北京市第一五四中学七年级语文下册 2 爸爸的花儿落了（第1课时）导学案（无答案） 新人教版

爸爸的花儿落了 一、学习目标：1、了解作者及城南旧事。2、有感情朗读课文，能简要概括文章内容；二、学习重点：了解叙事方法及主要作用三、学习难点：体会文中现实与回忆相交替的写作手法。四、学习过程：（一）、交流预习：1、文学常识：爸爸的花儿落了节选自短篇小说集_，作者_，_作家。全文的情感基调是_，贯穿全文的线索是_。知识链接： 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。主要作品有散文集窗、两地，短篇小说集烛心，长篇小说春风晓云等。2、加点字注音：肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 挪窝儿花圃 咻咻 玉簪花 鸡毛掸子3、词语：骊歌：（二）、研读共品1、朗读课文，概括提炼文章内容。提示：区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中（文章第1、3032、3538、5468段）概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中（文章第229、3334、3953段）概括“以爸爸为角度”的内容。从英子的角度概括小说内容。从爸爸的角度概括小说内容。2、理清文章结构：（据提示理清结构，概括大意）毕业典礼前一（ ）：参加毕业典礼，由衣襟上的夹竹桃想到_二（ ）：由父亲叮嘱我不要迟到想到_三（ ）：由钟声想到_毕业典礼中四（ ）：由师生话别想到_又想到_毕业典礼后五（ ）：毕业典礼回来，看到满院零落的花儿，听到老高的话，意识到_这样的叙述顺序是_ _。（三）、互助释疑：（四）、巩固拓展：仿写句子，谈谈你对父爱的理解。例句：父爱如山，造就了我坚韧刚毅的性格。父爱如_，_ _。（五）、总结提高布置作业：思考1、抄写字词2、思考：文中几件事中，你感触最深的是哪件？为什么？这件事对英子的成长有什么影响？