第17课时三角形。课前双基巩固。考点聚焦。考点二三角形中的重要线段。考点三三角形的中位线。考点三三角形的中位线。考点四三角形的三边关系。课前。了解三角形重心的概念.。2.证明三角形的任意两边之和大于第三边.。3.探索并证明三角形内角和定理。第五单元三角形。第18课时三角形。考点五三角形的内角和定理及推论。不相邻的两个内角。
三角形课件Tag内容描述:
1、UNITFIVE,第五单元三角形,第18课时三角形,考点一三角形的分类,考点聚焦,考点二三角形中的重要线段,考点三三角形的中位线,中点,平行,一半,13,考点四三角形的三边关系,大于,小于,考点五三角形的内角和定理及推论,180,不相邻的两个内角,不相邻,互余,360,对点演练,题组一必会题,答案C,题组二易错题,探究一三角形。
2、UNITFOUR,第四单元三角形,第17课时三角形,考点一三角形的分类,课前双基巩固,考点聚焦,课前双基巩固,考点二三角形中的重要线段,考点三三角形的中位线,课前双基巩固,中点,平行,一半,考点四三角形的三边关系,课前。
3、第2讲三角形,第1课时,三角形,1.理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念,了解三角形的稳定性,了解三角形重心的概念.,2.证明三角形的任意两边之和大于第三边.,3.探索并证明三角形内角和定理,掌握该。
4、4 2三角形 理解三角形的有关概念 能够正确地画出三角形的角平分线 中线和高 了解三角形的稳定性 理解并掌握三角形的内角和定理及推论 掌握三角形的三边关系定理 并能由此判断给出的三条线段能否构成三角形 了解三角。
5、专题六三角形 三角形是中考必考的内容 关于三角形的边 角和 三线 是中考命题的热点 既可以出现在小题中 也可以融入大题中 是研究几何综合题的基础 所以三角形的基本性质必须熟练掌握 全等三角形判定与性质 相似三角。
6、第五章三角形 知识结构图 知识结构图 知识结构图 知识结构图 第17课三角形的基本概念 考点呈现 1 理解三角形及其内角 外角 中线 高线 角平分线等概念 了解三角形的稳定性 2 探索并证明三角形内角和定理 掌握该定理的。
7、第五章基本图形 一 知识梳理 首尾顺次相接 不等边 等腰 锐角 钝角 直角 180 不相邻 大于 大于 小于 内心 各边 重心 垂心 外心 三个顶点 平行于 一半 题设 结论 真命题 错误 互逆命题 因为定理的逆命题不一定都是真 。
8、第2讲三角形 第1课时三角形 1 理解三角形及其内角 外角 中线 高 角平分线等概念 会画出任意三角形的角平分线 中线和高 了解三角形的稳定性 了解三角形重心的概念 2 证明三角形的任意两边之和大于第三边 会根据三条线。
9、第四章三角形 第2讲三角形 课前小练 知识梳理 课堂精讲 过关测试 基础巩固 课前小练 课前小练 知识梳理 课堂精讲 过关测试 1 下列每组数分别表示三根木棒的长度 将它们首尾连接后 能摆成三角形的一组是 课前小练 知识梳理 课堂精讲 过关测试 D A 1 2 6B 2 2 4C 1 2 3D 2 3 4 C 66 5 课前小练 知识梳理 课堂精讲 过关测试 70 5 基础回顾 知识梳理 课前小练。
10、 三角形的高 中线与角平分线 自主学习阅读教材P44 45完成下面各题 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作顶点和之间的线段叫作三角形的高一个角的与这个角的对边相交 这个顶点与交点之间的线段叫作三角形的角平分线连接三角形的一个与它的的线段 叫作三角形的中线 三条中线的交点叫作 三角形的高 A 从三角形的一个顶点 B C 向它的对边 所在直线作垂线 顶点 和垂足 之间的线段 叫做三角形这边的高 简。
11、2 2三角形 命题解读 考纲解读 理解三角形的有关概念 能够正确地画出三角形的角平分线 中线和高 了解三角形的稳定性及其应用 理解并掌握三角形的内角和定理及三角形的外角的性质 掌握三角形的三边关系定理 并能由此判断给出的三条线段能否构成三角形 了解三角形的中位线和三角形重心的概念 理解掌握三角形中位线的性质 并能应用三角形的性质证明或解决有关的问题 理解并掌握角平分线性质定理及其逆定理与线段垂直平。
12、第四章三角形,第一部分教材同步复习,4.2三角形,知识要点归纳,1三角形定义:三条_首尾顺次连接所得到的图形叫三角形,知识点一三角形及其分类,线段,1三角形三边的关系三角形的任意两边之和_第三边,两边之差_第三边,知识点二三角形的基本性质,大于,小于,(1)对于该性质定理的考查,往往是在图形情境中,从不等式的角度来综合考查设三角形三边的长分别为a、。
13、第四章三角形,考点一线段的相关计算例1已知A,B,C是数轴上的三个点,且C在B的右侧点A,B表示的数分别是1,3,如图所示,若AC2AB,则点C表示的数是,【分析】根据AC2AB,且点C在B的右侧,可知点B是AC的中点,再根据A、B表示的数可求得点C表示的数【自主解答】根据AC2AB,点C在B的右侧,可知点B是AC的中点,点A、B表示的数分别是1,3,可得AB2,则BC2,求得点C。