时 教学设计 课 标 要 求 理解圆心角的概念，圆心角、弧、弦之间的关系 教 材 及 学 情 分 析 1、 教材分析： 圆是平面几何中最重要的图形之一，它不。