解一元一次方程

1、4.2 解一元一次防尘第3课时教学目标1会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程；2经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一步熟悉方程的变形，弄清楚每步变形的依据；3体会解方程中的转化思想教学重难点【教学重点】应用“去括号”等方法解一些简单的一元一次方程【教学难点】“去括号”时符号的准确变化课前准备无教学过程一、复习引入1去括号法则：括号前是“”号， 括号前是“”号， 2将(3x2)2(2x1)去括号正确的是( )A3x22x1 B3x24x1C3x24x2 D3x24x2去括号易错点：漏乘 符号3小明说：“我姐姐今年的。

2、4.2 解一元一次方程第1课时教学目标1了解方程的解，解方程的概念；2掌握运用等式的基本性质解简单的一元一次方程；3经历体会解方程中的转化思想教学重难点【教学重点】运用等式的基本性质解简单的一元一次方程【教学难点】运用等式的基本性质解简单的一元一次方程课前准备无教学过程教学过程（教师）学生活动情境引入：怎样求一元一次方程2x15，2x(12x)20，x4x1，86(n1)140，5x(32x)中未知数的值呢？思考！一、方程的解和解方程做一做： 填表：x123452x1当x_时，方程2x15两边相等试一试：分别把0、1、2、3、4代入下列方程，哪一个值能使方。

3、4.2 解一元一次方程第2课时教学目标1会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次方程；2通过具体的实例感知、归纳移项法则，进一步探索方程的解法；3进一步认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的转化思想教学重难点【教学重点】移项法则的归纳与应用【教学难点】移项时改变项的符号课前准备无教学过程一、问题引入解方程：（1）4x159；（2）3x102x学生解答后，引导学生观察解题过程：问题一：解方程4x159时，能否直接把等式左边的15改变符号移到等式右边？问题二：方程4x159与4x915的差别在哪儿？问题三：解方程3x102x时，能否直。

4、4.2 解一元一次方程第4课时教学目标1用“去分母”法解一元一次方程；2掌握解一元一次方程的一般步骤，能灵活运用去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等五步骤解一元一次方程；3经历求解过程，体会方程解法的选择应根据具体方程的特点而定；4体会化归思想把复杂变简单，将未知变已知的作用，体会数学的应用价值教学重难点【教学重点】用“去分母”法解一元一次方程；【教学难点】根据具体方程的特点灵活选择方程解法课前准备无教学过程一、复习引入解方程：（1）4；（2）4x812（1）比较结果和形式，它们有什么相同之处和不同之处。

5、第3章第2节解一元一次方程(一)合并同类项与移项 第1学时,南村侨联中学三年来共购买计算机210台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的4倍，前年学校购买了多少台计算机?,一、新课导入 1.导入课题：,(1)如何根据实际问题列方程，如何解方程? (2)应该怎样合并同类项,应注意什么问题?,2.目标展示:,3.学习重、难点:,找相等关系列一元一次方程, 用合并同类项的方法解一元一次方程.,第一层次学习: 1.导学 (1)自学内容:课本第88至89页例1前面的内容. (2)自学时间:5分钟. (3)自学指导:认真看课本，重点的概念、结论做上记号，可结合自学。

6、,解一元一次方程去分母,解下列方程 : (1) 7x=6x-4 (2) 8=7-2y (3) 5x+2=7x-8 (4) 8-2(x-7)=x-(x-4),去括号,移项,合并同类项,两边同除以未知数的系数,解一元一次方程有哪些基本程序呢？,先去分母,出现分数,解法一: 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以 , 得,根据解方程的基本程序， 你能解下面的方程吗？,例,解法二:,方程两边同乘以6,得,即,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,两边同除以5,得,去分母:求出分母的最小公倍数 把这个公倍数乘以方程左、右两边各项,去括号,移项,合并同类项,两边同除以未知数的系数,去分母,一般的,解一。

7、2019-2020年七年级数学上册解一元一次方程 去分母教案 北师大版 一.教学目的： 知道解一元一次方程的一般步骤，能灵活运用去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等五大步骤解一元一次方程. 二.重、难点：。

8、2019年六年级数学上册 解一元一次方程同步练习1 鲁教版 一、填空题（每空2分，共32分） 1、已知是关于的一元一次方程，则= 。 2、比，列出的方程为 ， 这个方程的解为 。 3、计算：=（ ）；若= 。

9、2019年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程习题 鲁教版五四制 1、 基础题 选择题 1.x=2是3x+2a=4的解，则a的值为（ ） A1 B 1 C 5 D 5 2方程2x1=3的解是（ ） A1 B 2 C 1 D 。

10、2019年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程学案 鲁教版五四制 1、 学习目标 知识与能力目标：通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要；正确理解和运用乘法分配律和去括号法。

11、2019年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程习题 鲁教版五四制 (I) 1、 基础题 选择题 1.x=2是3x+2a=4的解，则a的值为（ ） A1 B 1 C 5 D 5 2方程2x1=3的解是（ ） A1 B 2 C 1 。

12、2019年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程教案 鲁教版五四制 教学目标 知识与能力目标：通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要；正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解。

13、2019年六年级数学上册 5.2解一元一次方程学案鲁教版 学习目标 预习反馈 1、要掌握方程变形中的移项法则； 2、掌握方程变形中的去括号； 3、会用移项、去括号等将方程化简。 本栏目说明 1、学生根据预习，写出疑。

14、2019年秋六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程习题 鲁教版五四制 1、 基础题 选择题 1.x=2是3x+2a=4的解，则a的值为（ ） A1 B 1 C 5 D 5 2方程2x1=3的解是（ ） A1 B 2 C 1 D。

15、2019年秋六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程教案 鲁教版五四制 教学目标 知识与能力目标：通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要；正确理解和运用乘法分配律和去括号法则。

16、2019年秋六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程学案 鲁教版五四制 1、 学习目标 知识与能力目标：通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要；正确理解和运用乘法分配律和去括号。

17、2020年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程习题 鲁教版五四制 1、 基础题 选择题 1.x=2是3x+2a=4的解，则a的值为（ ） A1 B 1 C 5 D 5 2方程2x1=3的解是（ ） A1 B 2 C 1 D 。

18、2020年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程教案 鲁教版五四制 教学目标 知识与能力目标：通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要；正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解。

19、2020年六年级数学上册 第四章 2解一元一次方程学案 鲁教版五四制 1、 学习目标 知识与能力目标：通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要；正确理解和运用乘法分配律和去括号法。