中考化学总复习

1、化学,专题一 化学用语,四川专用,元素符号、离子符号、化合价符号、化学式是学习化学的重要工具,是学好化学的基础,被称为化学用语. 一、化学符号的含义 元素符号及其前面的数字,2O,表示元素或原子：表示氧原子,表示原子个数：表示2个氧原子,离子符号及其周围的数字,2O2-,表示离子所带电荷数：表示一个氧离子带2个单位负电荷,表示离子：表示氧离子,表示离子个数：表示2个氧离子,化学符号及其周围数字的意义,【例1】(2016内江)化学用语是学习化学的重要工具。对表示的有关化学用语含义的叙述正确的是( ) N Fe Fe2 H2O NaCl A表示铁离子 B能表。

2、化学,专题七 化学综合计算,四川专用,一、命题解读 化学计算是以化学概念、化学原理和元素化合物知识为基础，运用化学量以及一定的化学用语进行的计算，是化学中考的必考题。考查形式涉及选择、问答与计算多种题型。内容上，与生产、生活、环境、医疗、商品标识相联系，体现了学以致用的思想；形式上，有时以新信息给出化学用语（如化学式、化学方程式等），有时以图标、标签等形式给出数据，将化学计算跟实验情境相结合。,二、方法指导 1.对于含杂质物质的计算，注意混合物的质量换算成纯净物的质量才能代入到化学式的下面。如果给出的反。

3、第22章 保护好我们的环境,1.2013年佛山启动了“生活垃圾分类”试点活动，对提 升城市文明和生活质量具有积极的意义。下列各图为城 市生活垃圾分类标志，则废旧电池属于（ ）,C,2.（2014江苏）下列对部分化学知识的归纳完全正确 的一组是（ ）,A,3.（2013广东）化学使生活更美好，下列做法不可行 的是（ ） A.用活性炭检验软、硬水 B.用食醋除铁锈 C.用小苏打片治疗胃酸过多 D.用生石灰作食品干燥剂 4.（2015揭阳）我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵 的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质 中，属于可回收物的是（ ） 纸张 塑。

4、第25章 物质的分离与提纯,1.除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质）的方法 正确的是（ ） A.NaCl（Na2CO3）加入适量的稀硫酸 B.Fe（Fe2O3）过量稀盐酸、过滤 C.CO2（水蒸气）通过氢氧化钠固体 D.NaOH溶液（Na2CO3）适量Ca（OH）2溶液，过滤,D,2.（2015揭阳）下列除杂方法正确的是（ ） A.用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉 B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸 C.用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3 D.用点燃方法除去CO2中混有的CO,B,3.（2016德阳）根据所学的化学知识，判断下叙述中正确的是（ ） A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四种离子能在pH。

5、专题七 工艺流程,1.（2015安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯 氏制碱法”。其模拟流程如下：,（1）反应的化学方程式 ，反应的基本反应类型为 。 （2）工业上用分离液态空气 的方法制取氧气，属于 变化（填“物理”或“化学”）。 （3）操作a的名称是 ，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。 （4）写出NH4Cl的一种用途 。,CaCO3 CaO+CO2,分解反应,物理,过滤,漏斗,做化肥或氮肥等,2.工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：,（1）由步骤可判断FeCl3与铜反应生成的两种产物是 和 。 （2）步骤加入过量的铁粉，除能与。

6、专题七 化学计算,辽宁专用,三、根据化学方程式进行简单的计算 1知道反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。 2根据质量守恒定律进行化学方程式的计算。 3注意事项： (1)根据化学方程式计算要注意解题格式，准确列出有关反应物或生成物质量比，正确计算相对分子质量； (2)题设中未知数没有单位，求出的未知数应带单位； (3)计算中已知量每步都要带单位。,有关化学式的计算,命题解读化学式的计算是辽宁中考常见的题型，常以文字叙述或标签的形式出现在选择题或计算题中，主要的命题点有：物质的元素组成、相对分子质量、元素的质。

7、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第13章 饱和溶液 溶解度,考纲要求,1.理解饱和溶液的含义，会判断溶液是否饱和。 2.理解溶解度的含义及影响因素。 3.会看溶解度曲线图及应用曲线图解答相应问题。 4.了解结晶现象及方法。,(1)定义。饱和溶液：在 、 中， 再溶解某种溶质的溶液。 不饱和溶液：在 、 中， 溶解某种溶质的溶液。 (2)如何检验溶液是否饱和？ 。,知识整理,一、饱和溶液与不饱和溶液,一定温度,一定量溶剂,不能,一定温度,一定量溶剂,能,取少量溶液于试管中，加入少量溶质，溶质不溶解，则溶液已经饱和；溶质溶解，则溶液不饱。

8、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第25章 物质的分离与提纯,1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 3.能在教师的指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 4.掌握常见物质的分离与提纯方法。,考纲要求,1.物理方法 (1)过滤法： 固体与液体混合物的分离。如粗盐的提纯。 可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。如从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰。 (2)结晶法：分离溶质与溶剂。如从氯化钠溶液中分离出氯化钠固体。 2.化学方法 原则：不增(不增加新的杂质)。

9、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第20章 燃烧与灭火、化学与能源,1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。 2.知道生产、运输、使用及贮存易燃和易爆物的有关知识和注意事项。 3.了解我国能源与资源短缺的国情。 4.认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。,考纲要求,5.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。 6.知道煤是复杂的混合物，石油是由沸点不同的有机物组成的混合物。 7.了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。 8.认识资。

10、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第11章 水的组成和净化,考纲要求,1.认识水的组成和电解水的实验现象、原理。 2.理解纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 3.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 4.了解水对生命的重大意义并认识水是宝贵的自然资源。 5.形成保护水资源和节约用水的意识。,1.电解水 现象：电极表面都产生 ； 正极和负极气体的体积之比为 。 检验：正极产生的气体能使带火星木条 ，是 ；负极产生的气体可以 ，且火焰是 色，是 。 结论：水是由 和 组成。通过此实验也可说明，在化学变化中， 可分，而 不可。

11、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第12章 溶液 溶液的浓度,考纲要求,1.认识溶解现象及溶液的组成，理解溶液在生产、生活中的重要意义。 2.知道水是重要的溶剂，酒精、汽油也是常见的溶剂。 3.能进行溶质质量分数的简单计算并初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 4.能说出一些常见的乳化现象。,1.溶液的特征： 性、 性的 物。 2.溶液的组成： 和 。 指出下列溶液中的溶质和溶剂： 溶液的质量=溶质的质量 + 溶剂质量,知识整理,一、溶液的形成,均一,稳定,混合,溶质,溶剂,碘,酒精,硫酸铜,水,氢氧化钙,水,氯化氢,水,3.物质溶解的热效应：。