广东省2019中考数学复习 第一部分 中考基础复习 第四章 图形的认识 第2讲 三角形 第1课时 三角形课件.ppt

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第2讲三角形,第1课时,三角形,1.理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念,了解三角形的稳定性,了解三角形重心的概念.,2.证明三角形的任意两边之和大于第三边.,3.探索并证明三角形内角和定理,掌握该定理的推论:三,角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.,4.理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、,对应角.,5.掌握两边及其夹角分别相等的两个三角形全等、两角及其夹边分别相等的两个三角形全等、三边分别相等的两个三角形全等等基本事实,并能证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.,6.探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定,理.,1.(2017年湖南长沙)一个三角形三个内角的度数之比为1,),23,则这个三角形一定是(A.锐角三角形C.钝角三角形,B.直角三角形D.等腰直角三角形,答案:B2.(2017年广西贵港)从长为3,5,7,10的四条线段中任意选取,三条作为边,能构成三角形的概率是(,),1A.4,B.,12,C.,34,D.1,答案:B,3.(2017年广西南宁)如图4-2-1,在ABC中,A60,,B40,则C(,),图4-2-1,A.100,B.80,C.60,D.40,答案:B,4.(2017年贵州黔东南州)如图4-2-2,ACD120,B,20,则A的度数是(,)图4-2-2,A.120,B.90,C.100,D.30,答案:C,5.如图4-2-3,ACDC,BCEC,请你添加一个适当的条,件:_,使得ABCDEC.,图4-2-3,答案:ABDE或者ACBDCE或者ACDBCE,(续表),(续表),(续表),三角形有关边、面积的计算例1:(2017年浙江嘉兴)长度分别为2,7,x的三条线段能,组成一个三角形,x的值可以是(,),A.4,B.5,C.6,D.9,解析:根据三角形的三边关系可得72x27,即5x9.所以x可以取6.答案:C名师点评根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,求出x的取值范围,再从选项中选择合适的答案.,【试题精选】1.(2016年青海西宁)下列每组数分别是三根木棒的长度,,),能用它们摆成三角形的是(A.3cm,4cm,8cmC.5cm,5cm,11cm,B.8cm,7cm,15cmD.13cm,12cm,20cm,答案:D2.一个三角形的两边长分别是2和3,若它的第三边长为奇数,则这个三角形的周长为_.答案:8,三角形有关角的计算例2:(2017年四川眉山改编)如图4-2-4,在ABC中,A66,点I是ABC和ACB的角平分线的交点,则,BIC的大小为(,),图4-2-4,A.114,B.122,C.123,D.132,解析:A66,,ABCACB114.,点I是ABC和ACB的角平分线的交点,,IBCICB57.,BIC18057123.答案:C,思想方法运用整体的思想解决本题,应该将IBCICB看作一个整体,不建议单独考虑IBC和ICB的度数.,【试题精选】,3.(2017年四川成都)在ABC中,ABC23,4,则A的度数为_.,答案:40,4.(2017年江苏盐城)在“三角尺拼角”实验中,小明同学把一副三角尺按如图4-2-5所示的方式放置,则1_.,图4-2-5,答案:120,全等三角形的性质与判定例3:如图4-2-6,下列条件中,不能证明ABCDCB,的是(,),图4-2-6A.ABDC,ACDBB.ABDC,ABCDCBC.BOCO,ADD.ABDC,DBCACB,解析:根据题意可知,BC边为公共边.根据“SSS”,由“ABDC,ACDB,BCCB”可以判定ABCDCB;根据“SAS”,由“ABDC,ABCDCB,BCCB”可以判定ABCDCB;由BOCO可以推知ACBDBC,又AD,BCCB,根据“AAS”可判定ABCDCB;由“SSA”不能判定三角形全等,故“BCCB,ABDC,DBCACB不能判定ABC”DCB.综上所述,故选D.,答案:D,易错陷阱判定两个三角形全等时,必须找准对应边、对应角,然后根据已知条件选择合适的判定方法,注意SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与.若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.,例4:(2017年湖北武汉)如图4-2-7,点C,F,E,B在一条直线上,CFDBEA,CEBF,DFAE.写出CD与AB之间的关系,并证明你的结论.,图4-2-7,解:CDAB,且CDAB.,理由是:CEBF,CFBE.在CDF和BAE中,,CDFBAE.CDAB,CB.CDAB.解题技巧利用全等三角形的性质计算角的度数或线段的长度时,根据图形挖掘隐含条件,像公共边、公共角,或根据等式的性质推理相等的角或边,然后根据全等三角形的判定证明两个三角形全等,由全等的性质推理出对应角或边相等,最后还要注意关系包括数量关系和位置关系.,【试题精选】,5.如图4-2-8,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是,AD延长线上一点,且DFBE.,(1)求证:CECF;,(2)若点G在AD上,且GCE45,则GEBEGD成,立吗?请说明理由.,图4-2-8,(1)证明:在正方形ABCD中,,BCCD,BCDF,BEDF,CBECDF(SAS)CECF.(2)解:GEBEGD成立理由如下:,由(1),得CBECDF,BCEDCF.BCEECDDCFECD,即ECFBCD90.,又GCE45,GCF904545.CECF,GCEGCF,GCGC,ECGFCG(SAS)GEGF.GEGFDFGDBEGD.,名师点评证明有关线段或角相等,通常证三角形全等.证明三角形全等的方法有SAS,ASA,AAS,SSS,直角三角形还有另外一种判定方法为HL.,1.(2014年广东)一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则,它的周长为(,),A.17,B.15,C.13,D.13或17,答案:A2.(2012年广东)已知三角形两边的长分别是4和10,则此,三角形第三边的长可能是(,),A.5,B.6,C.11,D.16,答案:C,3.(2015年广东)如图4-2-9,ABC三边的中线AD,BE,CF的公共点为G.若SABC12,则图中阴影部分的面积是,_.,图4-2-9答案:4,4.(2011年广东)已知:如图4-2-10,E,F在AC上,ADCB,且ADCB,DB.求证:AECF.图4-2-10证明:ADCB,AC.,ADFCBE(ASA)AFCE.AFEFCEEF,即AECF.,
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