中考生物总复习

1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第一章 生物的生殖和发育,考点一,植物的生殖和发育,考点一,【例1】采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果( ) A人工授粉 B嫁接 C扦插 DA、B、C三项 【解析】嫁接后结出的果实的品质与接穗的一样，要想结出几种不同品质的苹果，就应该嫁接几种接穗。,B,1(2014，郴州)无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。下列哪项不是植物的无性生殖方式( ) A扦插 B嫁接 C组织培养 D通过产生种子繁殖后代,D,考点一,昆虫的生殖和发育,考点二,【特别提醒】1.家蚕。

2、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第一章 生物的生殖和发育,考点精讲精练,考点1 植物的生殖 1.有性生殖 （1）定义：经过两性生殖细胞的结合，由__________发育成新个体的生殖方式。 （2）过程：开花传粉受精种子新一代植株。,受精卵,（3）意义：使后代更好地适应环境。 2.无性生殖 （1）定义：不经过______________结合,由__________直接产生新个体的生殖方式。 （2）无性生殖的应用: 扦插（如图7-1-1）：用植物 的茎、叶、根、芽等，或插入 土中、沙中，或浸泡在水中， 使之成为独立的新植株。例如 甘薯、月季、葡萄等。,两性生殖细胞,。

3、第四单元 生物圈中的人,第四章 人体内物质的运输,考点精讲精练,考点1 流动的组织血液 血液的组成：血液由__________和__________组成。一定量的血液加入抗凝剂静止一段时间后有分层现象，上层淡黄色半透明的液体为__________，下层为__________，中间为____________________。,血浆,血细胞,血浆,红细胞,白细胞和血小板,（1）血浆： 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等（如图4-4-1）。 功能：运载__________，运输养料和废物。 （2）血细胞：包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白。在含氧量高的地。

4、第九单元 专题训练,专题三 生物圈中的绿色植物,1. 有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 4. 将图9-3-2的三朵花在开花之前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是 （ ） A. a和b B. a C. b D. c,B,C,5. 豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是 （ ） A. 豆荚内有多个子房 B. 一个胚珠内完成了多次受精 C. 子房内有多个胚珠 D. 一个胚珠内有多个卵细胞 8. 从种子形成的场所看，被子植物的花中，起着相当于人体子宫作用的结构是 （ ） A 子房 B 花药 C 花萼 D 花瓣,C,A。

5、第六单元 生物的多样性及其保护,第二、三章 生物的多样性及其保护,考点一,认识生物多样性,考点一,【特别提醒】1.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，核心是基因的多样性。 2基因的多样性是生物多样性内在形式，生物多样性的实质就是基因多样性。 3生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。 【方法与规律】生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性三者的关系：,【例1】潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这。

6、第五单元 生物圈中的其他生物,第二章 动物的运动和行为,考点一,动物的运动,考点一,【特别提醒】1.骨靠骨骼肌的牵拉使位置发生变化而产生运动，骨本身不能运动。 2肌肉的两端叫肌腱，附着在不同的骨上，中间叫肌腹，受到刺激能收缩，牵动骨绕关节活动。 3一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，因此，与骨连接的肌肉至少由两组肌肉配合活动。 【方法与规律】1.运动的条件：神经系统的调控；多种系统的协调配合；骨、关节、肌肉的协调配合。 2运动的大致过程：神经系统的支配骨骼肌收缩牵。

7、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点精讲精练,考点1 生物的特征 生物的共同特征 (1）生物的生活需要__________。 (2）生物能进行__________：绝大多数生物需要吸入__________，呼出__________。 (3）生物能排出身体内产生的__________：动物和人可以通过__________、__________和__________将废物排出体外，植物通过落叶带走一部分废物。,营养,呼吸,氧气,二氧化碳,废物,呼出气体,排汗,排尿,(4）生物能对外界刺激作出__________：生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。 (5）生物能__________和__________：生物体都能够由。

8、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第三章 生命起源和生物进化,考点一,地球上生命的起源,考点一,【例1】关于生命的起源，下列叙述正确的是( ) 生命起源于非生命的物质 生命起源于陆地 原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲烷等 现在地球上不可能再形成原始生命 A B C D 【解析】原始生命是由原始大气中的水蒸气、氨、甲烷、硫化氢等，在原始环境条件下，从原始海洋演化而来。现在的地球条件已与生命起源之初有巨大差异，不可能再形成原始生命。,C,B,1(2014，郴州)美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生( ) A复杂。

9、第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环,考点1植物对水分的吸收和运输,1.吸水部位：根尖的成熟区。该部位具有大量的根毛，增加了根吸收水分的表面积。2.吸水原理外界溶液浓度直接影响根毛细胞。

10、命题点1 光合作用 考法一 绿叶在光下制造有机物 1.(xx黑龙江绥化)从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿色植物光合作用的产物是( ) A.水 B.氧气 C.淀粉 D。

11、第一章 细胞是生命活动的基本单位习题 命题点1 显微镜的结构和使用 考法一 显微镜的基本构造及其各部分的作用 1.(xx福建龙岩)显微镜下观察到洋葱根尖不同分裂阶段的细胞后，要使看到的物像更清晰，可略微转动（ )。

12、命题点1 水分的吸收和运输 1.(xx四川乐山)植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是( ) A.根尖伸长区、导管 B.根尖成熟区、导管 C.根尖伸长区、筛管 D.根尖成熟区。

13、第一单元 生物和生物圈（第一章 认识生物 第二章 了解生物圈）习题 命题点1 生物的特征 考法一 通过一种现象判断生物的特征 1.(xx湖南娄底)读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生。

14、第三类 生物体的结构层次以及生物圈中的绿色植物习题 1.(xx山东聊城)下图是被子植物花的结构、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。 (1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构。

15、第三章 生命起源和生物进化考向过预测 一、选择题 1xx常德米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能？(A) A无机小分子转变成有机小分子 B有机小分子转变成有机大分子 C有机大分子转变成原始生命 D。