北京市第一五四中学七年级语文下册

1、音乐巨人贝多芬 一学习目标:1理解文中含义深刻的句子,了解贝多芬的内心世界. 2体会文中出色的外貌描写,学习从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写法. 3学习贝多芬与命运抗争的精神,培养顽强乐观的人生态度.二学习重点:1学习肖。

2、社戏 一学习目标:1体会叙事有详有略的特点.2把握人物性格特征,感受课文的人情美.二学习重点:能根据人物的语言描写和行动描写,分析文中主要人物的性格特点.三学习难点:掌握人物描写的方法,通过分析人物形象把握小说的主题四学习过程:一交流感知。

3、邓稼先 一学习目标:1朗读课文,理解课文内容,体会作者的感情.2了解邓稼先的生平事迹,深切体会邓稼先的人品风貌.二学习重点:理清作者的思路,深入理解课文的思想内容.三学习难点:传记的特点四学习过程:一交流感知:1文学常识:人物传记 人物传记。

4、斑羚飞渡 一学习目标:通过朗读鉴赏,体悟飞渡场面的悲壮;学习场面描写的技巧.二学习重点:掌握场面描写的特点和方法.三学习难点:运用本课学习的方法修改自己的写作片段.四学习过程:一交流感知:走近斑羚,感知画面:斑羚飞渡的故事情节中身陷绝境组织。

5、在沙漠中心 一学习目标:1了解写作背景,理解文章内涵.2理清文中作者心理变化的过程,通过品读心理描写,学习心理描写的方法.3体会生命的意义,认识自己对家庭对社会的责任.二学习重点:理清文中作者心理变化的过程,学习心理描写的方法.三学习难点。

6、社戏 一学习目标:1赏析细致逼真形象生动的环境描写;2理解自然环境描写的作用.二学习重点:分析景物描写对表达中心思想的作用.三学习难点:探究主题.四学习过程:一交流感知:请同学们自由朗读夏夜行船和归航偷豆有关段落,把表现我所见所闻,所嗅所感。

7、从百草园到三味书屋 一学习目标:1积累重点词语.2了解掌握有关鲁迅和朝花夕拾的文学常识.3朗读课文,理清文章结构,初步体会作者童年的欢乐,对童年的回忆眷恋.二学习重点:掌握词语,朗读课文,理清文章结构.三学习难点:朗读课文,理清文章结构.四。

8、木兰诗 一学习目标:1通过人物赏析,了解人物性格,体会木兰代父从军保家卫国的爱国主义精神.2体会本文排比对偶比喻等修辞手法的表达效果.3学习本文详细得当的叙事方法.二学习重点:通过人物赏析,了解人物性格,体会木兰爱国主义精神.三学习难点:体。

9、口技 一学习目标:1 能流利地朗读课文,读出感情变化.2了解作者资料,积累常见的文言词语,能够正确翻译课文.二学习重点:积累常见的文言词语.三学习难点:正确地翻译课文.四学习过程:一交流感知:1文学常识:作者 ,字铁崖, 朝代福建晋江人,生。

10、闻一多先生的说和做 一学习目标:1了解本文所涉及的文学常识,积累重点词语.2初步了解文章基本内容,理清脉络结构.3学习闻一多先生严谨治学的精神和嫉恶如仇的崇高情操.二学习重点:理清作者的思路,深入理解课文的思想内容.三学习难点:理清文章脉络。

11、短文两篇 一学习目标:1背诵全文,积累文言词汇.2了解神话故事的含义及夸父形象.二学习重点:反复诵读课文,在了解神话品读神话内容的基础上理解其主旨,激活学生的想象和创新思维.三学习难点:体会并理解古代劳动人民探索征服大自然的愿望和意志,培养。

12、爸爸的花儿落了 一学习目标:1了解作者及城南旧事.2有感情朗读课文,能简要概括文章内容;二学习重点:了解叙事方法及主要作用三学习难点:体会文中现实与回忆相交替的写作手法.四学习过程:一交流预习:1文学常识:爸爸的花儿落了节选自短篇小说集,作。

13、从百草园到三味书屋 一学习目标:1学习课文细致观察,抓住特征,准确生动地描写事物的方法.2通过分析我在百草园的生活,体会童真童趣,理解亲近自然的乐趣.二学习重点:学习课文细致观察,抓住特征,准确生动地描写事物的方法.三学习难点:学习课文细致。

14、孙权劝学 一学习目标:1在学习中掌握重点文言实词的含义.2学习吕蒙虚心接受意见努力学习的精神.二学习重点:掌握重点文言实词的含义.三学习难点:在简短的叙述中展示人物的手法.四学习过程:一交流感知:1文学常识:司马光:10191086字君实。

15、未选择的路 一学习目标:1了解诗人,理解诗意,背诵此首诗.2体味诗人的思想感情,激发想像,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力.3体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣.二学习重点:理解两首诗所蕴含的人生哲理,学习诗人对待。

16、从百草园到三味书屋 一学习目标:1学习课文细致观察,抓住特征,准确生动地描写事物的方法.2通过分析我在百草园的生活,体会童真童趣,理解亲近自然的乐趣.二学习重点:学习课文细致观察,抓住特征,准确生动地描写事物的方法.三学习难点:学习课文细致。

17、狼 一学习目标:1了解作者,熟悉其代表作品.2掌握文言重点词语解释及用法,积累文言词汇句型.3体会文中角色形象,理解作品意义.二学习重点:掌握文言重点词语解释及用法,积累文言词汇句型.三学习难点:体会文中角色形象,理解作品意义.四学习过程。

18、竹影 一学习目标:品味生动形象的语言,感受天真烂漫的童趣.理解艺术和美的真谛.二学习重点:掌握赏析语句的基本方法.三学习难点:创造性地用文字描绘心中的竹影.四学习过程:一交流预习:1文学常识:丰子恺18981975,我国现代 家 家美术教育。

19、福楼拜家的星期天 一学习目标:品味生动形象的语言,学习群像描写的方法.走进文学大师们,分析他们的性格特点,感受他们的人格魅力.二学习重点:从各种描写中分析人物性格特点.三学习难点:掌握人物群像的基本叙述描写技巧.四学习过程:一交流感知:1文。

20、安塞腰鼓 一学习目标:1能感情充沛的朗读课文.2了解文章内容,理清结构,抓住重点语句明确中心.3赏析语言,体会文章描写场面的技巧方法.二学习重点:了解文章内容,理清结构,抓住重点语句明确中心.三学习难点:赏析语言,体会文章描写场面的技巧方法。