人类遗传病课件

1、走向高考 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 高考总复习,生物的变异、育种与进化,第四单元,必修二 遗传与进化,第二讲 人类遗传病,第四单元,考情考点探究,方法警示探究,课前基础回扣,核心考点突破,课 时 作 业,方法技巧警示,1.(2014新课标，5)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是( ),A2和4必须是纯合子 B1、1和4必须是纯合子 C2。

2、第22讲 人类遗传病,第七单元 生物变异、育种和进化,考纲考频 1人类遗传病的类型 (3年10考) 2.人类遗传病的监测和预防 (3年3考) 3.人类基因组计划及意义 (3年1考) 4.实验：调查常见的人类遗传病(3年1考),第七单元 生物变异、育种和进化,一、人类常见遗传病的类型 连一连,巧记 遗传病的类型 常隐白聋苯，软骨指常显，色盲血友伴，基因控制单。 原发高血压，冠心和哮喘，少年型糖尿，都为多因传。,二、人类遗传病的监测和预防 1主要手段 (1)遗传咨询：了解家庭遗传史分析___________________ 推算出后代的再发风险率提出_________________，。

3、第3节 人类遗传病,【知识梳理】 一、人类遗传病 1.概念：由于_________改变而引起的人类疾病。,遗传物质,2.人类遗传病的特点、类型及实例(连线)：,二、调查人群中的遗传病 1.实验原理： (1)人类遗传病是由_________改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解其发病情况。,遗传物质,2.发病率及遗传方式的调查：,100%,患病人数,单基因,年龄、性别,患者家系,三、人类遗传病的监测和预防 1.监测和预防措施：主要包括_________和_________。 2.遗传咨询的内容和步骤：,家庭,病史,妊娠,产前诊断,传递方式,再发风险率,终。

4、课标版 生物 第17讲 人类遗传病,知识一 遗传病的类型与调查 1.人类遗传病:由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为 单基因遗传病 、 多基因遗传病 和 染色体异常遗传病 三 大类。,2.单基因遗传病:受。

5、成才之路 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修2,基因突变及其他变异,第五章,第3节 人类遗传病,第五章,1人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病。 2人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传。

6、第3节 人类遗传病,第5章 基因突变及其他变异,1.结合实例，概述人类常见遗传病的类型及特点。 2.结合教材的“调查”内容，学会调查人类遗传病的基本方法。 3.了解遗传病的监测和预防措施，并了解人类基因组计划的基本。

7、知识点一,知识点二,当堂即时达标,知识点三,人 类 遗 传 病 的 类 型 及 特 点,生殖细胞,受精卵,单基因,多基因,环境因素,家族聚集,冠心病,神经管裂,染色体畸变,猫叫综合征,人 类 遗 传 病 的 预 防 、 监 测 和 治 疗。

8、基础课时案24 人类遗传病,2016备考最新考纲 1人类遗传病的类型()。2.人类遗传病的监测和预防() 3.人类基因组计划及意义()。4.实验：调查常见的人类遗传病。,一、人类遗传病的类型、监测及预防 1人类常见的。

9、第3节 人类遗传病,梳理备考导航,一对等位基因,两对以上等位基因,不一定,可能不含有,遗传咨询,产前诊断,人类基因组全部的,DNA序列,解读其中包含的遗传信息,整合知识体系,自我校对：单基因 多基因 染色体异常。

10、第5章基因突变和其他变异,第3节人类遗传病,要点探究,探究一人类常见遗传病的类型,小贴士,先天性疾病、家族性疾病和遗传病的关系(1)先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内。