认识自我

1、认识自我” 一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。 “认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上。

2、111【语文】粤教版必修1 教学设计（第一单元 认识自我 3 北大是我美丽羞涩的梦 ）（二）教学目标1.理清文章结构，历数作者十多年所经历的故事，走进作者的内心世界。2.理解文章的写作特点和语言特点3.帮助学生认识自我。4.体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度。教学设想本文真实地记载了一个高中生面对成功，面对实现自己理想时的内心感受。由于真实，由于作者的年龄、生活的背景与现在的学生十分接近，本文有可能触发学生的各种感受和引发出各种思考。在教学过程中，不宜用呆板的文章分析法，应充分利用文中能调动学生讨。

3、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！演讲的艺术单元训练目标：初步了解演讲的知识和技巧，并以“认识自我，叩问青春”为主题，开展演讲活动。训练方法指津：一、演讲的技巧(一)演讲的本质什么是演讲？演讲是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。1、演讲不同于朗诵。(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性。

4、111【语文】粤教版必修1 教学设计（第一单元 认识自我 表达交流活动）总体设计三维目标1.要注意培养学生根据学习目标，能有选择地进行阅读的学习习惯，在阅读中要注意与文本对话。既提倡独立学习，又提倡合作学习，共同提高。2.要注意引导学生感受文本、体察自我，在广泛的语言运用中，进一步了解自己在语文学习方面的长处、弱点和倾向。进而学会选择自己感兴趣的某个方面进行重点发展。3.在活动中要让学生敢于表达自己的观点，但同时也应学会如何尊重别人的意见或成果，养成不要轻率地否定他人的严谨作风，培养自信、理解、包容的健康心。

5、111第一单元 认识自我单元设计“认识自我”这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”如今，随着社会的不断发展，人们对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。事实上，每个人都有巨大的潜能，每个人都有自己独特的个性和长处，每个人都可以选择自己的目标，并通过不懈的努力去争取属于自己的成功。认识自我，是我们每个人自信的基础与依据。即使你处境不利，遇事不顺，但只要你赖以自信。

6、111资料选编一、作家医生毕淑敏如果她的署名是阿咪、狂姐、原水爆或者荷兰豆，也许我早就读过她的作品了。然而她的名字是毕淑敏，这名字普通得如任何一个街道妇女。来源:学科网而且她说她从小就是一个好学生，她的数学与语文是同样的好。她的开始写作源于她父亲的建议，而她的戒骄戒躁是由于儿时的母亲的教导，为了写作她在完成了医学学业以后又去上广播电视大学的文学系并以“优”的成绩毕业，继而读研究生，获得了硕士学位（有几个作家老老实实地这样学过文学？），再说，她同时是或者更加是一个医术精良的内科医生，她对此充满自信与自。

7、第一单元 心理健康 第一节 认识自我 珍爱生命,考点1了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。 （1）自我评价的重要性 自我评价既是个体自我认识的一种形式，又是个体影响自我发展乃至个性发展的一种手段。 （2）我们应该怎样正确、客观地认识和评价自己？ 要正确认识自己，我们就必须要用全面的、发展的眼光看待自己：,用全面的眼光看待自己：既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。 用发。

8、2019-2020年高中语文 第一单元认识自我1.朝抵抗力最大的路径走课文精讲 粤教版必修1 自主研学平台 一、作家作品 朱光潜（18971986），安徽桐城人，现当代美学家和文艺理论家。1922年毕业于香港大学文科教。

9、2019-2020年高中语文 示范教案（第一单元 认识自我 2 我很重要 设计方案） 粤教版必修1 一、作家医生毕淑敏 如果她的署名是阿咪、狂姐、原水爆或者荷兰豆，也许我早就读过她的作品了。然而她的名字是毕淑敏，这。

10、2019-2020年高中语文 第一单元认识自我3.北大是我美丽羞涩的梦优化全解 粤教版必修1 一览众山小 1整体感知 作者在北大是我美丽羞涩的梦一文中以自己对人生的态度，表现出一种具有强烈的现代意识的科学的进。

11、2019-2020年高中语文 示范教案（第一单元 认识自我 3 北大是我美丽羞涩的梦 设计方案） 粤教版必修1 教材概述 每个人都有权利拥有自己美丽的梦想。北大是隐藏在王海桐内心深处的一个美丽而羞涩的梦。高考过后，她怕。

12、2019-2020年高中语文 示范教案（第一单元 认识自我 1 朝抵抗力最大的路径走 设计方案） 粤教版必修1 “认识自我”这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在。

13、2019-2020年高中语文 第一单元 认识自我 表达交流活动教学设计 粤教版必修1 三维目标 1.要注意培养学生根据学习目标，能有选择地进行阅读的学习习惯，在阅读中要注意与文本对话。既提倡独立学习，又提倡合作学习，共。

14、2019-2020年高中语文 教学设计（第一单元 认识自我 表达交流活动） 粤教版必修1 三维目标 1.要注意培养学生根据学习目标，能有选择地进行阅读的学习习惯，在阅读中要注意与文本对话。既提倡独立学习，又提倡合作学习。

15、2019-2020年高中语文 第一单元 认识自我 3 北大是我美丽羞涩的梦 教学设计 粤教版必修1 1.理清文章结构，历数作者十多年所经历的故事，走进作者的内心世界。 2.理解文章的写作特点和语言特点 3.帮助学生认识自我。 4。

16、2019-2020年高中语文 第一单元认识自我2.我很重要课文精讲 粤教版必修1 自主研学平台 一、作家作品 毕淑敏，女，1952年生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山。

17、2019-2020年高中语文 教学设计（第一单元 认识自我 3 北大是我美丽羞涩的梦 ） 粤教版必修1 1.理清文章结构，历数作者十多年所经历的故事，走进作者的内心世界。 2.理解文章的写作特点和语言特点 3.帮助学生认识自我。

18、2019-2020年高中语文 第一单元 认识自我 2 我很重要教学设计 粤教版必修1 1.体会本文的结构美，学习引出观点的不同方法。 2.体会本文的语言美，了解反复、排比等修辞手法对表现感情所起的作用。 3.体味文章富含哲理。

19、2019-2020年高中语文 第一单元认识自我3.北大是我美丽羞涩的梦课文精讲 粤教版必修1 自主研学平台 一、作家作品 本文作者王海桐，四川人，xx年四川省高考理科状元。本文选自文学故事xx年第12期，有删改。