两条直线的位置关系课件

1、1 两条直线的位置关系,第二章 相交线与平行线,1.经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力. 2.在具体情境中了解相交线、平行、补角、余角、对顶角、垂直的定义，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等，理解垂直的性质，并能解决一些实际问题. 3.会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线，进一步丰富操作活动的经验.,看一看，它们有什么共同之处？,扶手,双杠,铁轨,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.,不相交的直线就是平行线吗？,在同一平面内,两条直线的位置关系是平行或相交.,。

2、第九章 平面解析几何,9.2 两条直线的位置关系,内容索引,基础知识 自主学习,题型分类 深度剖析,思想与方法系列,思想方法 感悟提高,练出高分,基础知识 自主学习,1.两条直线的位置关系 (1)两条直线平行与垂直 两条直线平行： ()对于两条不重合的直线l1、l2，若其斜率分别为k1、k2，则有l1l2 (k1，k2均存在). ()当直线l1、l2不重合且斜率都不存在时，l1l2.,k1k2,知识梳理,1,答案,两条直线垂直： ()如果两条直线l1、l2的斜率存在，设为k1、k2，则有l1l2__________ (k1，k2均存在). ()当其中一条直线的斜率不存在，而另一条的斜率为0时，l1l2. (。

3、第九章 平面解析几何,9.2 两条直线的位置关系,内容索引,基础知识 自主学习,题型分类 深度剖析,思想与方法系列,思想方法 感悟提高,练出高分,基础知识 自主学习,1.两条直线的位置关系 (1)两条直线平行与垂直 两条直线平行： ()对于两条不重合的直线l1、l2，若其斜率分别为k1、k2，则有l1l2 (k1，k2均存在). ()当直线l1、l2不重合且斜率都不存在时，l1l2.,k1k2,知识梳理,1,答案,两条直线垂直： ()如果两条直线l1、l2的斜率存在，设为k1、k2，则有l1l2__________ (k1，k2均存在). ()当其中一条直线的斜率不存在，而另一条的斜率为0时，l1l2. (。

4、9.2 两条直线的位置关系,考纲要求:1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. 3.掌握点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.,1.两条直线平行与垂直的。

5、8 2两条直线的位置关系 考纲要求 1 理解两条直线平行与垂直的条件 能根据直线方程判定两条直线的位置关系 2 会求两条直线的交点 了解点到直线的距离公式 学习重点 理解并能熟练运用两条直线平行与垂直的条件 一 自主。

6、解析几何 第八章 第二讲两条直线的位置关系 知识梳理双基自测 1 两条直线的位置关系平面内两条直线的位置关系包括 三种情况 1 两条直线平行对于直线l1 y k1x b1 l2 y k2x b2 l1 l2 k1 k2 且b1 b2 对于直线l1 A1x B1y。

7、七年级 下册 初中数学 2 1 2两条直线的位置关系 在奥运会的跳远比赛中 裁判员在测量运动员的跳远成绩时 拉紧的皮尺与起跳线有什么关系 这样做的依据是什么 提示 垂直 因为直线外一点到这条直线的垂线段的长度才是点。

8、七年级 下册 初中数学 2 1 1两条直线的位置关系 北京立交桥 你能在身边再找出一些相交线的实例吗 公共点叫做两直线的交点 记作 直线AB CD相交于点O O 问题1 如果将剪刀的构造抽象成一个几何图形 会是怎样的图形昵 有。

9、1 3两条直线的位置关系 自主学习 新知突破 提示 倾斜角相等 斜率相等或不存在 问题2 若l1 l2的斜率相等 l1与l2一定平行吗 提示 平行 90 k1 k2 且b1 b2 l1 l2 重合 k1 k2 1 为0 解析 点A B的纵坐标相等 kAB 0 直线AB。

10、7 1两条直线的位置关系 第七章相交线与平行线 学习犹如采矿 你不动手 自然一无所获 只要你动手 就会采到晶莹的宝石 教师寄语 学习目标 在生动有趣的情景中 了解相交线 平行线 对顶角 余角 补角等概念 2 在具体情境中理解 掌握对顶角相等 同角 或等角 的余角相等 同角 或等角 的补角相等的性质 并能解决一些实际问题 一起来吧 生活中处处可见道路 房屋 山川 桥梁 在大自然的杰作和人类的创造物中。