短文两篇

1、交互式触控一体机厂家直销,冰心老人说：宇宙是一个大的生命，江流人海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?学.科.网,蝉,小思,贝壳,席慕蓉,短文两篇,作者：,小思:本名卢。

2、第22课 短文两篇第一课时教学目标1.认读本课的6个生字，理解、积累本课的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，体会动物伟大的母爱。4.体会两篇短文的表达方法。教学重难点读懂课文内容，体会动物伟大的母爱。教学过程一、情境导入1.老师讲故事，学生听故事，谈体会一次空难，一对父母将自己的双臂张开，把孩子护在身体之下，结果父母双亡，而孩子安然无恙。2.揭示课题人有此情，动物也有此情，今天我们将去感受动物母性的伟大。二、初读课文1.自读课文，读准字音，读通句子，了解故事大意。2.检查生字认读情况。3.教师。

3、论读书 培 根 不求甚解 马南邨,短文两篇,谈 读 书,（英）培根,导入,书是什么？自从有了书，人们给了它各种名称和赞誉。书是人类知识的载体，书是打开人类智慧之门的钥匙，书是储藏无数珍宝的宝库，书是指引我们走向光明前程的指向标之一，正因为有了书，我们才能站在前人的肩膀上采摘硕果。可是，你们知道应怎样读书，为什么读书吗？下面让我们看看培根是怎么说的？,培根：（Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有随笔新工具等。 随笔共58篇,是英国文学中的首创体裁。,作者简介,字词注音,y。

4、蝉,贝壳,席慕蓉,小思,1.小思，1939年生，本名卢玮銮（lun），另有笔名明川、卢颿(fn) 。曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有路上谈承教小记不迁彤云笺香港文纵日影行丰子恺漫画选绎及合集的七好文集七好新文集三人行等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。,2.席慕蓉，有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命。

5、谜语,一肚子没学问，开口闭口知道， 瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。 有翅没有毛，飞得没多高； 一到大热天，多在树上叫。,谜底：蝉,蝉,小思,作者简介,1、小思 1939年生，本名卢玮銮（lun），另有笔名明川、卢颿(fn) 。曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有路上谈承教小记不迁彤云笺香港文纵日影行丰子恺漫画选绎及合集的七好文集七好新文集三人行等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。,读一读,写一写,零落 断续 收敛 宽 恕 聒聒,lng lu,dun x,shu l。

6、短文两篇,蝉 小思 贝壳 席慕蓉,所有的岁月都已变成 一篇虚幻的神话 任它绿草如茵 花开似锦 也终于都要纷纷落下 在坠落的昏眩里 有谁能给我一句满意的解答 席慕蓉,导入新课,美丽的生命,绽放的生命,1.通过朗读课文，能说出作者表达的情感。 2.能总结先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。,教学目标,1小思简介 小思，1939年生，______ 作家，本名______ ，另有笔名明川、卢颿fn等，祖籍广东番禺。课文选自其作品散文集________,除此,她的出版作品还有路上谈不迁彤云笺香港文纵日影行丰子恺漫画选绎及合集的七好文集七好新文集三人行等。,卢玮。

7、导入新课,生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地； 生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空； 生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 生命真是一个奇迹。 一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。,蝉,短文两篇,贝壳,夏天里不断聒噪着的蝉，海边一枚小小的贝壳，都会引起我们对生命意义的追问。

8、于园,张岱,第一课时,1、准确朗读，并能背诵第2段； 2、能用工具书及课文页下注释读懂课文内容;积累本文的重点文言词汇; 3、体会古代园林建筑设计的精致奇巧。,学习目标,自学提纲,1、结合注释，读课文，要求：读准字音，读清节奏。 2、借助注释，工具书，掌握重点文言词语，疏通语句。,张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。 早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。淡泊功名，他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；编导评论追求至善。

9、名人名言 不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。 苏联作家 巴甫连柯,你知道江南三大名楼吗?,岳阳楼,位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。,腾王阁,位于江西南昌，因王勃的腾王阁序而著名。,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,黄 鹤 楼,阎伯理,学习目标 1. 能用工具书及课下注释读懂课文内容。 2. 掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见文言实词和“于”、“以”、“其”等常见文言虚词。 3. 体会本文严谨的结构和优美的语言.,自学提纲,1、正读课文，读。

10、共工怒触不周山,选自淮南子天文。 淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。,作品简介,中国的三皇五帝,三皇五帝是中国在夏朝以前出现在传说中的“帝王”。 现在看来，他们都是部落首领，由于实力强大而成为部落联盟的领导者。一般认为他们应该属于蒙古人种。 基本上，无论是按照神话传说，还是史书的记载，都认为三皇所处的年代早于五帝的年代。 但是不同史家对“三皇五帝”都有不同的定义。三皇有五说，五帝也有五说。,三皇-五帝,伏羲、女娲、神农 燧人、伏羲、神农 伏羲、祝融、神农 伏羲、神农、共工 伏羲、。

11、25 短文两篇,夸父逐日,1.背诵全文，积累文言词汇。 2.了解神话故事的含义及夸父、共工的形象。 3.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。,山海经，书名，18篇。作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。山海经海外北经还记载着一个“博父国”，经前人考证，。

12、什么是神话？,关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。这种想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。 今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻，去研究，所以，这种。

13、第二十五课 短文两篇,课内文言文精读,课外文言文阅读,一、字词理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 夸父与日逐走( )，入日( )；渴，欲( )得饮，饮于( )河( )、渭；河、渭不足( ),北( )饮大泽。未至( )，道( )渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父逐日,竞跑,赛跑,太阳,想,在,黄河,够,北方,到达,半路,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。 还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。,2.文言词汇选择题。 下列各组中加点字。

14、短 文 两 篇,巴 金,短文两篇 巴金 日 月,学习目标 1、了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”。 2、了解课文内容。 3、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 4、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。,巴金，生于1904年11月25日，原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。,1907年全家福。左三为怀抱巴金的外婆，右三是巴金的母亲。,巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家 春 秋,雾 雨 。

15、说说你所知道的一些古代神话故事。,猜猜它们的名字？,七年级语文(下) 第四单元 第25课 短文两篇,学习目标,1、了解有关神话和山海经、淮南子的知识。 2、能背诵课文并积累“潦、颛顼”等文言词语。 3、学习古代劳动人民探索自然的精神,自主学习一 掌握文学常识（2分钟） 你对神话及山海经淮南子知道多少呢？ 学法指导：查阅相关资料并总结。,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,山海经：中国先秦古。

16、关于读书方面的名言警句：,腹有诗书气自华.,好（ho）读书时不好(ho)读书，好(ho)读书时不好（ho）读书。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,读书破万卷，下笔如有神。,读万卷书，行万里路。,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 【英】莎士比亚,短文两篇,论读书 培根 不求甚解 马南邨,培根（1561-1626），英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年任大理院院长，封为勋爵。1626年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个。