溶解度课件

1、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第13章 饱和溶液 溶解度,考纲要求,1.理解饱和溶液的含义，会判断溶液是否饱和 2.理解溶解度的含义及影响因素。 3.会看溶解度曲线图及应用曲线图解答相应问题。 4.了解结晶现象及方法。,(1)定义。饱和溶液：在 、 中， 再溶解某种溶质的溶液。 不饱和溶液：在 、 中， 溶解某种溶质的溶液。 (2)如何检验溶液是否饱和？ 。 ,知识整理,一、饱和溶液与不饱和溶液,一定温度,一定量溶剂,不能,一定温度,一定量溶剂,能,取少量溶液于试管中，加入少量溶质，溶质不溶解，则溶液已经饱和；溶质溶解，则溶液不饱。

2、课题2 溶解度（二）,固体的溶解度 (溶解性的定量描述),如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指 物质在水里的溶解度。,例如，在20时，100g水里最多能溶解36g氯化钠（这时溶液达到饱和状态），我们就说在20 时，氯化钠在水里的溶解度是36g。,在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达 到饱和状态所能溶解的质量。,溶质的种类,溶剂的种类,温度,溶解度的相对大小,溶解度的大小与温度有关,溶解度（克）,温度（t）,160,130,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,.a,。

3、食盐 水 食盐溶液,蔗糖 水 蔗糖溶液,一、固体物质的溶解度,1、定义：在一定温度下，该物质在100克溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。,t,100g 水,m,饱和状态,关键词：一定温度、100g水、饱和状态、溶解度单位克,牛刀小试,下表是20时几种固体物质在水中的溶解度：,1、食盐和蔗糖哪一种物质溶解性强？,0.165 21.5 36.0 88.0 192 204,3、20时氯化钠的溶解度是36g表示什么意义？,2、表中哪一种物质的溶解性最弱？,（微溶性物质）,20时氯化钠的溶解度是36g表示什么意义？,20时，36g氯化钠溶解在100g水中达饱和状态。,或20时，1。

4、课时13溶液溶解度,【中考课标导航】,【基础知识梳理】,【山西真题再现】,【中考课标导航】,二、身边的化学物质,（二）水和常见溶液,【基础知识梳理】,认识溶解现象,饱和溶液,不饱和溶液,溶液的组成,溶解时的吸热或放热现象,溶质质量分数,溶液具有广泛的用途,溶液,微观实质,溶解速率,溶解度,结晶,溶液的特征,溶液的特征,【基础知识梳理】,溶液：一种或几种物质分散到另。

5、化学,第九单元溶液,第14讲溶液的形成溶解度,【知识拓展】用汽油或洗涤剂清洗油污的原理相同吗？二者的原理不同。用汽油清洗油污，是由于油污能溶解在汽油中，利用的是溶解原理；用加了洗涤剂的水清洗油污，是由于洗。

6、第16讲溶解度,辽宁专用,命题点溶解度曲线1.(2016，阜新10题2分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是()A.甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B.10时，甲物质和乙物质的溶解度相等C.20时，100。

7、期末复习精练,专题四溶解度,第九单元溶液,1.下列说法不正确的是（）A.其他条件不变时，气体物质的溶解度随温度升高而减小B.乙醇与水混合可形成溶液C.饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液D.任何物质的不饱和溶液都可以通过增加溶质变成饱和溶液,C,2.如图Z9-4-1为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.乙的溶解度大于甲B.20时甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等。

8、第6讲溶解度 山西专用 命题点溶解度1 2016山西27 1 题4分 根据不同物质的性质 提纯物质的方法可以有多种 下面呈现的是化学课堂上 物质提纯 的小组竞赛场景 1 甲组抽到的题目是 从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl。

9、RJ九 下 教学课件 课题2溶解度 我国北方有许多盐碱湖 湖水中溶有大量的食盐 NaCl 和纯碱 Na2CO3 那里的农民冬天捞碱 夏天晒盐 你知道这是为什么吗 20mL水加5gNaCl搅拌再加5gNaCl再加15mL水 注意 玻璃棒搅拌尽量不要。

10、本学期化学课教学安排 新课1 8周第6周一模考到第11单元课题1生活中常见的盐新课结束第10周左右新课结束考试10 17周分单元复习 练习 测验二模 三模均为综合性考试第二周化学竞赛选拔考试3定下60人逢周四下午七八节培。

11、三 溶解度1 固体的溶解度 1 概念 在一定温度下 某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 2 影响因素 内因 溶质和溶剂的性质 外因 温度 a 大多数物质的溶解度随温度升高而增大 如KNO3 b 少数物质的溶解度受温度影响不大 如NaCl c 极少数物质的溶解度随温度升高而减少 如Ca OH 2 2 溶解度曲线的意义 1 点 曲线上的点 该点所示温度下的溶解度 两曲线交点 两物质在。

12、溶 解 度 饱和溶液 蒸发溶剂或加溶质或变温 加溶剂或变温 不饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液 知识回顾 一 固体溶解度 表示在一定温度下 某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 注意 条件 一定温度标准 100克溶剂状态 饱和状态单位 克 某物质在20 时的溶解度为31 6克 其涵义是 判断下列说法是否正确 1 在20 C时 100克水中溶解了23克食盐 则食盐在20 C时的溶解度为。

13、问题导入 大家一定都喝过糖水 那么一杯水是否能够无限制地溶液蔗糖或氯化钠呢 课题2溶解度 学习目标 1 理解饱和溶液 不饱和溶液的概念 2 知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法 3 能初步区分溶液的饱和与不饱和跟溶液浓 稀这两组概念 了解它们之间的不同 重点 理解饱和溶液 不饱和溶液的概念 难点 学会判断溶液是否饱和 区分溶液的饱和与不饱和跟溶液浓 稀这两组概念 1 将少量下列物质分别加入到足量。

14、要点导航 要点一 要点二 范例剖析 例题1 变式拓展 例题2 变式拓展 例题 要点导航 要点一 要点二 范例剖析 例题1 变式拓展 例题2 变式拓展 例题 要点导航 要点一 要点二 范例剖析 例题1 变式拓展 例题2 变式拓展 例题 要点导航 要点一 要点二 范例剖析 例题1 变式拓展 例题2 变式拓展 例题 要点导航 要点一 要点二 范例剖析 例题1 变式拓展 例题2 变式拓展 例题 要点导航。

15、第九单元溶液 课题2溶解度 一 饱和溶液和不饱和溶液 思考 通过上一节课的学习 一种物质能否溶解在另一中物质里 与这两种物质的性质有关 那么 象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质 是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢 活动探究1 在常温下 取大约20mL水到入玻璃杯中 加入5g食盐 搅拌 等食盐溶解后 再加5g 搅拌 观察现象 然后再加入5mL水 搅拌 观察现象 食盐完全溶解 剩余的食盐又溶解 物质。

16、课题2溶解度 1 了解饱和溶液的涵义2 了解溶解度的涵义3 初步学会绘制和分析溶解度曲线 1 饱和溶液和溶解度的概念2 在学习过程中对科学探究方法的体验探究溶解度曲线 重点 难点 对溶解度的认识 20mL水中最多能溶解多少氯化钠 是无限制地溶解吗 氯化钠溶解 氯化钠不能完全溶解 剩余的氯化钠继续溶解 最后消失 实验9 5 氯化钠的溶解实验 溶液不饱和 溶液饱和 增加溶剂的量 溶液又变为不饱和 一。

17、化学 第九单元溶液 第14讲溶液的形成溶解度 四川专用 知识拓展 用汽油或洗涤剂清洗油污的原理相同吗 二者的原理不同 用汽油清洗油污 是由于油污能溶解在汽油中 利用的是溶解原理 用加了洗涤剂的水清洗油污 是由于洗涤剂具有乳化功能 它能使大的油滴分散成无数细小的油滴 随水流走 利用的是乳化作用 溶液的形成 命题解读 考查内容包括 溶液的判断 溶液中溶质 溶剂的判断 乳化现象 溶解过程中的吸热和放热现。