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第16讲溶解度,辽宁专用,命题点溶解度曲线1.(2016，阜新10题2分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是()A.甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B.10时，甲物质和乙物质的溶解度相等C.20时，100g水中最多能溶解40g甲物质D.30时，甲物质的饱和溶液降温至10，有晶体析出,A,2.(2016，朝阳57题3分)如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请分析填空。(1)t1时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是_。(2)t2，a物质的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为_。(3)a物质中混有少量的c物质，提纯a的方法为_。,bac,13,降温结晶(或冷却热饱和溶液),3.(2016，铁岭19题4分)如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。(1)t1C时，甲物质的溶解度是_g。(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是_(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。(3)若溶液质量不变，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是_。(4)t2C时，向盛有20g甲物质的烧杯中加入50g水，充分搅拌后，所得溶液的质量是_g。,10,蒸发结晶,降低温度,65,4.(2016，盘锦17题4分)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。(1)t1时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是_。(2)使B从其饱和溶液中结晶析出，采用的方法是_。(3)t2时，在50g水中加入_gA物质，恰好形成饱和溶液。(4)将t2的等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数最小的是_。,ACB_(或ACB),蒸发溶剂(或蒸发结晶或蒸发),20,C,5.(2016，丹东47题5分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：(1)温度为_时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙。(2)t3时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最大的是_。(3)降温结晶过程中甲、乙两物质的溶解度都_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。(4)接近饱和的丙溶液，在保持溶质质量分数不变的情况下转变为饱和溶液，可采取的方法是_。(5)将t3时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，同时降温到t1，析出甲的质量_乙(选填“”、“”或“”)。,t2,丙,减小,升高温度,6.(2016，营口18题4分)20时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：(1)20时，该固体物质的溶解度为_。(2)C点所对应的溶液是_(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(3)若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质_g。(4)图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为_。,88g,不饱和溶液,44,BACD,7.(2016，葫芦岛19题4分)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)在_时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等。(2)t2时，将20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液质量是_g。(3)若B中含有少量A，可用_的方法提纯B。(4)将A、B、C的饱和溶液从t3降温到t1，析出晶体质量最多的是_(填“A”、“B”、“C”或“无法确定”)。,t2,65,蒸发结晶,A,8.(2016，本溪19题4分)如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答。(1)t2时b物质的溶解度是_g。(2)a中混有少量b，要提纯a可采取的结晶方法是_。(3)t3时各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解，能得到饱和溶液的是_。此时，将温度降至t1，所得溶液中溶质的质量分数不变的是_。,50,冷却热饱和溶液(或降温结晶),c,b,9.(2016，锦州14题3分)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)B物质中含有少量的A物质，提纯B的方法是_(填“冷却结晶法”或“蒸发溶剂结晶法”)。(2)t3时，50g的A物质加入到50g水中充分溶解，最终形成溶液的质量为_g。(3)t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_。,蒸发溶剂结晶法,85,CAB,10.(2016，沈阳19题节选3分)某化学小组从理论上初步探究“从已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”。【分析提纯方法】表一：常温下(20)溶解度和溶解性的关系,表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度,(1)常温下，KNO3和NaCl的溶解性均为_。(2)根据表中数据，绘制KNO3的溶解度曲线。,易溶,KNO3和NaCl的溶解度曲线,(3)根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70时的溶解度约为_g。,138,饱和溶液和不饱和溶液,1定义在_下，向一定量_里加入某溶质，当溶质_时所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；溶质还能_，则该溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。2大多数固体的饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法：_,一定温度,溶剂,不能再继续溶解,继续溶解,溶解度及溶解度曲线,1固体溶解度(1)概念：在_下，某固态物质在_g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。(2)影响因素内因：溶质和溶剂的性质。外因：_。a大多数物质的溶解度随温度升高而_，如_。b少数物质的溶解度受温度影响_，如_。c极少数物质的溶解度随温度升高而_，如_。(3)溶解度曲线在直角坐标系中，用纵坐标表示_、用横坐标表示_，根据同一物质在不同温度时的溶解度，可以画出某物质随温度变化的溶解度曲线。曲线上的点：表示物质在该点所示温度下的_；两曲线的交点：表示两物质在该点所示温度下溶解度_。,一定温度,100,温度,增大,KNO3,较小,NaCl,降低,Ca(OH)2,溶解度,温度,溶解度,相等,2气体溶解度(1)在压强为_和一定_时，气体溶解在溶剂里达到饱和状态时所溶解的_。(2)影响因素内因：_的性质。外因：随温度升高而_，随压强增大而_。,101kPa,温度,气体体积,气体和溶剂,降低,增大,物质结晶的两种方法,1降温结晶法：适用于溶解度随温度变化_的物质。2蒸发溶剂法：适用于溶解度随温度变化_的物质。,较大,较小,饱和溶液和不饱和溶液,命题解读饱和溶液和不饱和溶液是辽宁中考的常考点，常出现在选择题或填空题中。主要涉及的命题点有：饱和溶液和不饱和溶液的转化、判断；饱和溶液和不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的关系。【例1】要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是()A.蒸发水分B.加入硝酸钾C.降低温度D.加入水【解析】蒸发水分，溶剂减少，有硝酸钾晶体析出，溶液仍为饱和溶液，A错误；加入硝酸钾固体，硝酸钾的饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，溶液仍为饱和溶液，B错误；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，温度越低，溶解度越小，硝酸钾饱和溶液降温后会析出晶体，仍为饱和溶液，C错误；加入水，溶剂增大，能继续溶解硝酸钾，饱和溶液变成不饱和溶液，D正确；故选D。【答案】D,溶解度曲线,命题解读溶解度曲线的应用是辽宁化学中考的常考内容，以文字叙述结合三线或两线的坐标曲线图在选择题、填空题中出现。涉及的命题点有：判断某种物质在一定条件下的溶解度；饱和溶液与不饱和溶液的判断；根据溶解度曲线判断溶质的质量分数；判断物质的溶解度受温度影响变化的趋势；根据溶解度曲线的升降情况判断物质结晶或提纯的方法。溶解度的含义及应用,【例2】(2016，江西)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是()A.t1时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为14B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C.t1时乙物质的饱和溶液，升温至t2时仍是饱和溶液D.将三种物质的溶液从t2降至t1，析出晶体最多的是甲物质,【解析】t1时，甲物质的溶解度是25g，所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g100g14，A正确；P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量的质量分数相等，B错误；乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1时，乙物质的饱和溶液，升温至t2时不是饱和溶液，C错误；三种物质饱和溶液的质量不能确定，所以将三种物质的溶液从t2降至t1，析出晶体的质量不能确定，D错误。【答案】A【方法指导】解答此类试题应做到以下三点：抓住溶解度概念的四要素：一定温度、100g溶剂、饱和状态、单位为“g”；在分析溶解度曲线“点”和“线”意义的基础上，结合溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等概念；判断温度变化过程中，溶质质量分数的变化，实质是比较相应条件下溶质的溶解度，溶解度越大，其饱和溶液溶质质量分数越大，反之亦然。,对应练习1.A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是()A.t1时，A和B的溶解度相等B.t2时，A和B的饱和溶液降温到t1时两者仍是饱和溶液C.t2时在A的饱和溶液中加入少量水，A的溶解度变小D.t2时在100g水中加入40gA，可形成饱和溶液,A,2.如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。(1)在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为_。(2)在t3时，10g水最多能溶解3gB物质，则10g水最多能溶解A物质的质量_3g(填“”、“”或“”)。(3)三种物质的溶解度关系为BAC时的温度为t，则t的取值范围是_。(4)将A、B、C饱和溶液从t3降温到t1，溶质质量分数保持不变的是_。,t2,t1t2,C,
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