第二十五章

1、第25章 物质的分离与提纯,1.除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质）的方法 正确的是（ ） A.NaCl（Na2CO3）加入适量的稀硫酸 B.Fe（Fe2O3）过量稀盐酸、过滤 C.CO2（水蒸气）通过氢氧化钠固体 D.NaOH溶液（Na2CO3）适量Ca（OH）2溶液，过滤,D,2.（2015揭阳）下列除杂方法正确的是（ ） A.用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉 B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸 C.用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3 D.用点燃方法除去CO2中混有的CO,B,3.（2016德阳）根据所学的化学知识，判断下叙述中正确的是（ ） A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四种离子能在pH。

2、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第25章 物质的分离与提纯,1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 3.能在教师的指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 4.掌握常见物质的分离与提纯方法。,考纲要求,1.物理方法 (1)过滤法： 固体与液体混合物的分离。如粗盐的提纯。 可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。如从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰。 (2)结晶法：分离溶质与溶剂。如从氯化钠溶液中分离出氯化钠固体。 2.化学方法 原则：不增(不增加新的杂质)。

3、01 考纲要求和命题分析,1.初步学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成计算(理解) 2学会看懂某些商品标签上的物质成分及其含量计算(理解),02 知识点归纳整理,1相对原子质量：以一种碳原子(质子数为6，中子数为6)质量的________为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值。 2XmYn的相对分子质量______________________________。 3根据化学式求元素的质量比 XmYn中元素质量比______________________________。,mAr(X)nAr(Y),4根据化学式求某元素的质量分数 XmYn中X元素的质量分数__________________________。 5已知物质质量求某元素。

4、2019-2020年八年级生物学下 苏教版 第10单元 第二十五章 疾病与免疫 检测题（含答案解析） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1下列通过飞沫传播的传染病是（ ） A流行性感冒 B甲型肝炎。

5、25.2用列举法求概率（第2课时）,例6甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I，从3个口袋中各随机地取出1个小球（1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？（2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？,分析：当一次试验要涉及3个或更多的因素（例如从。

6、253 用频率估计概率 01 教学目标 1理解用频率估计概率的条件及方法 2应用频率估计概率的方法解决问题 02 预习反馈 1对一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率。

7、用频率估计概率 课题： 25.3 用频率估计概率（2） 课时 1 课 时 教学设计 课 标 要 求 1、能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。 2。

8、25.2 用列举法求概率 第1课时 用列举法求概率 知能演练提升 能力提升 1.从n个苹果和3个雪梨中任选1个,若选中苹果的概率是12,则n的值是( ) A.6 B.3 C.2 D.1 2.某校九年级共有1,2,3,4四个班,现从这四个班中随机抽取两。

9、2019版八年级生物下册 第二十五章 第一节 传染病学案（新版）苏教版 编制教师 总序号 16 审核人 学生姓名 班级 小组序号 授课内容(课题） 第二十五章 第一节 传染病 教学目标 列举常见的传染病 说明传染病的病因，传。

10、25.1.2 概率 课题： 25.1.2 概率（1） 课时 1 课 时 教学设计 课 标 要 求 1、能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。 2、知道通过大量。

11、25.1.2 概率 课题： 25.1.2 概率（2） 课时 1 课 时 教学设计 课 标 要 求 1、能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。 2、知道通过大量。

12、25.1.2 概率 知能演练提升 能力提升 1.掷一枚有正反面的均匀硬币,下列说法正确的是 ( ) A.正面一定朝上 B.反面一定朝上 C.正面比反面朝上的概率大 D.正面和反面朝上的概率都是0.5 2.某校九年级(1)班50名学生中有20。

13、25.1.2 概率 01 教学目标 1理解有限等可能事件概率的意义，掌握其计算公式 2利用概率公式求简单事件的概率 02 预习反馈 1一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A。

14、第二十五章 概率初步 25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件 知能演练提升 能力提升 1.(xx四川凉山州中考)下列事件中随机事件的个数为( ) 投掷一枚硬币正面朝上;明天太阳从东方升起;五边形的内角和是560;购。