第九单元

1、铁丝在空气中红热，在氧气中燃烧，生成四氧化三铁,镁条在空气中燃烧，生成氧化镁,镁比铁活泼,知识回顾,活动与探究一,用坩埚钳分别夹持铜片和铝片在酒精灯上加热。仔细观察金属表面的变化。,铜由红色变为黑色,铝熔化，但没有下滴,金属与氧气的反应,铝表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化。,世界上铝的年产量仅次于铁，居第二位。不仅是因为改进了铝的冶炼方法，使其成本大大降低，以及铝的密度较小外，还由于铝的。

2、你知道哪些金属元素？见过哪些金属制品？,我爱生活：,第一节常见的金属材料,1、颜色2、状态3、光泽4、密度5、硬度6、导电性7、导热性8、熔、沸点9、延展性,探究金属的物理性质,提出问题：,设计方案：,进行实验：,探究结论：,其他方面的物理性质是怎样的？,金属还具有的物理性质是。,我已知道：,金属的物理性质有。,探究一：,大多数为银白色,常温下一般为固体,金属光泽,一般较大,一般较大,金属共。

3、20走向世界的中国,在旋转的世界舞台上,学习目标,1.了解当今世界的发展趋势及影响2.理解当今时代的主题、潮流和目标3.正确认识中国的国际地位，增强责任感，使命感4.结合当今国际社会发生的重大事件，知道中国在国际社会发挥的作用，增强民族自信心，培养爱国情感。,探究一：当今世界的发展趋势,1.经济全球化是世界经济发展的趋势,中美贸易冲突目前态势僵持、前景不明，这使得人们愈加关注二十国集团(G20)领。

4、第一部分系统复习成绩基石,第九单元金属,第2课时金属的化学性质,考点梳理过关,考点1金属的化学性质6年5考,一、金属氧气金属氧化物(属于化合反应),二、活泼金属稀酸(盐酸、稀硫酸)盐氢气(属于置换反应),三、金属盐新盐新金属(条件：“前换后，盐可溶”),辨一辨1铜和盐酸反应的化学方程式为Cu2HCl=CuCl2H2。()2金属和酸反应后，溶液质量均增加。(),想。

5、第一讲 区域的基本含义及发展阶段,C,D,流水堆积作用,加强了黄河中游黄土高原地区的水土保持工作,工业,迅速上升,发展迅速,城市,不平衡,环境污染加重，地价上涨，工厂倒闭，大量工人失业,A,C,C,C,A,C,C,A,D,C,B,D,B,A,地形差异,自然区域,可以划分下,一级区域,都位于同一流域,都是平原,都是山地,流汇合处,位于河,由农村到城市,多样化,网络化,A,D。

6、第九单元 科学与思想文化,第一部分 教材知识梳理 模块四 世界古、近代史,考点精讲,考点一 牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就 1. 牛顿 成就：他的成就主要体现在天文学、 数学、力学等方面。（1）天文学： 在17世纪下半期发现了万有引力定 律。（2）数学：创建微积分。（3） 力学：建立了完整的力学理论体系， 其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”。 评价：近代自然科学的奠基人之一， 被称为“现代科学之父”。,牛顿,2. 达尔文15兰州16题 成就：1859年，出版物种起源， 提出“进化论”思想，指出一切物种 都是在不断的变化之中，都。

7、第九单元 圆,第29课时 圆的有关性质,A2C B4B C4A DBC,小题热身,图291,A,22014台州从下列直角三角板与圆弧的位置关系中，可判断圆弧为半圆的是 ( ) 32015杭州圆内接四边形ABCD中，已知A70，则C ( ) A20 B30 C70 D110,B,D,42015长沙如图292，AB是O的直径， 点C是O上的一点，若BC6，AB10， ODBC于点D，则OD的长为 ________,图292,4,一、必知8 知识点 1圆的有关概念 定义：在同一平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点P所经过的封闭曲线叫做圆，定点O叫做________，线段OP叫做_____________ 圆的集合定义：圆是到定点的距离。

8、第九单元 专题训练,专题三 生物圈中的绿色植物,1. 有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 4. 将图9-3-2的三朵花在开花之前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是 （ ） A. a和b B. a C. b D. c,B,C,5. 豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是 （ ） A. 豆荚内有多个子房 B. 一个胚珠内完成了多次受精 C. 子房内有多个胚珠 D. 一个胚珠内有多个卵细胞 8. 从种子形成的场所看，被子植物的花中，起着相当于人体子宫作用的结构是 （ ） A 子房 B 花药 C 花萼 D 花瓣,C,A。

9、考点一 文化的特点及社会作用,考点二 文化与经济、政治及综合国力的关系,考 点,第九单元 文化与生活,高三政治一轮复习,第一课 文化与社会,1内涵 (1)本质：相对于经济、政治而言的人类全部_________及其_____。 (2)两大部分：世界观、人生观、价值观等具有_________性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等___________的部分。 2三大特点 (1)文化是人类社会特有的现象，是人们_________的产物。 (2)人的_________不是天生的，而是逐步培养出来的。 (3)精神活动离不开物质活动，精神产品离不开_________。,考点一 文化的特点及社会作用,知。

10、考点一 文化对人影响的表现及特点,考点二 丰富精神世界，促进全面发展,考点三 消费,考 点,高三政治一轮复习,第二课 文化对人的影响,考点四 消费,1两个“来自” (1)来自于特定的_________。 (2)来自于各种形式的_________。 2两种表现 (1)文化影响人们的_________和_________。 (2)文化影响人们的_____活动、_____活动和_____方式。 3两大特点 (1)潜移默化：文化对人的影响一般不是_____的、_____的。 表现在：一是人们总要处在一定的_________中，二是人们从事_________，许多都发生于潜移默化的过程中。,考点一 文化对人影响的表现及特点。

11、单元整合提升,近几年高考试题对营养结构的考查，可谓形式多样，别具匠心。营养结构的呈现方式或文或图，或图文结合，其既可以考查考生对营养关系的把握，也可以提升考生的识图、辨图、析图等图文转换能力。,热点专项突破 9.营养结构的命题类型,【考情分析】,【典例1】 (2009海南卷)如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是,题型一 常规型,A绿藻上升 B白鲢下降 C水溞下降 D乌鱼上升 解析 由于花鲢被大量捕捞，乌鱼将会加大对白鲢的捕食，因此白鲢会下降，。

12、第五讲 生态环境的保护,一、人口增长对生态环境的影响 1我国的人口现状与前景 (1)现状：人口 和 明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行列。 (2)前景：人口基数大，在较长的时期内仍 将 。,知识梳理,出生率,自然增长率,持续增大,(3)目标：2020年人口总数要控制在14.5亿以 内， 人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。 2人口增长对生态环境的影响 (1) 减少，粮食需求增加。 (2) 被大量消耗。 (3) 加剧等。 3协调人口与环境的关系 (1)继续控制 。 (2)加大保护 的力度。 (3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。,21世纪中叶,人均耕地,自然资。

13、第30讲 群落的结构与群落演替,2017备考江苏最新考纲,1.群落的结构特征(A)。2.群落的演替(B)。,考点一 群落的结构(5年11考),自主梳理,1.群落的概念与物种组成,(1)群落 概念要点：a.同一时间；b. ；c. 。 特征：物种的丰富度、 、空间结构、 等。 (2)群落的物种组成 群落的 是区别不同群落的重要特征。 丰富度 a.概念：群落中 的多少。 b.常用统计方法：记名计算法和 法。,一定区域,各种生物种群,种间关系,群落的演替,物种组成,物种数目,目测估计,2.连线群落的种间关系,(1)捕食 .蛔虫和人 (2)竞争 .根瘤菌和大豆 (3)寄生 .鹰和鼠 (4)互利共。

14、第31讲 生态系统的结构,2017备考江苏最新考纲,生态系统的结构(B)。,考点一 生态系统的概念及成分(5年9考),自主梳理,1.生态系统的概念,由 与周围的 相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 。,生物群落,无机环境,生物圈,2.生态系统的类型：(将aj按类型入座),a.海洋生态系统 b.草原生态系统 c.城市生态系统 d.森林生态系统 e.农田生态系统 f.果园生态系统 g.冻原生态系统 h.淡水生态系统 i.荒漠生态系统 j.人工林生态系统,a、h,b、d、g、i,c、e、f、j,3.生态系统的结构,包括两方面，即 和 。,生态系统的组成成分,食物链、食物网,。

15、第32讲 生态系统的功能,2017备考江苏最新考纲,1.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(C)。2.生态系统中的信息传递(A)。,考点一 生态系统的能量流动(5年13考),自主梳理,1.能量流动概念理解,固定的,太阳能总量,食物链和食物网,化学能,化学能,热能,呼吸作用,2.每一营养级能量来源与去路的分析,(2)能量去向：流入某一营养级(最高营养级除外)的能量可存在如下去向： 自身 流入 被 分解利用 未被利用量(最终也将被分解者利用),太阳能,上一营养级同化的能量,呼吸消耗,下一营养级,分解者,3.能量流动的特点及意义,(1)能量传递效率：是指 。

16、第33讲 生态系统的稳定性和 生态环境的保护,2017备考江苏最新考纲,1.生态系统的稳定性(B)。2.人口增长对环境的影响(B)。3.全球性的环境问题(B)。4.生物多样性保护的意义和措施(C)。5.实验：调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划(b)。,考点一 生态系统的稳定性(5年9考),自主梳理,1.概念 2.原因 3.调节基础 4.特点,保持或恢复,自我调节,负反馈调节,限度,生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。 生态系统具有一定的 能力。 。 调节能力有一定的 。,5.类型,保持,恢复,保持,遭到破坏,恢复,多。

17、第九单元溶液,知识点一溶液,1.溶液,易错警示(1)均一、稳定的液体并不一定是溶液,如蒸馏水等纯净物。(2)溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的。(3)溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和,但溶液的体积不等于溶质的体积与溶剂的体积之和。,2.溶质与溶剂的确定,例1(2018江苏张家港一模)下列关于溶液的说法中正确的是()A.一瓶液体长期放置后不出现分层,该液体就是溶液B.溶液中的溶质可以是一。

18、第九单元新民主主义革命的兴起,命题点一中国新旧民主主义革命的比较,领导阶级不同是新旧民主主义革命的根本区别。从五四运动开始，中国无产阶级登上历史舞台，以马克思主义为思想武器，领导中国革命。这也是我们将五四运动作为新民主主义革命开始标志的主要原因。,年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺。这位同学探究的主题是()A侵略与反抗B新民主主义革命C近代化的探索D。