2019-2020年四年级科学上册

1、2019 2020年四年级科学上册 今天的气温是多少 1教案 鄂教版 一 教学目标 1 知道什么是气温 2 知道气象站是怎样测量气温的 3 会用温度计测量气温 4 能根据数据绘制气温变化曲线图 5 在测量气温时能体会到与人合作的重。

2、2019 2020年四年级科学上册 推和拉 1教案 冀教版 教学目标 1 能预测物体受到推和拉时会发生什么变化 能够在老师的指导下通过实验体验 探究出力有大小和方向 推和拉都是力 能够按照制作方法说明制作纸蝙蝠 2 愿意与同。

3、2019 2020年四年级科学上册 声音是怎样传播的教案 湘教版 教学目标 科学探究 1 能够依据已有的经验和观察事实 对声音可以通过哪些物体传播作出猜想与假设 2 通过探究声音传播的活动 发现空气 水 一些固体都能传播声。

4、2019 2020年四年级科学上册 口腔里的变化教案 教科版 教学目标 科学概念 1 人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收 食物在口腔里的有良好的初步消化过程 会利于整体消化器官的工作 2 牙齿 舌和唾液共同。

5、2019 2020年四年级科学上册 水在自然界的循环教案 湘教版 科学探究 培养学生的分析综合能力和想象能力以及用箭头和简单的文字表示自然变化的能力 情感 态度价值观 使学生认识到水在自然界里是不断变化和运动的 向学。

6、2019 2020年四年级科学上册 花和果实 1教案 青岛版五年制 一 授课思路与方法 学生对植物的花有较多的感性认识 但这种认识是整体上的而非具体的 是表面的而非本质的 是较笼统的而非清晰的 教学中应根据学生认识事物的。

7、2019 2020年四年级科学上册 科学家的工作教案 首师大版 教学目标 学生在了解科学家的工作的过程中 知道科学家在发现水杉的过程中进行了观察和收集资料等工作 知道科学家在发现维生素B1的过程中进行了观察 调查和实验。

8、2019 2020年四年级科学上册 追寻风的足迹教案1 鄂教版 一 教学目标 1 知道风吹来的方向叫风向以及八个风向的表示方法 2 知道风的大小用风力来表示及风力有十三个等级 3 能观察记录风向和风力 4 会制作简易风向标和风。

9、2019 2020年四年级科学上册 影子为什么会变化教案 鄂教版 教学目标 1 通过教学 让学生知道太阳每天在天空中的运动模式 指导学生认识一天中温度和影子的变化都与太阳的运动有关 2 能利用简单测量工具 对影长和气温变。

10、2019 2020年四年级科学上册 电报与电话教案 湘教版 教学目标 科学探究 1 能够搜集电信的资料 并制作资料卡片 情感态度与价值观 1 认识到科学是不断发展的 2 学习科学家们为科学事业不断探索的精神 科学知识 1 知道电。

11、2019 2020年四年级科学上册 各种各样的茎 1教案 首师大版 教学目标 学生知道陆生植物的茎在地面上的几种生长方式 了解几种变态茎的特征 知道茎的变态与环境有关系 知道茎与人们生活的关系 初步具有自己制定标准对茎。

12、2019 2020年四年级科学上册 冷热与温度 2 教案 苏教版 科学探究 1 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出 要以收集到的事实证据为基础 证据的收集可以有观察 实验等多种方法 2 知道在科学探究中 要运用理性思维对。

13、2019 2020年四年级科学上册 昼夜与生物行为 2教案 冀教版 一 教学设计思想 教学过程主要在于学生的观察和分析 这是完成科学探究课的首要环节 教师只是适当的启发学生的想象 引导学生的思维 鼓励学生的决定 最后的拓。

14、2019 2020年四年级科学上册 我们是怎样听到声音的1教案 教科版 教学目标 科学概念 人的耳朵是由外耳 中耳和内耳构成的 外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜 引起鼓膜的振动 这种振动信号传递到大脑 通过大脑的。

15、2019 2020年四年级科学上册 第三单元 天气1 云和雨教案 教科版 教学目标 1 知道区分晴天 多云和阴天的方法 2 知道可以用雨量器测量降水的多少 3 了解用雨量器测量降水量的方法 4 了解雨量等级表 5 经历观察与记录天。

16、2019 2020年四年级科学上册 风向和风速教案 教科版 教学目标 科学概念 风可以通过自然界中事物的变化来感知 可以用风向和风速来描述 过程与方法 自制建议风向标和小风旗 用自制的风向标和小风旗测量风向和风速 并使。

17、2019 2020年四年级科学上册 让运动的物体停下来 1教案 冀教版 教学目标 1 能设想出多种使运动着的物体停下来的方法 能够设计实验证明自己的设想是否正确 能够实事求是地描述实验中产生的现象 2 能在设计实验过程中。

18、2019 2020年四年级科学上册 声音的变化教案 首师大版 教学目标 1 了解声音有高有低 有大有小以及乐音的作用 2 初步具有通过实验探究声音高低 大小不同原因的能力 3 初步具有观察 记录实验的能力和综合分析的能力 4。

19、2019 2020年四年级科学上册 溶解 5 溶解的快与慢教案 教科版 教学目标 科学概念 可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小 即表面积的大小 水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关 过程与方法 引导学生经历。

20、2019 2020年四年级科学上册 科学自己做 我也能成功教案 湘教版 科学研究 1 能根据相应的研究主题 选择和运用搜集资料的各种方法展开相对自主的研究 2 能以合适的方式 比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果 情感。