七年级语文下册 25《短文两篇》夸父逐日课件 新人教版.ppt

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,什么是神话?,关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以,神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,神话是在科学水平不发达的远古时代产生的,那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是,人类又想要探求这方面的知识,所以,只好借助于想像来解决这个问题了,而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。这种想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。 今天的社会科学技术高度发达,但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻,去研究,所以,这种想像力、创造意识,都是我们今天仍迫切需要的 。,说说你听过的 一些古代神话 故事。,夸父逐日,山海经,关于山海经,山海经:书名。18篇,作者不详,其中14篇是战国时期的作品, 内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。,读课文,要求:读准字音,把握语气、语调和节奏,理解大意,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮, 饮于 河、渭;河渭不足,北饮大泽。 未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,比一比: 请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲,看谁讲的精彩。,视频一,自主学习:,小组合作,借助工具书翻译全文,注意下列粉红色词语的解释。,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。 未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,疏通文意,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,竞跑,赛跑,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,追赶到太阳落下的地方,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,想要,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,黄河,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,大湖,传说其大纵横千里,在雁门山北,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。,桃林,夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。,课文翻译,?,夸父为什么逐日,夸父逐日传说故事,远古时候,在北方荒野中,有座巍峨雄 伟、高耸入云的高山。在山林深处,生活 着一群力大无穷的巨人。他们的首领,是 幽冥之神“后土”的孙儿,“信”的儿子,名 字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他 们身强力壮,高大魁梧,意志力坚强,气 概非凡。而且还心地善良,勤劳勇敢,过 着与世无争,逍遥自在的日子。 那时候大地荒凉,毒蛇猛兽横行,人们生活凄苦。夸父为使本部落的人们能够活下去,每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。 夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇,挂在自己的两只耳朵上作为装饰,抓在手上挥舞,引以为荣。,有一年的天气非常热,火辣辣的太阳直射在大地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流干枯。人们热得难以忍受,夸父族的人纷纷死去。 夸父看到这中情景很难过,他仰头望着太阳,告诉族人:“太阳实在是可恶,我要追上太阳,捉住它,让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。 有的人说:“你千万别去呀,太阳离我们那么远,你会累死的。” 有的人说:“太阳那么热,你会被烤死的。”,夸父心意已决,发誓要捉住太阳,让它听 从人们的吩咐,为大家服务。他看着愁苦不 堪的族人,说:“为大家的幸福生活,我一定 要去!” 太阳刚刚从海上升起,夸父告别族人,怀着雄心壮志,从东海边上向着太阳升起的方向,迈开大步追去,开始他逐日的征程。 太阳在空中飞快地移动,夸父在地上如疾风似的,拼命地追呀追。他穿过一座座大山,跨过一条条河流,大地被他的脚步,震得“轰轰”作响,来回摇摆。 夸父跑累的时候,就微微打个盹,将鞋里的土抖落在地上,于是形成大土山。饿的时候,他就摘野果充饥,有时候夸父也煮饭。他用三块石头架锅,这三块石头,就成了三座鼎足而立的高山,有几千米高。,夸父追着太阳跑,眼看离太阳越来越近,他的信心越来越强。越接近太阳,就渴得越厉害,已经不是捧河水就可以止渴的了。 但是,他没有害怕,并且一直鼓励着自己,“快了,就要追上太阳了,人们的生活就会幸福了。” 经过九天九夜,在太阳落山的地方,夸父终于追上了它。 红彤彤、热辣辣的火球,就在夸父眼前,他的头上,万道金光,沐浴在他身上。 夸父无比欢欣地张开双臂,想把太阳抱住。可是太阳炽热异常,夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边,一口气把黄河水之水喝干; 他又跑到渭河边,把渭河水也喝光,仍不解渴; 夸父又向北跑去,那里有纵横千里的大泽,大泽里的水足够夸父解渴。,但是,夸父还没有跑到大泽,就在半路上被渴死了。 夸父临死的时候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方,顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。 这片桃林终年茂盛,为往来的过客遮荫,结出的鲜桃,为勤劳的人们解渴,让人们能够消除疲劳,精力充沛地踏上旅程。,视频二,de,失败,英雄,丰富了夸父的形象, 表现了一种勇敢追求,死而不已,甘为人类造福的精神, 使整个神话更具有浪漫主义的魅力。,对夸父逐日的结尾:弃其杖,化为邓林。应如何理解?,人物与主题,你怎么看待夸父这一人物?,你对夸父追日的行为有什么看法?,夸 父 余光中 为什么要苦苦去挽救黄昏呢? 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河, 那只是落日的倒影。 与其穷追苍茫的暮景, 埋没在紫蔼的余烬, 何不回身挥杖, 迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光的蕊心? 壮士的前途不在昨夜,在明晨, 西奔是徒劳,奔回东方吧, 既然是追不上了,就撞上!,夸父是一个古代神话英雄, 他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身。 更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化成一片桃林,将顽强的生命延续下去。 他的勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神这篇神话对后世影响很大。,夸父是一个有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强的英雄人物。,这篇神话对后世影响很大。 现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 也比喻不自量力。,神话是运用夸张和想像反映远古时期人们对大自然的原始理解,往往表达古代人民探索和征服大自然的理想。,你如何理解这则神话的主题?,文章主题,通过神话, 表现夸父无比的英雄气概, 反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,拓展延伸,从夸父这个神话人物的身上,我们得到了什么启示?,树立远大的理想, 为实现理想不畏艰难,不懈努力!,作业: 背诵全文, 翻译全文, 扩写。,背诵全文,看谁最厉害。,送给同学们的“礼物”,黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 顾城,
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