古代诗文阅读

1、专项训练九文言文阅读（二）一、（2013衡水中学调研考试）阅读下面的文言文，完成第14题。曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族间走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允、秘阁校理卒。

2、专项训练十一默写常见的名句名篇1（2013昆明一中月考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）亦余心之所善兮，__________________。怨灵修之浩荡兮，____________________。来源:学科网ZXXK（屈原离骚）（2）将军角弓不得控，____________________。瀚海阑干百丈冰，____________________。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）衔远山，吞长江，______________，横无际涯；______________，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）2补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既替余以蕙纟襄兮，____________________。____________________，虽九死其犹未。

3、专项训练八文言文阅读（一）一、（2013山西长治二中质检）阅读下面的文言文，完成第14题。拜住，安童孙也。至大二年，袭为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽。

4、专项训练十古代诗歌鉴赏一、（2013陕西长安一中质检）阅读下面这首诗，完成第12题。访中洲宋姚镛踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙。相连未暇论奇字，先向水边看白云。注：奇字：一种异于小篆的字体。1本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象？请简要分析。2诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？请结合全诗鉴赏分析。二、（2013山西长治二中质检）阅读下面这首宋词，完成第12题。阮郎归耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔。

5、第一部分 古诗文阅读,专题一 文言文阅读 第17篇 爱莲说,一、重点字词,古今异义 亭亭净植 古义：__________________________ 今义：种植 2. 词类活用 (1)名词用作动词不蔓不枝 a.蔓：原意：枝蔓，在句中意思：________ b.枝：原意：枝节，在句中意思：________,立（SJ：树立；YW：竖立）,生枝蔓,长枝节,知识盘点,(2)形容词用作动词香远益清 a.远：原意：遥远，指空间距离大，在句中意思：_____________________ b.清：原意：清澈，在句中意思：__________,远播，远远地传送出去,显得清幽,3. 重点实词 (1)可爱者甚蕃 蕃：__________________。

6、第一部分 古诗文阅读,专题一 文言文阅读 第18篇 记承天寺夜游,一、重点字词,古今异义 (1)念无与为乐者(RJ、SJ课后习题) 古义：___________ 今义：读出，小声说 (2)但少闲人如吾两人者耳(SJ课后习题) 但：古义：_____ 今义：,考虑，想到,只是,但是，表转折关系的连词,知识盘点,闲人：古义：__________________________________ ________________________ 今义：无事可做的人 耳：古义：___________________________________ ___________ 今义：耳朵 (3)盖竹柏影也 古义：_________________________________________ ___________ 今义：器物。

7、第二部分 古代诗文阅读,专题一 文言文阅读,考纲要求: 阅读浅易的古代诗文 理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 分析综合 C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度,第一板块 从命题角度把握复习方向,一,二,三,答题感受,一、(2。

8、专题三 名句名篇默写,考纲要求: 默写常见的名句名篇 识记 A 考试说明给出了90篇文言诗文背诵推荐篇目,其中初中50篇,高中40篇。,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,4,5,1.(2015山东高考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)论语记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“譬如北辰 ,居其所而众星共(拱)之 ”。 (2)陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句 “舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”表达了作者弃官归乡的畅快心情。 (3)杜甫五律旅夜书怀的颔联“星垂平野阔 ,月涌大江流 ”,描绘的景象雄浑阔。

9、第二板块 从答题角度寻求突破方法,一,二,典例,方法点拨,即学即练,重难特训,尖子生错题本,补救训练,一、情景式默写 情景式默写是与上下句填空相比较而言的一种默写方式。所给的情景,包括作者、作品和对相关内容的提示。课标高考命题方式一般是写出相邻的意思相对独立的两句。,一,二,典例,方法点拨,即学即练,重难特训,尖子生错题本,补救训练,典例补写出下列句子中的空缺部分。 (1)有时人的心情会决定一个人看待外物的态度,杜甫春望中“感时花溅泪 ,恨别鸟惊心 ”即体现了这一说法。 (2)醉翁亭记中,作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是“。

10、专题二 古代诗歌鉴赏,考纲要求: 阅读浅易的古代诗文。 鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,1.(2015山东高考)阅读下面的宋词,回答问题。(8分) 卜算子 宋张元幹 风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。 万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。 注:张元幹:宋代爱国词人。,答题感受,1,2,3,(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分) 参考答案:“湿”字,描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气。

11、第二板块 从答题角度寻求突破方法,整体阅读方略 鉴赏古代诗歌的基本程序 一、审标题,明内容,捕捉情感线索 标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向,可以揭示思想内容,可以让人明了是哪一类诗,进而明了诗的结构及表现手法等,便于快速理解诗歌。,1.看题目猜测内容走向。 如:2015年江苏高考秋日题窦员外崇德里新居,“秋日”交代时间;“题窦员外崇德里新居”,交代内容。据此可猜测诗歌的内容可能是:朋友新居落成,写诗抒情。 2015年课标高考全国发临洮将赴北庭留别,“发临洮”“赴北庭”,交代事件;。

12、专题一 文言文阅读 学案1 文言实词,“常见文言实词在文中含义的理解”不仅指出了考查范围，即考纲要求掌握的120个文言实词，还明确了试题考查方向，即文言实词在具体语境中的含义。因此，正确理解文言实词在文中的含义，既要靠平时的积累，又要靠临场推断。掌握主要的推断技巧，并注意多种方法的综合运用，是应对高考文言实词考查的重要策略。,实词推断“六方法”,一、语法角度推断法 词性不同，常常会导致词义的不同，所以分析加点词的词性及其在句中充当的成分，可有助于对词义正误的判断。 【典例1】 对下列句子中加点词的解释，不正确。

13、2019-2020年高考语文大一轮复习讲义 古代诗文阅读 第二章 第一节 专题一 鉴赏古诗读懂始 新人教版温馨寄语古诗鉴赏，其前提是要读懂诗歌。对于来说，如何引导考生先读懂后鉴赏，命题的导向至关重要。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而来解读古诗。在考场上，读懂一首古诗，说到底就是理解诗句意思，诗歌写了哪些内容，是按照什么样的思路和层次来写的。内容和思路是读懂诗歌的关键。。

14、2019年高考语文大二轮复习与增分策略 第一章 古代诗文阅读 专题三 精准掌握分析概括古诗情感的路径1阅读下面这首诗，然后回答问题。西涧注即事示卢陟唐韦应物寝扉临碧涧，晨起澹忘情。空林细雨至，圆文遍水生。永日无余事，山中伐木生。知子尘喧久，暂可散烦缨。注西涧：在滁州南岩寺内。鉴赏这是一首比较特别的寄友诗。特别之处在于诗人以对空灵、清幽山水的描述，来寄托自己对闲适生活的喜爱之情。同时，诗人借此劝导友人卢陟能够抛弃俗世的烦恼，过上隐居生活。这首诗的创作比较有特色，开头两句诗先总体交代自己在西涧生活的感受淡泊。

15、2019年高考语文大二轮复习与增分策略 第一章 古代诗文阅读 专题一 精准突破文言翻译中的重难点专题一精准突破文言翻译中的重难点1阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。告仑等：吾谪窜方始，见汝未期，粗以所怀，贻诲于汝。 汝等心志未立，冠岁行登，能不自惧？吾不能远谕他人，汝独不见吾兄之奉家法乎？吾家世俭贫，先人遗训常恐置产怠子孙，故家无樵苏之地，尔所详也。吾窃见吾兄，自二十年来，以下士之禄，持窘绝之家，其间半是乞丐羁游，以相给足。汝等又见吾自为御史来，效职无避祸之心，临事有致命之志，尚知之乎？吾此意虽吾兄弟未。

16、第一部分 古诗文阅读,专题一 文言文阅读 第11篇 三 峡,一、重点字词 通假字 略无阙处 “____”通“____”， 意思：___________________,阙 缺 空缺，这里指中断,知识盘点,自三峡七百里中____________________ 自非亭午夜分 ____________________ 沿溯阻绝 ____________ 绝多生怪柏 __________ 哀转久绝 ____________ 回清倒影 ____________ 清荣峻茂 ____________,(1)自,(2)绝,(3)清,这里有“在”的意思 这里是“如果”的意思 断绝 极高的 消失 清波 水清,2. 一词多义,3. 词类活用 (1)动词用作名词 虽乘奔御风 原意：奔跑， 在句中意思：_。

17、2019年高考语文一轮复习 考点通关练 第二部分 古代诗文阅读 考点十二 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 考点名片 考点内容 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 考查形式 唐宋诗词为考查重点；体裁上以律诗。