社会主义民主政治

1、2018,.,1,专题7发展社会主义民主政治,二轮复习,（权力运行与制度建设）,2018,.,2,专题线索一条核心：发展社会主义民主政治（三者统一）两对关系：人大与政协、党与政府的关系三项制度：人民代表大会制度、我国的政党制度、民族区域自治制度四个主体：人大、人大代表、中国共产党、政协,析五年考情看2018高考,2018,.,3,2018,.,4,比如：如何深化供给侧改革（主线）？,公民：通过多种方式积极参与民主决策，为政府推进供给侧结构性改革出谋划策。正确行使监督权，监督政府落实供给侧结构性改革的措施，促使政府及时纠正工作中的失误。坚持权。

2、以十九大精神为指导 健全人民当家作主制度体系 发展社会主义民主政治课程的考试一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. （ ）是中国特色社会主义的本质特征。 A.依法治国B.依宪治国C.中国共产党的领导D.人民民主专政2. 人民政协是统一战线的组织，是多党合作的重要机构，是人民民主的重要实现形式，（ ）权力机关。 A.属于B.不属于C.省级以上属于D.市级以上属于3. 实现全民守法，必须抓住（ ）这个“关键少数”。 A.领导干部B.人民群众C.知识分子D.劳动人民4. 我国是（ ）阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 A.无。

3、以十七大精神为指导，发展中国特色社会主义民主政治,中共河北省委党校政法教研部杨亚佳,一、十六大以来我国民主政治建设的成就,十七大：“民主法制建设取得新进步。政治体制改革稳步推进。人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度不断完善，基层民主活力增强。人权事业健康发展。爱国统一战线发展壮大。中国特色社会主义法律体系基本形成，依法治国基本方略切实贯彻。行政管理体制、司法体。

4、第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度,基础整合 基础梳理网络构建,基础梳理 一、人民代表大会:国家权力机关 1.人民行使国家权力的机关 (1)全国人民代表大会 性质:全国人民代表大会是最高国家 机关。 职权:立法权、 、任免权、 。 地位:全国人民代表大会在我国的国家机构中居于 ,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。 常设机关: 是全国人民代表大会的常设机关。在全国人大闭会期间,行使全国人大的部分职权。,权力,决定权,监督权,最高地位,全国人民代表大会常务委员会,(2)地方各级人民代表大会 辨别区分。

5、单元整合 素养升华,-2-,热 点 素 材,材料一 民法被称为社会生活的百科全书,每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法;每个企业的设立终止、生产经营都与民法息息相关。2017年3月15日,民法典的开篇之作民法总则在全国人民代表大会上以2 782票赞成高票通过,赞成率逾98%。 在民法总则制定过程中,曾开了四场大型的座谈会,参与面覆盖全国31个省、自治区、直辖市,深入基层调研,确保民法总则制定过程能够全面准确地反映社会方方面面的意见和建议。进行了三次大的网络公开活动,让立法机关及时地感知到社会公众的关切点。进行了两次征求意见,代表们。

6、单元综合,网络构建,知识归纳,热点链接,真题赏析,网络构建,1.理解一个核心:人民当家作主。 2.明确两对关系:人大代表与人民的关系、中国共产党和民主党派的关系。 3.掌握三项制度:人民代表大会制度、中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度。 4.弄清四个主体:人大、人大代表、中国共产党、人民政协。,知识归纳,一、准确把握人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党的领导之间的关系 1.人民民主专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 2.人民代表大会制度是同人民民主专政的。

7、第七单元 发展社会主义民主政治,第16课 我国的人民代表大会制度,一、人民代表大会 1.国家权力机关:人民代表大会的组成 全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2.全国人民代表大会 (1)性质:是 最高 国家权力机关。 (2)职权:全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、 决定权 、任免权、监督权。 (3)地位:全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。 (4)常设机关: 全国人大常务委员会 是全国人大的常设机关。在全国人大闭会期间,行使全国人大的部分职权。 特别提醒:全国人大行。

8、第17课 我国的政党制度,一、中国共产党执政 1.中国共产党领导和执政地位的确立 (1)地位:中国共产党是我国的 执政党 ,是中国特色社会主义事业的 领导核心 。 (2)确立:中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是中国社会 历史发展 的必然结果,是中国人民的正确选择。 (3)意义:只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切 积极因素 ,实现全面建成小康社会的宏伟目标。 特别提醒:中国共产党是社会主义现代化建设的。

9、单元提升,1.从社会主义政治体制主体看人民民主的体现,2.政治生活中行为主体的职能,3.人大代表为什么这样做或怎样完成一件事 (1)人大代表为什么要这样做： 法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。是行使权利的表现(提案权、审议权、表决权、质询权)。是履行义务的需要(遵守法律;保守机密;联系群众;接受监督)。体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。 (2)人大代表应该怎样做： 积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)。自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,为人民服务,对人民负责,接受人。

10、必修2,单元排查落实练(七),第七单元 发展社会主义民主政治,易混易错排查,高频考点再练,内容索引,易混易错排查,1.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。 提示 错误。人大代表是国家权力的直接行使者。 2.全国人大及其常委会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 提示 错误。全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 3.人大和其他国家机关是相互监督的关系。 提示 错误。人大和其他国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。,提示,4.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、。

11、必修2,单元综合提升,第七单元 发展社会主义民主政治,网络梳理,1.中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系,前挂后联,提醒 认识四者的关系必须立足一条主线，即人民当家作主；明确一个核心，即坚持党的领导；把握最高地位，即全国人大在国家政治体系中的最高地位；了解具体行为，即国家和社会公共事务的管理主要由政府来进行。 图示 中国共产党、国务院、全国人大、全国政协的关系,2.区分政治生活中各行为主体的职能、权力或权利,微专题7 认识评价类主观题解法,这种设问类型的试题通常会在材料中给出一个重大的社会现象，然后要求。

12、第16课时 我国的人民代表大会制度,考纲展示,我国的人民代表大会制度 (1)人民代表大会及其常设机关的法律地位 (2)人民代表大会的职权 (3)人大代表的产生 (4)人大代表的职责 (5)人民代表大会制度的基本内容 (6)人民代表大会与其他国家机关的关系,考点一 人民代表大会 考点二 我国的人民代表大会制度,1.人民代表大会 (1)法律地位:人民代表大会是人民行使国家权力的机关,全国人民代表 大会是 最高国家权力机关 ,地方各级人民代表大会是地方各级国 家权力机关。 (2)常设机关: 人大常委会 。 (3)职权: 立法权 、决定权、任免权、监督权。 判断:。