回归教材

回归教材 分式的运算 整式与分式相加减 教材母题 教材第141例8 1 计算 导学号 58024356 解题过程 解 原式 2 m 3 2m 6 变式训练1 先化简 再求值 从 1 2 3中选择一个适当的数作为x值代入 导学号 58024357 解题过程 解。

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1、回归教材 分式的运算 整式与分式相加减 教材母题 教材第141例8 1 计算 导学号 58024356 解题过程 解 原式 2 m 3 2m 6 变式训练1 先化简 再求值 从 1 2 3中选择一个适当的数作为x值代入 导学号 58024357 解题过程 解。

2、回归教材 延长法构造等腰三角形和全等三角形 教材母题 教材P52第7题 如图 B C 90 E是BC的中点 DE平分 ADC 求证 AE是 DAB的平分线 导学号 58024213 解题过程 证明 方法一 作EF AD于F 证CE EF EF BE即可 方法二 延长AB。

3、回归教材 完全平方公式与完全平方式探究 知识点回顾 ab 2 a2 b22ab a2 b2 a b 2 2ab a b 2 2ab a b 2 a b 2 4ab a b 2 a b 2 2 a2 b2 a2 b22ab ab 2 教材母题 教材P112习题7 已知a b 5 ab 3 求a2 b2的值 解题过程 解。

4、回归教材 作平行线构造等边三角形和全等三角形 教材母题 教材P93第13题 如图 ABC是等边三角形 BD是中线 延长BC至E 使CE CD 求证 DB DE 解题过程 证明 证 DBE E 30即可 变式训练1 如图 ABC是等边三角形 D是AC上一点。

5、微专题 等腰三角形中求角度技巧 一 整体思想 方法技巧 遇到不能直接求出具体度数的角度问题 常用整体代换思想起到事半功倍的效果 1 如图 ABC中 CA CB D为 ABC内一点 1 2 若 C 40 求 ADB的度数 导学号 58024164 解题。

6、回归教材 等腰三角形中求角度技巧 二 方程思想 教材母题 教材P76例1 如图 在 ABC中 点D在AC上 且BD BC AD 求 ABC各角的度数 解题过程 解 A 36 ABC ACB 72 变式训练1 如图 ABC中 AB AC D在BC上 且BD AD DC AC 求 B的。

7、回归教材 共顶点的等腰三角形 教材母题 教材P83页第12题 如图 ABD和 ACE都是等边三角形 导学号 58024217 1 求证 BE CD 2 求 BFC的度数 3 求证 FA平分 DFE 4 求证 AF BF DF 解题过程 解 1 证 AEB ACD 2 由 1 得 ADC A。

8、十四 选修3 5板块 基础回扣 一动量 波粒二象性 1 动量 1 表达式 p mv 单位 kgm s 2 方向 与速度方向相同 2 动量守恒定律 1 守恒条件 理想守恒 系统不受外力或所受外力的合力为零 则系统动量守恒 近似守恒 系统受到的。

9、四 曲线运动板块 基础回扣 1 曲线运动 1 运动条件 合外力与v不共线 a v不共线 v v不共线 2 运动性质 做曲线运动的物体 速度的方向时刻在改变 所以曲线运动一定是变速运动 3 合力方向与轨迹的关系 物体做曲线运动的轨。

10、六 功和能板块 基础回扣 1 功的公式 W Fl cos 其中F为恒力 为F的方向与位移l方向的夹角 功的单位 焦耳 J 功是标量 2 功的正负判断 1 根据力和位移方向之间的夹角判断 此法常用于恒力做功的判断 2 根据力和瞬时速度方。

11、一 运动学板块 基础回扣 1 三个矢量 物理量 意义 公式 性质 说明 易错点 位移 表示位置的变化 x x2 x1 都是 矢量 三个物 理量没 有必然 的关系 速度的方向就是物体的运动方向 加速度的方向与物体所受的合外力的方向。

12、十 电磁感应板块 基础回扣 1 产生感应电流的条件 表述1 闭合电路的一部分导体z在磁场内做切割磁感线运动 表述2 穿过闭合电路的磁通量发生变化 2 产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生感应电动势 如果回。

13、七 静电场板块 基础回扣 1 点电荷 元电荷 1 元电荷 e 1 610 19C 所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍 2 点电荷 本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体 点电荷是理想化模型 2 库仑定律 1 表达式 F kq1q2r2 式中。

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