山东省德州市夏津实验中学九年级语文上册

1、第16课 中国人失掉自信力了吗 基本思路:第二课时教学目的:教学重点:理解重要语句的深层含义.教学难点:为什么本文从反驳对方的论证,即指出其论据不能证明其论点为突破口教学方法:讨论探究法教具:多媒体教学过程:一导入本文是一篇驳论文.这种文体。

2、第17课 智取生辰纲1 基本思路:智取生辰纲 第一课时教学目标: 学法指导:1诵读法 2合作探究法 教学方法:点拨法讲读法教具准备:多媒体课件检查预习1给下列加点字注音.趱行 嗔怪 尴尬 虞侯 吹嘘 怨怅 恁地 省得 兀的 窥望 噪聒 面面。

3、第13课 事物的正确答案不止一个 基本思路:学习目标: 1知识目标:理解观点和支撑观点的材料之间中心论点和分论点之间的关系. 2能力目标:培养独立阅读认真探究积极讨论的能力. 3情感态度价值观:激活思维,激发想像力,崇尚科学. 学习重点: 。

4、第1课 沁园春第一课时 基本思路:第一课时学习目标:学习重难点:理解数风流人物,还看今朝的含义.教法:学法:教具准备:学习内容:一导入:夏津实验中学九年级上语文学案东方红,太阳升,中国出了个毛泽东.他为人民谋幸福,他是人民大救星这首歌出自百。

5、第21课 陈涉世家2 基本思路:第二课时教学目标:教具准备:一预习导学:熟读第二段,试着翻译.二自主学习:1掌握下列重点字词句的含义.闾左 谪戍 屯大泽乡 皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等死,死国 天下苦秦久矣 以数谏故 上使外将。

6、第15课 短文两篇 基本思路:教学目标:教学重点:1课文中出现的名言警句的体会学习.2举例论证道理论证比喻论证等方法的运用.教学难点:本文论述的语言十分简练,在学习时体会其作用.教学方法:1谈读书文中有不少文言词句,借助诵读,扫除文字障碍。

7、第17课 智取生辰纲2 基本思路:智取生辰纲 第二课时教学目标:学法指导:1问题导读法诵读法2圈点批注法合作探究法教学方法:点拨法讲读法教具准备:多媒体课件教学过程一情景导入一百零八位英雄可谓个个武艺高强,侠肝义胆,他们嫉恶如仇,杀富济贫。

8、第22课 唐雎不辱使命1 基本思路:第一课时学习目标:教学过程:导入新课:同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧.荆轲在易水上辞别燕太子丹时,慷慨悲歌,风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复还.这就是战国策里描绘的燕赵游侠之士的形象,虽然他最终。

9、第4课 外国诗2首 基本思路:学习目标学习重点难点1体会精微优美广大深邃的意境,感受诗人对大自然的无限热爱和赞美之情2通过比较,了解不同诗人对大自然的感悟不同,诗歌的特点也不同学习方法1诵读法 引导学生感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。

10、第18课 杨修之死2 基本思路:杨修之死 第二课时教学目标:重点难点:1多角度地分析概括曹操杨修的性格,理解杨修曹操这两个典型形象.分2. 通过探究杨修死因,培养学生收集归纳整理信息和口头表达见解的能力教学方法:讲读法点拨法学法指导:诵读法。

11、第21课 陈涉世家3 基本思路:第三课时教学目标:教法学法:教具准备:教学过程:一导入新课:二预习导学:1背诵诏令徒属曰吴广为都尉2试译第三段.三自主学习:1掌握下列重点字词句的含义.素 广故数言欲亡,忿恚 笞 尉剑挺 佐之 并杀 徒属 第。

12、第19课 范进中举1 基本思路:范进中举 第一课时教学目标教法 研讨法学法 诵读研讨法教具 多媒体预习导学1给加点的字注音相公 忌讳 拙病 长亲 绾结 星宿 轩敞 斋公 兀自 锭子 行事 腼腆 2解释下列词语:桑梓:体统:拙病: 凡自:见教。

13、第21课 陈涉世家1 基本思路:第一课时学习目标:教法学法:教具准备:一.导语:我们学习过两个成语:焚书坑儒和指鹿为马.这两个成语反映了发生于秦王朝两代皇帝在位时的两个历史事件.秦王嬴政统一天下后自称始皇帝,妄图后世以计数,二世三世以至万世。

14、第2课 雨说2 基本思路:雨说 第二课时教学目标教学重点1用喜悦欢快的语调朗诵全诗,培养学生读诗的兴趣体会诗歌明丽清新的风格2理解意象,把握本诗的主题,感受作者饱含的真情教学难点启发学生感受现代诗歌的节奏美意境美人情美进一步领会感悟生活中的。

15、第23课 隆中对1 基本思路:第一课时学习目标1.体会记言的史传写法.3.学习阅读浅易文言文方法.重点难点1掌握重点字词及解释学法指导朗读法教具准备:多媒体教学过程:一 导入新课:三国演义开篇有一首词临江仙:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是。

16、第5课 敬业与乐业2 基本思路:敬业与乐业 第二课时教学目标教学重难点重点难点论点和论据的关系教具多媒体教法讲解法学法讨论法一导入敬业与乐业是梁启超七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十多年了,但梁启超先生所讲的。

17、第7课 傅雷家书两则第二课时 基本思路:教学目标:1识记文中重点字词,了解傅雷的生平.2理解课文中坚强的含义,学会坚强和正确对待挫折与成功.教学重点难点:重点:掌握字词,读懂作者对人生的深刻体悟对儿子的殷殷期望;难点:对于坚强完整而深刻地理。

18、第8课 致女儿的信 基本思路:学习目标:了解前苏联教育家苏霍姆林斯基的相关常识.学习重点: 品味含义深刻的语言,了解爱情的特质,树立正确的爱情观.学习难点:学习作者运用故事巧妙阐释爱情真谛的构思.预习导学:1给下列句子加点的字注音或根据拼音。

19、第18课 杨修之死1 基本思路:杨修之死 第一课时教学目标:重点难点1分析曹操杨修的性格特征,明确两人之间的矛盾.2.学习本文刻画人物形象的独特方法.教学方法:讲读法点拨法学法指导:诵读法合作探究法教具准备:多媒体预习指导:1.汉字注音.庖。

20、第23课 隆中对2 基本思路:第二课时学习目标学法指导1推动合作学习2启发思考感悟3组织阅读比较教具准备:教学过程:一导入新课:二朗读课文,深入探究1诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么2诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针根据是什么内政和外。