2019版八年级生物下册 第二十五章 第一节 传染病学案（新版）苏教版.doc

2019版八年级生物下册 第二十五章 第一节 传染病学案（新版）苏教版编制教师总序号16 审核人学生姓名班级小组序号授课内容(课题）第二十五章 第一节 传染病教学目标 列举常见的传染病说明传染病的病因，传播途径和预防措施教学重点传染病的特征，区分传染病和非传染病教学难点传染病的传播途径和预防措施学法指导（比较）记忆、联想、小组探究、图片5 板书：重点知识展现课题：传染病六、当堂检测 （10分钟）1、下列不属于传染病的是： A、蛔虫病 B、狂犬病 C、沙眼 D、心绞痛2、下列通过飞沫传播的传染病是：A、 流行性感冒 B、甲型肝炎 C、乙型肝炎 D、流行性乙型脑炎3、在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了：A、 保护易感人群 B、切断传播途径 C、控制传染源 D、增强病人的免疫力4、南京市为了控制禽流感的发生，对来自疫区的汽车要进行严格的消毒，这主要是为了： A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、上述三项都正确5、为了预防“流感”传染，我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这是为了：A、控制传染源 B、切断传播途 C、保护易感人群 D、上述三项6.分析说明 哥哥患有病毒性肝炎，不久就传染给弟弟，从传染病流行的三个基本环节分析：（1）导致弟弟患病的传染源是 。 （2）弟弟在患病前是 ，患病后又成了 。（3）对肝炎病人隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的 ，对肝炎病人饮食用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的 ，对肝炎病人周围的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的 。7.将下列A到H的内容，用代号填写在表中的相应空格内预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径保护易感人群A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源 C、消灭传播疾病的媒介D、对传染病人用过的器具进行消毒 E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生G、预防接种 H、及时处理患传染病的动物 七、师生总结 （2-3分钟）学生总结一下本节课的学习内容