四川省成都市锦西中学七年级语文上册

1、第五课童趣第二课时 导学目标梳理文章内容,探究物外之趣,做一个有生活情趣的人.导学重难点1.有感情地朗读课文,疏通文意,体会物外之趣.2.探究物外之趣的根源,培养生活情趣.预习感知1. 再读课文,进一步梳理课文内容.第一段:第二段:第三段。

2、第六课理想第一课时 导学目标1有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言.2联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨.3树立远大理想,并为之奋斗.导学重难点1朗读训练. 理解诗歌的主旨.2赏析诗歌的语言.预习感知1查找资料,了解作者,整理相。

3、第二十五课世说新语两则之咏雪 导学目标1积累文言字词,掌握内集,儿女,俄而,欣然等词义.2结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意.3了解古代聪颖少年的故事,学习古人的智慧.导学重难点背诵全文,赏析文中的两个比喻句,理解谢太傅对两个咏雪佳句。

4、第十五课观沧海次北固山下第一课时 导学目标1熟读并背诵默写四首诗歌;了解一些古代诗歌常识;2理解诗歌字词含义和诗歌大意;3初步学习欣赏精彩文句;4培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情.导学重难点1.理解诗歌字词含义和诗歌大意;欣赏精彩文句。

5、第四课紫藤萝瀑布第一课时 导学目标1. 识记本课的字词.2. 有感情的诵读课文,理解文章内容.3. 体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命.导学重难点抓住作者的感情变化,理清文章脉络,感悟人生哲理.预习感知1 查阅作者生平资料,了解文。

6、第二十四课散文诗两首之金色花 导学目标1识记重点字词.2了解作者和散文诗的相关知识.3.品味诗歌的语言,领略母子深情.导学重难点反复诵读诗歌,品味诗歌的语言,领会诗歌美好的母子深情,逐步提高鉴赏诗歌的能力.预习感知1. 自由朗读诗歌,在书上。

7、第十二课济南的冬天第二课时 导学重难点体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言预习感知课内阅读最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上 着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天 上一道银边.山坡上,有的地方。

8、第二十六课皇帝的新装 导学重难点1朗读训练,培养想象力.2领会童话深刻内涵.预习感知1查找资料,了解作者及创作背景2掌握字词,扫清阅读障碍注音愚蠢 御聘 分外 滑稽 贮蓄 陛下 赏赐 显露 钦差 爵士 勋章 解词滑稽 精致无双 华盖3认真阅。

9、第六课理想第二课时导学目标1有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言.2联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨.3树立远大理想,并为之奋斗.导学重难点 1朗读训练. 理解诗歌的主旨.2赏析诗歌的语言.预习感知1.勾画下自己喜欢的诗句,进。

10、第八课人生寓言2查字典词典,扫除字词障碍.给加点的字注音:嬉 戏 禀 告 厄 运 落难 困难 解释词语:风韵闲适得失之患泯灭慧心 心旷神怡3分小组主讲课文,从课文内容主旨语言三个方面准备,课堂交流时展示.4. 提出自己在预习时没有解决的问题。

11、第二十一课风筝第二课时 导学目标1.理解文章的主题导学重难点通过分析文中的重点语句来深入理解文章的主题.预习感知1.阅读下面资料,结合文章内容,理解文章的主题.他不记得这件事使我更不好受.鲁迅自己做过的错事应该牢牢记住,并不是人家不记得就可。

12、第二课走一步,再走一步 课堂交流1.活动一:小组讨论,检验预习效果,交流预习问题.2.文中着墨最多的人物是我,主要描写了我遇险和脱险的情景.请找出相应的段落读一读,揣摩我当时的心理变化.爬崖过程中的我心理是 ,表现我内心的词句有;从石架向下。

13、第十六课化石吟 导学案 1联系生物学的相关知识,激活联想想像思维,深入理解诗歌内容.2体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学的神奇与人类的伟大.预习感知 1教师可利用网络或书籍查阅有关化石的资料,并指导学。

14、第七课短文两篇之行道树 导学目标1理解行道树无私奉献者的形象2. 揣摩形象化的语言.导学重难点1.理解本文形象而含蓄的语言.2.理解本文的深刻内涵.预习感知1.初读课文,整体感知文意.给加点的字注音:贪婪 堕 落 点缀 解释词语:点 缀繁弦。

15、第二十七课 郭沫若诗两首第二课时 导学重难点1朗读诗歌; 培养想象力.2充分感悟诗歌的内涵和体会诗歌的思想情感.预习感知1. 认真朗读课文含单元提示课文提示课文课下注释等,整体感知课文内容,思考下列问题.朗读静夜,思考诗人具体写了什么那些是。

16、第五课童趣第一课时导学目标1. 简要了解作者的生平和作品.2. 朗读课文,培养语感能读准节奏停顿,读准字音.3. 掌握本课的重点字词,能翻译全文.导学重难点1.掌握本课的重点字词,能翻译全文.预习感知1. 作者生平和作品简介沈复,清代散文家。

17、第二十四课散文诗两首之荷叶母亲 导学目标1识记重点字词.2了解作者和散文诗的相关知识.3.品味诗歌的语言,领略母子深情.导学重难点反复诵读诗歌,品味诗歌的语言,领会诗歌美好的母子深情,逐步提高鉴赏诗歌的能力.预习感知1. 自由朗读诗歌,在书。

18、第三十课寓言四则第一课时 导学目标1用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.2学习改写编写寓言,进一步培养发散思维能力.导学重难点1概括故事情节和用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.预习感知1查找资料,了解寓言的知识及本文涉及到。

19、第二十九课盲孩子和他的影子 导学重难点1有感情地朗读课文,多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯.2培养热爱生活关爱弱者的良好品质.预习感知1掌握字词,扫清阅读障碍.注音:哞 酥 蔷薇 踉踉跄跄 孪生 泥泞 解词:踉踉跄跄孪生2认真阅读课文。

20、第一课在山的那边 导学目标1有感情地朗读课文,做到读音准确,停顿恰当.2理解山海的象征意义.3树立理想,培养为实现理想而不懈奋斗的精神.导学重难点1.理解海山的深层含义.2品味诗歌凝练的语言预习感知1查字典,给下列词语中加点的字注音,并读一。

21、第二十七课 郭沫若诗两首第一课时 导学目标1.学习并背诵诗歌.2理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力.3 体会诗歌的思想感情.导学重难点1朗读诗歌; 培养想象力.2充分感悟诗歌的内涵和体会诗歌的思想情感.预习感知1查找资料,了。

22、第三十课寓言四则第二课时 导学目标1翻译智子疑邻塞翁失马,积累文言词语.2学习改写编写寓言,进一步培养发散思维能力.导学重难点1.概括故事情节和用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.2. 积累文言词语,借住工具书疏通文意.预习感知1查。

23、第七课短文两篇之第一次真好导学目标1.感悟并珍视人生第一次的经验.2. 了解以小见大和夹叙夹议的写法.导学重难点1理解两篇课文的深刻内涵.2理解形象而又含蓄的语言.预习感知1.初读课文,整体感知文意. 给加点的字注音:雏 形 玲珑剔 透解释。

24、第十二课济南的冬天第一课时 流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.2培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力.导学重难点流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.预习感知一知识链接:1作者简介老舍1899196。

25、第二十八课女娲造人导学案 1复述故事情节,激发探求未知领域的欲望,感受文中所表现的喜悦之情.2感悟和体会文中所表现的喜悦之情和了解神话故事的特点.预习感知1掌握字词,扫清阅读障碍1读音:女娲 澄澈 幽光 莽莽榛榛 2解词:澄澈:灵敏:绵延。

26、第十九课月亮上的足迹 导学重难点 1速读课文,理清文章思路,从中了解有关人类登月的知识.2分析文章的结构和语言特色.预习感知1掌握字词,扫清阅读障碍注音:可望不可即 小心翼翼 解词:昂首挺立里程碑 2查资料,了解航天方面的知识.学生可以阅读。

27、第十八课绿色蝈蝈导学目标 1指导学生速读课文,能用简洁的语言概述文章内容.2引导学生体味文中的美词佳句,并说出其作用.3培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣.导学重难点1培养学生阅读文章概述内容的能力,体会语言特色.2能体味文中的。

28、第十五课钱塘湖春行天净沙 秋思第二课时 导学目标1 学习熟读并背诵默写诗歌钱塘湖春行和天净沙秋思.2欣赏精彩文句,培养想象能力理解诗歌主题,体会诗歌意境和作者的思想感情.3了解一些古代诗歌常识.导学重难点1理解诗歌字词含义和诗歌大意;欣赏精。

29、第十四课秋天导学案 预习感知1作者简介何其芳19121977,现代著名诗人散文家文学评论家红学理论家.原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭.幼年时即喜爱中国古代诗词小说,1929年到上海入中国公学预科学习,读了大量新诗.1931193。

30、第二十五课世说新语两则之陈太丘与友期 导学目标1积累文言字词,特别是本课出现的古今异义词等.2结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意.3了解古代聪颖少年的故事,学习古人的智慧.导学重难点背诵全文,元方批评父友失信无礼,最后却入门不顾 ,是。

31、第三课短文两篇 导学目标1.品读,欣赏课文,感受课文委婉轻柔自然流畅的风格.2.了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法.3.体悟生命的意义,引导积极,认真对待生命的态度.导学重难点1.感受作品语言柔美细腻的风格,学习文章先抑后扬的写法.2。

32、第二十三课散步 导学目标1识记本课的重点字词.2概括故事情节,赏析本文富有表现力的语言,深入理解文章的主题.导学重难点在赏析本文富有表现力的语言中体会文章洋溢的亲情,深入理解文章的主题.预习感知1. 自读课文,你觉得这篇文章有哪些重要的字词。

33、第二十七课 郭沫若诗两首第一课时 导学目标1.学习并背诵诗歌.2理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力.3 体会诗歌的思想感情.导学重难点1朗读诗歌; 培养想象力.2充分感悟诗歌的内涵和体会诗歌的思想情感.预习感知1查找资料,了。

34、第四课紫藤萝瀑布第二课时 导学目标欣赏本文的语言美,学习写景的技巧.导学重难点品读揣摩语言,进行圈点勾画,学习运用修辞生动细致描绘景物的方法.预习感知选择23处自己喜欢的语句,并将其背诵下来.课堂交流1. 两人一组,互相背诵自己喜欢的语句。

35、第十三课 夏感 预习感知一作者简介梁衡,山西霍州人,长期从事新闻写作和新闻出版管理工作,创作了大量新闻作品和文学作品.主要作品有,科学史章回小说数理化通俗演义新闻三部曲没有新闻的角落新闻绿叶的脉络新闻原理的思考,散文集夏感与秋思只求新去处等。

36、第十一课春第一课时 导学目标1 朗读全文,积累生字词了解作者生平简介写作背景.2 通读全文,感受文章思路,划分文章段落,了解写景顺序.3细读精读文章27自然段,概括文段重点描绘的几幅春景图,把握作者的写景表现手法及作者的思想感情.4培养学生。

37、第二十课山市 1 反复诵读课文,积累文言词语,体会山市的形成及神奇壮丽的幻景,培养学生的探究能力联想及想像能力.2语言的品味3 画面的描述预习感知1搜集有关资料做成多媒体课件,讲清山市形成的原理.爱好美术的同学可用绘画展示山市的美景.2搜集。

38、第九课我的信念导学目标1 理解课文内容.2 了解居里夫人的人格魅力.3 品味平实而富于哲理的语言导学重难点1重点: 梳理课文内容. 归纳居里夫人的人格特点.2难点:品味平实且富于哲理的语言预习感知1查找资料,了解居里夫人2掌握字词,扫清阅读。

39、第十一课春第二课时 导学目标1 有感情地读出春天的特点,表达美好的感受,体会生动的语言美.2. 揣摩文章,抓住描写春天景物的特点所运用的准确生动的语言以及比喻拟人排比等修辞手法描写景物的写作方法.导学重难点1 学习本文细致观察春天的景物特征。

40、第二十二课羚羊木雕 通过找寻文中对人物语言动作心理进行描写的语句来分析人物形象.预习感知1.初读文章,整体感知文意查字典,为下列加点字注音,解释重点词语的意思.抹眼泪 犄角 怦怦 脸颊 攥着 逮着玩 树杈 2.根据意思写成语久久地注视着一个。