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人教版2019-2020年小升初语文期末试卷01（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共13分)1. （1分）加偏旁组新字并组词不：_ _ _ _尧：_ _ _ _2. （1分）解释下列字的意思。绝：_ 踪：_灭：_翁：_3. （1分）写出反义词提高_ 兴旺_ 团结_4. （1分）根据词意，连一连。 摩平_ 货币单位。抽咽_ 宗教徒向神求保佑。指望_ 一心期待，期盼。祷告_ 一吸一顿地哭泣。卢布_ 用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平！5. （1分）选择恰当的词语填写到句子里。（填序号） 犹豫 争先恐后 七上八下如果回答不上来怎么办呢？想到这里，我的心_的。听了妈妈的话，我_了一下，还是继续向前走。一到游乐场门口，大家就_地向里涌去。6. （1分）用本课词语填空。 太险了！谁站在这儿都会感到_的。我的心里_，像大海在翻腾。_！不干好事，被警察抓了，活该！他这会儿心里像揣着一只兔子，_的！7. （1分）选择正确的关联词语填入下列句子。A.不是而是；B.如果也；C.因为D.不但还；E.是也是；F.虽然可是G.即使也孩子_不算多只有两个，_全靠她一个人张罗。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，_使它们不能再生，_造成了一系列生态灾难。8. （1分）默写课文语段并作答。 在天底下,一碧千里,_，到处翠色欲流,轻轻流入云际。这段话的中心句是_。总起来介绍草原_，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, _是描写绿的形态,_是描写绿的范围。“绿毯”是指_，“绣”字写出了_。除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)草原上走动的羊群像_，像_。9. （5分）除了课文植物妈妈有办法里讲的几种植物妈妈的办法外，你还知道哪些植物妈妈让孩子离开自己的办法。 二、 阅读理解 (共3题；共32分)10. （11分）阅读文言文。完成习题。 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”（1）文中“桓侯”指_，“寡人”指_。 （2）“医之好治不病以为功！”这句话的意思是：_。 11. （11分）阅读下文，回答问题。 能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。 浪费_ 改正_ 保护_（2）为什么要节约用纸？用“_”在短文中画出相关语句。 （3）贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。 12. （10分）阅读短文，回答问题。 小草宝宝在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺了一地的金子。冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季！（1）你能把下列词语连成一句话吗？ 小草宝宝 大草坪里 可爱的 两个 住在（2）第四节中的“铺了一地的金子”指的是：_。 （3）冬天，小草宝宝躲在地下睡大觉是因为： _（4）你最喜欢哪个季节的小草宝宝？为什么？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)13. （5分）习作 题目：我真_（可以填高兴、难过、烦恼、后悔）要求：把题目补充完整。围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共3题；共32分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 习作表达 (共1题；共5分)13-1、
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