高考生物一轮复习

1、种群密度,出生率和死亡率、迁入,率和迁出率,活动范围较小,随机取样,五点取样法,等距取样法,食物、空间,气候,敌害、疾病,食物、空间,无K值,有K值,改变环境，降低K值，,使之不适合鼠生存,保证鱼生存的环境条,件，尽量提升K值,出生率和迁入率,死亡率和迁出率,气候、食物、天敌、传染病,资源和空间,抽样检测,平均数。

2、巧用图解法追踪DNA分子的去向,疑难讲解 1DNA分子复制特点及子DNA存在位置与去向 (1)复制特点：半保留复制即新DNA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链)，另一条链(子链)由新链构建而成。 (2)2个子DNA位置：当一个DNA分子复制后形成两个新DNA分子后，此两子DNA恰位于两姐妹染色单体上，且由着丝点连在一起，即,(3)子DNA去向：在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，当着丝点分裂时，两姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，此时子DNA随染色单体分开而分开。,2DNA分子连续复制两次(目前大部分考查角度属此类)图像及解读,典例透析 【典例】 蚕。

3、考能大提升2生命系统的代谢基础,常考易错全清零 易错点1 误认为具有分泌功能的细胞才能产生酶 点拨 活细胞(除哺乳动物成熟红细胞外)都可以产生酶。 易错点2 误认为酶只在细胞内起催化作用 点拨 酶可在细胞内、细胞外、体外发挥作用(如消化酶)。 易错点3 误认为酶具有调节、催化等多种功能 点拨 起“催化”作用是酶的“唯一”功能。,易错点4 误认为暗反应不需要光也能长期进行 点拨 光反应在光下才能进行，并在一定范围内随着光照强度的增加而增强；暗(碳)反应在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物H和ATP，因此在无光条件下。

4、基础课时案25 生物进化理论,2016备考最新考纲 1现代生物进化理论的主要内容()。2.生物进化与生物多样性的形成()。,一、自然选择学说与现代生物进化理论 1 是提出进化思想的第一人，其核心论点是 “ ”。,拉马克,用进废退、获得性遗传,2达尔文的自然选择学说,生存斗争,适者生存,多样性,遗传变异,个体,渐变,深度思考 就“食蚁兽舌为何如此细长”而言，拉马克和达尔文观点有何不同之处？ 提示 拉马克观点：其舌细长的原因在于“经常舔食石缝中的蚂蚁”，从而“用进”所致。 达尔文认为：食蚁兽祖先中原本存在舌细长、舌粗短等不定向变异，在。

5、第30讲 群落的结构与群落演替,2017备考江苏最新考纲,1.群落的结构特征(A)。2.群落的演替(B)。,考点一 群落的结构(5年11考),自主梳理,1.群落的概念与物种组成,(1)群落 概念要点：a.同一时间；b. ；c. 。 特征：物种的丰富度、 、空间结构、 等。 (2)群落的物种组成 群落的 是区别不同群落的重要特征。 丰富度 a.概念：群落中 的多少。 b.常用统计方法：记名计算法和 法。,一定区域,各种生物种群,种间关系,群落的演替,物种组成,物种数目,目测估计,2.连线群落的种间关系,(1)捕食 .蛔虫和人 (2)竞争 .根瘤菌和大豆 (3)寄生 .鹰和鼠 (4)互利共。

6、第31讲 生态系统的结构,2017备考江苏最新考纲,生态系统的结构(B)。,考点一 生态系统的概念及成分(5年9考),自主梳理,1.生态系统的概念,由 与周围的 相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 。,生物群落,无机环境,生物圈,2.生态系统的类型：(将aj按类型入座),a.海洋生态系统 b.草原生态系统 c.城市生态系统 d.森林生态系统 e.农田生态系统 f.果园生态系统 g.冻原生态系统 h.淡水生态系统 i.荒漠生态系统 j.人工林生态系统,a、h,b、d、g、i,c、e、f、j,3.生态系统的结构,包括两方面，即 和 。,生态系统的组成成分,食物链、食物网,。

7、第32讲 生态系统的功能,2017备考江苏最新考纲,1.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(C)。2.生态系统中的信息传递(A)。,考点一 生态系统的能量流动(5年13考),自主梳理,1.能量流动概念理解,固定的,太阳能总量,食物链和食物网,化学能,化学能,热能,呼吸作用,2.每一营养级能量来源与去路的分析,(2)能量去向：流入某一营养级(最高营养级除外)的能量可存在如下去向： 自身 流入 被 分解利用 未被利用量(最终也将被分解者利用),太阳能,上一营养级同化的能量,呼吸消耗,下一营养级,分解者,3.能量流动的特点及意义,(1)能量传递效率：是指 。

8、第33讲 生态系统的稳定性和 生态环境的保护,2017备考江苏最新考纲,1.生态系统的稳定性(B)。2.人口增长对环境的影响(B)。3.全球性的环境问题(B)。4.生物多样性保护的意义和措施(C)。5.实验：调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划(b)。,考点一 生态系统的稳定性(5年9考),自主梳理,1.概念 2.原因 3.调节基础 4.特点,保持或恢复,自我调节,负反馈调节,限度,生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。 生态系统具有一定的 能力。 。 调节能力有一定的 。,5.类型,保持,恢复,保持,遭到破坏,恢复,多。

9、观考情 考纲考频 蛋白质的结构和功能()3年6考,第2讲 生命活动的主要承担者蛋白质,一、蛋白质的组成 1基本组成元素： ，有的还含有 等。有的蛋白质还含有 ，如血红蛋白。 2基本组成单位氨基酸 (1)结构通式： (2)结构特点,C、H、O、N,P、S,Fe,(3)种类：组成蛋白质的氨基酸分子约有20种；根据能否在人体内合成可分为 (8种，婴儿9种)和 (12种)。 巧记助学 氨基酸结构通式：氨基酸有中心碳，伸出四手向外连，下面连着氢原子，上面顶着R基团，左手拽的是氨基，右手还把羧基牵。,必需氨基酸,非必需氨基酸,二、蛋白质的结构及其多样性 1多肽的形成。

10、第6章 生态环境的保护,观考情 考纲考频 1.人口增长对环境的影响() 2.全球性的环境问题()3年2考 3.生物多样性保护的意义和措施()3年5考,一、人口增长对生态环境的影响 1我国的人口现状与目标 (1)现状：1982年，我国将 确定为一项基本国策；2001年，我国颁布了中华人民共和国人口与计划生育法；目前我国已进入低生育水平国家的行列，人口 明显下降。 (2)目标：由于 大，我国人口仍将在较长时期内持续增长；我国人口发展目标是：2020年，人口总数要控制在 以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值15亿左右以后，将开始缓慢下降。,计划生育,出生率。

11、高考总复习生物,选修1 生物技术实践 学案41 生物技术在其他方面的应用,一、DNA的粗提取与鉴定,基础回顾,1RNA与DNA的区别。,2操作过程。 (1)材料的选取：选用DNA含量____________的生物组织。 (2)破碎细胞(以鸡血为例)：鸡血细胞，加________，用玻璃棒搅拌，用纱布过滤，收集滤液。,0.14 mol/L NaCl,酒精,二苯胺溶液,蓝色,相对较高,蒸馏水,基础回顾 要点探究 提能演练,栏目链接,基础回顾,(3)去除杂质：利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度的不同，通过控制________________________去除杂质。 (4)DNA析出：将处理后的溶液过滤，加入与滤。

12、选修3 现代生物科技专题,观考情 考纲考频 1.基因工程的诞生() 2.基因工程的原理及技术()3年10考 3.基因工程的应用()3年8考 4.蛋白质工程()3年1考 5.DNA的粗提取与鉴定(实验)3年3考,专题1 基因工程,一、基因工程的工具 1限制酶 (1)存在：主要从 中分离纯化。 (2)作用：识别 ，并且使特定部位的 断开。 (3)形成类型：产生 和 两种形式。,原核生物,双链DNA中某种特定核苷酸序列,核苷酸之间的磷酸二酯键,黏性末端,平末端,2DNA连接酶 (2)功能：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸间的 。,磷酸二酯键,3载体 (1)条件：能在。

13、专题2 微生物的培养与应用,考点一 微生物的实验室培养 【核心知识通关】 1.无菌技术的主要方法及适用对象(连一连)：,2.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基：,一定体积,称量纸,称量纸,蛋白胨,琼脂,pH,高压蒸汽,121,1530,50,3.纯化大肠杆菌： (1)原理：在培养基上将细菌稀释或分散成_____细胞，使其长成单个的菌落，这个菌落就是纯化的细菌菌落。,单个,(2)主要方法：下图甲可表示用_________法接种获得 的平板；下图乙可表示用_____________法接种获得的 平板。 (3)纯化原理：上图甲菌体的分散是通过一系列的_____ _____操作实现的；上图乙菌体的分。

14、专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程,考点一 植物细胞工程的基本技术 【核心知识通关】 1.细胞工程的概念理解：,细胞生物学,分子生物学,细胞水平,遗传物质,远缘杂交不亲和,植物细胞工程,2.植物细胞的全能性： (1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细 胞，都具有_______________________。 (2)物质基础：细胞内含有本物种全部的_________。 (3)体内细胞全能性不表达的原因：在特定的时间和空 间条件下细胞内的基因___________出各种蛋白质，从 而形成不同的组织和器官。,发育成完整生物体的潜能,遗传信息,选择性表达,3.植物组织培养与。

15、2.2 动物细胞工程,考点一 动物细胞培养和核移植技术 【核心知识通关】 1.动物细胞工程常用的技术手段：_____________、动 物细胞核移植、动物细胞融合、_______________等。 _________________是基础。,动物细胞培养,生产单克隆抗体,动物细胞培养技术,2.动物细胞培养： (1)动物细胞培养的过程。 操作流程：,胰蛋白酶,细胞悬液,原代培养,胰蛋白酶,取材：_________________________，分化程度低增 殖能力强。 分散成单个细胞的方法：剪刀剪碎组织块、_______ ___或___________处理。 特点：细胞贴壁、_________。 原理：_________。,幼龄动。