四川省成都市锦西中学七年级语文上册第二十七课《郭沫若诗两首》（第二课时）导学案（无答案）新人教版（通用）

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第二十七课郭沫若诗两首（第二课时）【导学重难点】1朗读诗歌；培养想象力。2充分感悟诗歌的内涵和体会诗歌的思想情感。【预习感知】1. 认真朗读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文内容，思考下列问题。朗读静夜，思考诗人具体写了什么？那些是写实，哪些是想像？2提出自己在预习时没有解决的问题。【课堂交流】一、小组内交流预习任务，检验预习效果。二、探究学习1这首诗哪部分写实?哪部分想像?写实与想像部分都突出了夜晚的什么特点? 2这首诗的两个小节之间有着什么内在联系?3这首诗的结构与天上的街市有哪些异同?4你最喜欢诗中的哪些句子?为什么?【拓展练习】1.背诵全诗。2. 学习运用联想与想像的手法。a发挥联想与想像，续写句子。牵牛花开放了我不在父母身边的时候 b有感情地、轻柔地、舒缓地、带点神秘味的反复朗读最后两句，再讨论翻译“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠”。然后展开想像，用自己的话描述这首诗的想像世界。可对鲛人做合理的推想，也可以选择天上的街市中的想像部分，用自己的话加以描绘。【课后反思】

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四川省成都市锦西中学七年级语文上册 第二十七课 《郭沫若诗两首》（第二课时）导学案（无答案） 新人教版（通用）

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