2019-2020年高中语文 第一单元《认识自我》4.我的故事以及背后的中国梦课文精讲 粤教版必修1.doc

2019-2020年高中语文 第一单元认识自我4.我的故事以及背后的中国梦课文精讲 粤教版必修1话题激趣:人可以非常清贫、困顿、低微，不可以梦想。只要梦想一天，只要梦想一天，就可以的处境。奥普拉：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底1963年8月28日，美国黑人领袖马丁路德金在林肯纪念堂前发表我有梦想的演说，让美国黑人赢得了应尊严和平等；2009年3月30日，电视台主持人白岩松在耶鲁大学卢斯礼堂发表我的故事背后的梦的演讲，向世界昭示了“梦”的盛开，让看到了前进中的祖国和每个人都应该梦想。课前自主预习导航课标理念1、作者,演讲稿的特点。2、把握作者成长故事背后的特殊含义，从中获取教益。3、学生的梦想并拥有去梦想的勇气与毅力；看待中美之间的关系，健康的世界观。助读资料一、作者简介白岩松，央视著名主持人，任焦点访谈、新闻周刊、感动xx等节目主持人，xx年被授予“十大杰出青年”。曾获“播音与主持”大奖特等奖、“金话筒奖”。他的主持节目风格而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演，新一代电视人的代表。二、背景简介2009年3月30日，电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片岩松看美国，3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为我的故事背后的梦的演讲，以出生的年份1968年开始，讲述了1968年、1978年、1988年、xx年、xx年五个年份的故事，讲述了如何从边远小城的绝望孩子，成长为见证无数时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系的。白岩松的幽默向美国学生展现了人不一样的一面。知识梳理一、识记字音耶鲁（y）骚乱（so）遗憾（hn）抚养（f）陌生（m）边疆（jing）缺陷（qe）遥远（yo）标志（zh）印象（yn）二、辨识字形骚（so）骚乱憾（hn）遗憾陌（m）陌生遥（yo）遥远搔（so）搔痒撼（hn）震撼栢（bi）栢草谣（yo）谣言三、词语辨析（沿用朝抵抗力最大的路径走课下内容不变）四、词语集释梦想：即是人们在梦里所大胆的想象，不会，但只是美好的期望.有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦美的，美梦成真也成了长久的信仰。突如其来：突如：突然。出乎意料地突然。感慨万千：因外界事物而引起许多感想、感触。五、中心意旨本文作者讲述的故事，其实的梦想的过程，藉此告诉听众，在逐渐摆脱贫穷与闭塞，越来越开放、富裕，与美国的关系不再是敌对，而是唇齿相依。他希望听众能到的，充满活力与梦想的，能够以友好客观的去最的一面。六、结构图解我的故事梦的崛起美国及中美关系的1968年（第2自然段）出生每个人很难说拥有的梦想“我有梦想”在美国站起来了1978年（第3自然段）生活贫穷，梦想改革开放开始与美国正式建交1988年（第4自然段）大学生离市场经济越来越近美国不再是很遥远的xx年（第5自然段）直播主持克林顿“访华”；开上了我人生的辆车改革开放克林顿“访华”xx年（第6、7自然段）北京奥运会直播间度过40岁的生日“梦”盛开（北京奥运圆满、“神州七号”升空）；感受到大地震带给国人的苦难奥巴马美国总统；中美应该是唇齿相依的关系课堂聚焦探究句段品读1、那一年更应该记住的是马丁路德金先生遇刺，那一年他倒下了，“我有梦想”的这句话却真正地站了起来，在美国站起来，在全世界站起来。点评：这句话的是马丁路德金先生的“我有梦想”这句话了美国乃至全世界，写世界各地的骚乱与动荡，正是这句话诞生的大背景。在极为混乱与动荡的时代，的黑人以生命为代价展现出了他梦想的高贵。写，说明正是在最恶劣的环境中，梦想才显得更为、珍贵。2、当然在年年初，我开上了我人生的辆车。这是我在我从来不会想到的，人有一天也可以开的车。点评：作者用自身的故事，表达对改革开放后祖国繁荣富强的由衷的喜悦和激动。“人有一天也可以开的车”昭示着的正在崛起，的梦会，繁荣、富强、团结、的大国会在世界的东方屹立崛起。也为下段写梦的绽放北京奥运、神七升空做了铺垫。要点探究1、这是一篇演讲稿，其演讲的思路是怎样的呢？请简要概述。【参考答案】以出生的年份1968年开始，讲述了1968年、1978年、1988年、xx年、xx年五个年份的故事，讲述了如何从边远小城的绝望孩子，成长为见证无数时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系的。2、课文的段，也演讲稿的开头说了，作用是？【参考答案】说了和美国打交道，是和耶鲁大学的毕业生在打交道。作用是：耶鲁大学生较感兴趣的话题，引起关注，拉近距离3、本文写了我的哪些故事?在故事的背后隐藏着怎样的梦？【参考答案】1968年，我出生；1978年，我十岁，生活在偏远闭塞的小城，过着贫穷而梦想的生活；1988年，我二十岁，了首都的一名大学生，开始美国，拥生活、梦想的机会；xx年，我三十岁，央视新闻节目主持人，主持直播当年克林顿总统的演讲；xx年，我四十岁，目睹了梦想腾飞的几件大事神七、奥运，感受到大地震带给国人的苦难，北京奥运会直播主持人。作者的故事，其实万千人的故事。他梦想的的过程，其实的梦想的过程，是由贫穷、落后、闭塞向着富裕、进步、开放转变的过程。梦：贫穷落后的面貌，变得繁荣、富强、团结、和平。4、本文在写我的故事的时候，穿插讲述了哪些在中外的大事件？【参考答案】1968年，世界各地骚乱，马丁路德金遇刺，但他的“我有梦想”却世界；1978年，中美建交，十一届三中全会，改革开放拉开序幕；1988年，中美经济、文化交流越来越多，开始尝试放开商品的价格，离市场经济越来越近；xx年，美国总统克林顿访华；xx年，奥巴马美国总统，举办奥运会，神七上天，四川大地震。5、讲1988年的故事，作者是如何来展现两国之间关系的？【参考答案】从个人的生活细节入手，展现两国由敌对变为友好，交往。如不再有带敌视意味的“美帝国主义”的口号，美国产品“可口可乐”已国人日常生活用品，美国流行乐年轻人，美国的经济模式学习的榜样等。6、白岩松的成长故事给了你启示？【参考答案】从边远小城的绝望孩子，成长为见证无数时刻的新闻人他知识了的命运，的发展也给梦想的边城孩子了命运的机会，个人的发展又了的进步。审美鉴赏拥有梦想超越自我这是一篇极典范的演讲稿，在学风开放的耶鲁，几乎每天都有来自全世界各地学者、政要各界精英的演讲但耶鲁校方显然对这次演讲了“精心”的安排，把演讲的地点定在以耶鲁毕业生亨利卢斯(HenryLuce)名字命名的卢斯礼堂(LuceHall)。亨利卢斯是时代周刊创始人，美国20世纪最著名的新闻人，而卢斯礼堂也次迎来了的新闻人演讲，现场的火爆超乎摄制组的想象，过道上挤满了师生，还有人晚到而被校园主办方婉拒在门外。作者定题为“我的故事背后的梦”，从的出生、童年讲起，引起了异域他乡的耶鲁大学学生的地好奇心及兴趣。然而作者谈到的却是的改革开放、崛起和中美关系的渐进微妙的，于娓娓的讲述中彰显出不一样的和不一样的梦，也美国方的做法告诉听众应该以开放、与时俱进的来看待，来两者间的交流。文中，作者从马丁路德金的我有梦想谈起美国，既拉近了和美国听众的关系，又自然引出的“梦”。篇演讲稿中，白岩松讲述了五个不期的故事，让我看到了他是如何由起初梦想甚至感觉梦想词汇很陌生的边疆小孩，走进北京，著名主持人的印迹，也看到了他生活的每时期中，跟梦想的东西，和他几乎都在反复讲着的马丁路德金先生被刺杀前讲的那句话：“我有梦想”！是的，在生活中，不管做事，每个人的心中都要怀揣着梦想，梦想，的心中才会有动力，才能有，才能的超越、战胜自我。在世界上，每个人生来最普通的，但从小梦想，人才为了一笔财富，了一番事业。正如白岩松所说“我有梦想”英文版，还有写成中文的字样，让每个人心中都充满着的梦想，激发追求梦想的勇气和信心，努力奋斗吧！随堂基础演练一、基础1.下面加点的字注音全对的一项是（）A.抚养（f）迷惘（wng）匮乏（gu）自惭形秽（su）B.陌生（m）搭赸（shn）采撷（xi）面面相觑（q）C.缺陷（qe）标识（zh）印象（yn）草菅人命（gun）D.边疆（jing）醪糟（lio）忏悔（chn）梦寐以求（mi）【答案】B【解析】A.“匮”读为“ku”,“秽”读为“hu”；C.“菅”读为“jin”；D.“醪”读为“lo”。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是近几十年来，。国力的，关于的国际地位、作用和责任的方兴未艾。也高于期世界的平均世界关注的焦点现代化建设了举世瞩目的成就的综合实力大幅度对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实经济的增长速度远远高于发达A、B、C、D、【答案】A【解析】排序内容由总到分，注意小范围句间勾连，是连在一起的。3.下列各句中，加点的成语使用的一项是A.现在职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是新来的局长。B.几年前，学界几乎人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今几位声名卓著的电视剧编剧，这不光是他善于编故事，更的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里没关打气，还可附庸风雅。”【答案】B【解析】A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对前共饮，以便请教。比喻去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用错误。D、附庸风雅：贬义词。附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指文化修养的人装点门面而结交文人，参加文化活动。4.下列句子中，语病的一项是()A.“低碳生活”理念，我国改革开放经济建设的和失败的实践，无可争辩地证实了理念的。B.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在巨大的平台上寻找答案。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，要与福利院参加高考的孤儿合影留念。D成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，在努力，举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。【答案】B【解析】A搭配不当。为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证实”自然搭配不当。删去“”，二“这”归一。B做定做状皆可。C表意不明。“”可为福利院，也可为孤儿。D搭配不当。与理想，任务或理想。二、课内阅读阅读下面一段文字，5-7题。在北大的克林顿的演讲当中，整个克林顿总统的演讲，用的全是美方所的翻译，我猜想有的观众，是一直知道克林顿的确在说话，说的是不太清楚。我在直播结束的时候，说了的一番话，我说看样子美国需要对有更多的，时候要从语言开始，而中美这两个来说，面对面永远要好过背对背。当然在年年初，我开上了我人生的辆车。这是我在我从来不会想到的，人有一天也可以开的车。个人的喜悦，也会让你印象很久，往往次才是最难忘的。xx年，我四十岁。年大家不再谈论的“我有梦想”这句话，在年我听到太多的美国人在讲。看样子奥巴马的确不想再耶鲁占领美国二十年的事实了。他用“”“梦想”的词汇，让耶鲁大学的师生在为他当选总统之后，听说你们举行了游行，甚至庆祝。而年梦非常的一年。它就像全世界所的梦想都要注定要遭受的挫折一样显现。是期待了很久的北京奥运会，神舟七号人次在太空当中行走，那年前期待了很久的梦想。，突如其来的四川大地震，让切都变得期待中的那么美好。八万个生命的离开，让整个xx年人度日如年。我猜在耶鲁校园里头，在每网页、电视报纸的前面，也有的来自的人，世界各地的人们，为生命流下眼泪。就像四十年前马丁路德金先生倒下，却让“我有梦想”这句话站得更高，站得更久，站得让人觉得极其有价值一样，更多的人也明白了，梦想要。生命更。在北京奥运会期间，我度过了的四十岁的生日。那一天我感慨万千，到我的生日那一天的时候，我在直播精彩的比赛。二十四小时之后，当要走出我生日天的时候，我也依然在直播。天我觉得我非常的幸运。正是特殊的，在北京奥运会期间的四十岁，让我意识到了我的故事背后的梦。5、写克林顿在华演讲直播，作用是？答：【参考答案】展现越来越开放的一面，也美国方的做法告诉听众应该以开放、与时俱进的来看待，来两者间的交流。，将我的人生经历与大事勾连起来了。6、作者说“年梦非常的一年”。思考一下，作者为说xx年是梦非常的一年？答：【参考答案】xx年是特殊的一年，每个人都应该记忆犹深的一年。xx年，大喜与大悲相伴，泪水与汗水同飞，与艰辛随行。正如作者所言，北京奥运会和人在太空当中行走的“神舟七号”升空，年前期待了很久的梦想，伴突如其来的四川大地震，它就像全世界所的梦想都要注定要遭受的挫折一样显现。7、作者说“在北京奥运会期间的四十岁，让我意识到了我的故事背后的梦”。你能说一下此刻作者的梦是吗？你有过的梦吗？答：【参考答案】xx年，作者四十岁，目睹了梦想腾飞的几件大事神七、奥运，感受到大地震带给国人的苦难，北京奥运会直播主持人。一名电视人，作者见证了祖国的强大和奋起，内心深处充满了深深地激动和自豪。作者的故事，其实万千人的故事。他梦想的的过程，其实的梦想的过程，是由贫穷、落后、闭塞向着富裕、进步、开放转变的过程。（问，开放式题。）课外阅读视野拓展名句精华梦想梦想绝梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）人把完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙）梦是心灵的思想，是的秘密真情（杜鲁门卡波特）梦想只要能持久，就能现实。不生活在梦想中的吗？（丁尼生）梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿安普罗克特）一切活动家梦想家（詹哈尼克）人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）梦想家的缺点是害怕命运（斯菲利普斯）梦想家命长，实干家寿短（约奥赖利）梦境每是现实的反面（伟格利）佳作弦音仰望星空与脚踏实地（xx年高考满分作文北京卷）古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此，又如此遥远，那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们身陷于现实的泥潭而自拔，麻木的心灵放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪，我才梦想天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植，随时采撷，收获希望。寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。（课本素材运用）收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星全不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他像的同学一样追求花前月下香车宝马，更因现实的残缺而逃遁，而是倾的梦想于偏远支教之中。，现实中坚强的追梦者！寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！【感悟思考】文章开篇扣题，直接表述的观点，鲜明。作者紧紧“梦想是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想”选材，开篇即引用庄子逍遥游和臧克家老马里的名句来阐释梦想与现实的关系；接着又引用了杜甫、鲁迅、马丁路德金等人物事例和名句，列举杜甫、鲁迅、马丁路德金的梦想。语言流畅灵动，论证，脉络清晰，层次分明，有很强的说服力。写作训练文本资源开发素材挖掘【素材】xx年，我四十岁。年大家不再谈论的“我有梦想”这句话，在年我听到太多的美国人在讲。看样子奥巴马的确不想再耶鲁占领美国二十年的事实了。他用“”“梦想”的词汇，让耶鲁大学的师生在为他当选总统之后，听说你们举行了游行，甚至庆祝。而年梦非常的一年。它就像全世界所的梦想都要注定要遭受的挫折一样显现。是期待了很久的北京奥运会，神舟七号人次在太空当中行走，那年前期待了很久的梦想。，突如其来的四川大地震，让切都变得期待中的那么美好。八万个生命的离开，让整个xx年人度日如年。我猜在耶鲁校园里头，在每网页、电视报纸的前面，也有的来自的人，世界各地的人们，为生命流下眼泪。就像四十年前马丁路德金先生倒下，却让“我有梦想”这句话站得更高，站得更久，站得让人觉得极其有价值一样，更多的人也明白了，梦想要。生命更。在北京奥运会期间，我度过了的四十岁的生日。那一天我感慨万千，到我的生日那一天的时候，我在直播精彩的比赛。二十四小时之后，当要走出我生日天的时候，我也依然在直播。天我觉得我非常的幸运。正是特殊的，在北京奥运会期间的四十岁，让我意识到了我的故事背后的梦。我的故事背后的梦（节选）运用指南作者的亲身经历，了梦想、生命和价值的问题，给人以的鼓舞和启示。“就像四十年前马丁路德金先生倒下，却让“我有梦想”这句话站得更高，站得更久，站得让人觉得极其有价值一样，更多的人也明白了，梦想要。”在人生的逆境和坎坷中，话能送给巨大的动力和信心。此素材适用于与“梦想”“动力”“价值”“追求”“拼搏”“坚忍”等的话题、材料和命题作文。角度一：与“梦想”“追求”的话题。梦想是美好的，但虚幻的，梦想和现实毕竟有着一段距离，要想梦想，付出行动去努力追求。在梦想，抵达的彼岸过程中，会有遭受苦难的心理历程。其实，人生的快乐并生命的本身，而是在追求更高的生活境界时奋斗的过程。角度二：与“理想”“信念”的话题。用精神力量武装起来的人是强大的，不可战胜的。精神的力垦往往在对信念和理想的追求上。坚定的信念和理想，人就内在的动力，就战胜一切的意志和毅力。角度三：“梦想和现实”辩证关系的话题。可以写成抒情散文，想象变成现实的主题，可以赞誉伟人的梦想，可以解析梦想的人文魅力，纵横捭阖、自由驰骋；可以写成议论文，就梦想与现实，创新与求知，愿望与脚踏实地等议论；可以写成诗歌，诗歌就应该想象力，梦想正是人类最好的想象力。可以联想到“心有多大，舞台就有多大”、“不怕做，就怕想”等俗语或名句。角度四：“梦想与”辩证关系的话题。梦想是的特殊，爱因斯坦说：“想象力比知识更。”写作时可以用美丽的辞藻描写人类所的许多奇迹，尽情抒发人类的自豪感与自信心。时代呼唤创新，创新的时代需要敢想敢干、敢于超越的精神。“梦想”着理性与逻辑，但更是人类向往未来的美好的情感，充满着诗情画意。素材运用【范例】我的追求，我的世界（xx年高考满分作文天津卷）鱼生活在水中，它沉浸于流动不息的世界；鹰生活在天空，它陶醉于自由自在的世界；草生活在土地，它享受于脚踏实地的世界。而，我，90后的一员，生活在充满追求的世界中。身边林林总总的人，即便从不说出口，但每个人心里都着一份炽热的追求，把心灼烧的滚烫。那镶嵌着三年时光的齿轮，地被勤劳和汗水润滑，一刻不曾停歇的转动向着，的追求。我在地攀爬，在人流涌动的崖壁上攀爬，累了的时候，就观赏“半壁见海日”的风光，倦了的时候，就想象“长风破浪会有时”的希望，疲了的时候，就体味“数风流人物，还看今朝”的信仰。（课本素材运用）在前进的路上，我同身边的人一样，追求，向上，直至高考的崖壁，纵身一跃，坠入奋斗的海洋，游至的彼岸。我相信，在昏黄的灯光下，伴着表针的走动，每个人都会在心中勾勒着那追求的图案，将其披挂在心的战场上，浴血奋战。充斥着拼搏的世界，就像圆圈，敢于走出去，才能看到的光环。我知道，追求的精灵在我身边舞蹈，它在以我笔纸的摩擦声为乐音而舞蹈，在为我心中无数次的自勉自励而舞蹈，它因我的执着和矻孜而舞蹈，那舞，让掌上的赵飞燕都失色，令凌空的貂蝉都黯然。我明白，那份追求被我一笔一笔地刻画在心中，充斥着我的世界，它在我的生活中放了盐，一下子全是鲜美的菜肴。我看到，曾经的边远小城的绝望孩子（白岩松）不懈追求，此刻坐在电视台的演播厅，正直播着北京奥运会精彩的比赛。（课本素材运用）是的，我想象，用我五分的生命所学来的知识，去我的追求，徜徉于非洲广阔的大草原，看奔驰的角马，看凌厉的狮子，看精明的鬣狗这份想象寓于我的追求之中，伴我走过，迷茫与痛苦，跨过河流，荆棘和高山。是的，我坚信，只要我的世界中追求，我就不会失去奋斗的勇气，我用我的青春笃誓，来我的信仰，我用我的汗水耕耘，来拥抱我的追求。只要我的世界追求，我就能拨开前方溟濛的雾气，看见耀眼的太阳，挥洒温暖的光芒。只要我的世界追求，我就会燃烧，做灯塔，做蜡烛，哪怕是火柴。我，90后的一员，生活在充满追求的世界中，向往的彼岸。【用法提示】本文选材典型，结构严谨，立意新颖，语言流畅且富有激情，是一篇清新优美的抒情散文。作者善于运用联想组织选材，文章开头即采用正向联想由鱼、鹰、草生活的环境引出“我”生活在充满追求的世界中。行文中，作者采用正向联想，选用课本素材，如“半壁见海日”“长风破浪会有时”“数风流人物，还看今朝”等诗词名句的运用既充实了文章内容，诗化了文章语言，又了文章的文化内涵；选用白岩松的演讲辞我的故事背后的梦里白岩松的事例既充实了文章的素材，又了文章的现实性和说服力。