3.4 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费问题和方案问题。3.4 一元一次方程模型的应用 第1课时 和、差、倍、分问题 总课题 一元一次方程模型的应用 总课时 4课时 第 1 课时 课题 和、差、倍、分问题 课型 新授课 教材 分析 在运用一元一次方程解决实际问题的处理上。
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1、3.4 一元一次方程模型的应用第1课时教学目标熟悉一元一次方程的应用中的“和差倍分问题”，体会借助图表分析复杂问题中的数量关系，提高学生分析问题、解决问题的能力，进一步体会方程解决问题的作用，树立把实际问题转化为数学问题的思想。教学重难点【教学重点】1.让学生进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型，而解方程是解决实际问题的重要组成部分；2.在学习移项法则的基础上，学习含有括号的一元一次方程的解法。【教学难点】探索列方程解决问题的过程。课前准备无教学过程教师活动学生活动设计意图教学过程活动1 复习巩固已。
2、3.4 一元一次方程模型的应用第4课时教学目标【知识与能力】通过分段计价问题及方案问题的分析与解决过程，并初步掌握分段计价问题和方案问题的解决方法。【过程与方法】培养和提高列一元一次方程解决分段计价问题的能力及小组协作精神。【情感态度价值观】体会数学源于生活、用于生活。教学重难点【教学重点】同类项的概念和合并同类项法则。【教学难点】识别同类项，合并同类项。课前准备无教学过程1、 预习 【学生活动】课代表组织进行抽测，检测同学预习情况。 分段计费问题：标准内的计费+超标部分的计费= . 植树问题：间隔数+ =植树。
3、3.4 一元一次方程模型的应用第2课时教学目标【知识与能力】1.近一步熟悉与巩固一元一次方程的解法；2.通过探究，会应用一元一次方程解决较复杂的实际问题。【过程与方法】1.会将较复杂的实际问题转换为数学问题，并能通过列方程解决问题；2.体会数学知识的应用价值。【情感态度价值观】1.通过自主和探究学习，体验解决问题后的愉悦感，从而增强学习兴趣和信心；2.通过合作学习，增强团队意识和集体凝聚力；3.通过探究学习，增加学生的经济知识和经营意识，初步了解市场运作的有关知识。教学重难点【教学重点】会用一元一次方程解较复杂的。
4、3.4 一元一次方程模型的应用第3课时教学目标【知识与能力】学会用图示法分析、解决实际问题中的行程问题；能准确地从实际问题中找到相等关系，并列方程解应用题。【过程与方法】经历运用方程解决实际问题的过程，体会图示法对分析行程问题的优越性，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。【情感态度价值观】通过教学，让学生初步体会代数方法的优越性；体会数形结合的思想；培养应用数学意识，自觉反思解题过程的良好习惯。教学重难点【教学重点】运用图示法寻找问题中的相等关系，列方程解决行程中的相遇和追击问题。【教学难点】列方。
5、,第3章 一元一次方程,3.4 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费问题和方案问题,2018年秋,七年级 数学 上册X,分类讨论,B,B,C,60,15002150070%x,(2x)150080%,B,D,88,乙,500,。
6、3.4 一元一次方程模型的应用 第1课时 和、差、倍、分问题 总课题 一元一次方程模型的应用 总课时 4课时 第 1 课时 课题 和、差、倍、分问题 课型 新授课 教材 分析 在运用一元一次方程解决实际问题的处理上，教材力。
7、34 一元一次方程模型的应用 第1课时 和、差、倍、分问题 1以探究的形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题；(重点，难点) 2体会一元一次方程与实际生活的密切联系，加强数学建模思想的应用意识；(重点) 3。
8、3.4 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费、方案问题 【知识与技能】通过分段计价问题及方案问题的分析与解决过程，并初步掌握分段计价问题和方案问题的解决方法。 【过程与方法】培养和提高列一元一次方程解决。
9、3.4 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费、方案问题 【学习目标】： 1、 进一步经历运用方程解决实际问题的过程，培养应用数学的意识，体会方程是刻画现实世界的数学模型； 2、学会列一元一次方程解决简单的决。
10、3.4 一元一次方程模型的应用 第3课时 行程问题 【学习目标】： 1、 知道行程问题中的三个量及其关系：路程=速度时间； 2、 了解行程问题中的几种类型:相遇问题、追及问题、航行问题； 3、 会列一元一次方程解决实际。
11、3.4 一元一次方程模型的应用 第2课时 利润、利息问题 （一）教学目标： 1、知识技能目标 （1）近一步熟悉与巩固一元一次方程的解法； （2）通过探究，会应用一元一次方程解决较复杂的实际问题; 2、数学思考目标 （1。
12、3.4 一元一次方程模型的应用 第1课时 和、差、倍、分问题 【学习目标】： 4、 初步掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法和步骤。 5、 能列出一元一次方程解简单和、差、倍、分问题的应用题。 3、重点：分析题意，。
13、3.4 一元一次方程模型的应用 第3课时 行程问题 教学目标： 知识技能：学会用图示法分析、解决实际问题中的行程问题；能准确地从实际问题中找到相等关系，并列方程解应用题。 数学思考：利用图示法解决实际问题中相遇。
14、3.4 一元一次方程模型的应用 第2课时 利润、利息问题 【学习目标】： 1、会建立一元一次方程解决简单的利润问题和储蓄问题。 2、熟知利润问题中的几个术语“利润、成本、进价、售价、标价、打折、利润率”；储蓄问题。
15、,第3章一元一次方程,3.4一元一次方程模型的应用第1课时和、差、倍、分问题,2018年秋,七年级数学上册X,设未知数,建立方程模型,解方程,检验,A,B,B,B,C,C,D,C,10 x(12x)10(12x)x36,12,24,。