大连市中山区七年级下学期语文月考试卷

大连市中山区七年级下学期语文月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） 选出下列句子中成语使用错误的一项（ ）A . 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。B . 城市绿化必须因地制宜 ， 突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。C . 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。D . 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工 ， 令人叹服。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） (2019八下长兴期末) 阅读下面语段，完成任务。 寻一处小桥流水，宁静故乡，让那些疲惫的梦，可以安放。寻一日静坐山中，物我两忘，就这样数着落叶，来日方长。摆脱现实（j bn）_，远离尘世（xun no）_，何处是心灵栖居的静所？三、 情景默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2015八上黄冈期末) 古诗文名句填写。_，老妇出门看。（杜甫石壕吏）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）望洞庭湖赠张丞相中“_，_”二句笔力千钧，不仅写出了洞庭湖的广阔，还表现了洞庭湖的声势，备受后人赞赏。陈与义登岳阳楼中的诗句“_，_”从时空跨度上叙事，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。陶渊明桃花源记中写老少皆乐的句子是：_，_。武汉黄陂的木兰山因代父从军的巾帼英雄花木兰而得名。虽然其海拔仅有5811米，但闻名遐迩，游人如织。用刘禹锡的“_，_”这句话来形容木兰山，实在是再贴切不过的了。潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，_”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“_，_”（杜甫望岳），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。四、 其他 (共1题；共1分)4. （1分） (2017七下江阴月考) 解释下列划线字的意思亭亭净植_ 益习其声_ 子何恃而往_五、 名著阅读 (共1题；共2分)5. （2分） (2016广东模拟) 阅读下列名著选段，完成 下列各题。（A）一个人应声在保尔的头顶上出现了。看来这就是瓦西卡了。这小子又高又大，胸脯上全是毛，两只牛眼睛瞪着柯察金。“你缠着人家妇女干吗？用得着你查什么票？”旁边的铺位上耷拉下来八条腿。这些耷拉着腿的人勾肩搭背地坐在上面，起劲地嗑着葵花子。这些人显然是一帮合伙倒腾粮食的投机商，走南闯北，常在铁路上来往“瓦西卡，再给他点厉害瞧瞧！”周围的人像嗾狗似的喊叫起来。保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛：“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去，跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。保尔低声对丽达说：“你在这儿坐着，我跟他们算帐去。”丽达拦住他说：“你还要去打架？”“不打架，我马上就回来。”他安慰她说。保尔又把车窗打开，跳到站台上。几分钟之后，他跨进铁路肃反委员会，走到他的老首长布尔梅斯捷尔的办公桌前。布尔梅斯捷尔是拉脱维亚人，听保尔谈完情况后，下令让四号车厢的全体旅客下车，检查证件。“我早说过，哪次都是火车还没进站，投机商就上了车。”布尔梅斯捷尔咕哝着。（B）“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去，就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”（1） 联系原著，说说选文（A）中保尔发火的原因是_；选文（B）保尔差点自杀的原因是_。（2） 结合选段具体内容简要分析保尔的性格特点。（3） 有人认为选文（B）中写保尔产生自杀念头是全书的败笔，有损英雄形象。你怎么看？六、 现代文阅读 (共2题；共24分)7. （12分） (2020七上侯马期末) 阅读下面选文,完成后面小题 当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!),和踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服地上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。等一下,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我“怎么还不起来,快起!快起!晚了!爸!”我硬着头皮说。晚了也得去,怎么可以逃学!起!一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发岀咻咻的声音,我挨打了!爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕, 我怕被同学耻笑。虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗? 早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？我听到这儿,鼻子抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。正在静默的当中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,教我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜子儿来给我。后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天, 每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,她教我唱歌跳舞。(节选自城南旧事第 17 章“爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子”)（1） 揣摩人物说话的语气,标出下面语句中的重音或停连,并说说表现了人物怎样的心理。 提示:重音用“”标示在词语的下方;停顿用标示在语句之间的上方,连接用“” 标示在语句之间的上方。“怎么还不起来,快起!快起!” 晚了!爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”（2） 请结合语境,说说下面三句话“我”哭的原因有何不同。 爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。我听到这儿,鼻子抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。（3） 请为上面城南旧事节选部分拟一个标题,并说说理由。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） (2018自贡) 阅读诗歌，回答问题蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。【注】蜀相：三国时期蜀汉丞相诸葛亮。丞相祠堂即成都诸葛武侯祠。（1） 以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。诗歌用设问开篇，“何处寻”写出了找寻的艰难，表达出对先贤的追慕之情。第二句写丞相祠堂掩映在高大茂密的翠柏丛中，营造出一种静谧肃穆的氛围。三，四句描写丞相祠堂景色，动静结合，春草青青黄鹂声声，一派春意盎然。春草自碧，黄鹂空鸣，“自”“空”二字于写景状物中，传达出知音难觅的慨叹。五，六句转入议论抒情，概括了诸葛亮的雄才大略和他忠心报效蜀汉朝廷的一生。（2） 诗的最后两句表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。 八、 对比阅读 (共1题；共16分)9. （16分） (2017八下南京期中) 阅读文言文，回答问题【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（五柳先生传节选）【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲；更善貌人，无不克肖。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。（选自江西古文精华丛书笔记卷周亮工书影）【注释】诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。黾（mn）勉：勉励；尽力。寄傲：寄托傲世之志。克肖：酷似。（1） 用“”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）常著文章自娱其先山东平度州人（2） 解释句中划线字的意思。先生不知何许人也_ 造饮辄尽_数试而困_ 更善貌人_（3） 将下列句子翻译成现代汉语。每有会意，便欣然忘食。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。（4） 结合甲乙两文，说说五柳先生与崔子忠有哪些相似之处？ 九、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） 作文：题目：我心中最美的风景要求：写成记叙文，有真情实感，不得套写抄袭。写文章中不要出现真实的地名、校名和人名；不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共4分)3-1、四、 其他 (共1题；共1分)4-1、五、 名著阅读 (共1题；共2分)5-1、5-2、5-3、六、 现代文阅读 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、八、 对比阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 作文 (共1题；共5分)10-1、