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华师大版九年级上学期科学期中考试试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的（ ） A . 导电性B . 延展性C . 导热性D . 弹性2. （2分）为除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质，得到NaCl，可先将粗盐溶于水，在进行以下操作：过滤；加过量的盐酸；加过量的Na2CO3溶液；加过量的NaOH溶液；加过量的BaCl2溶液；蒸发正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，关于该实验说法错误的是（ ）A . 实验前应该检查装置的气密性B . 实验开始后，可观察到A中粉末变成黑色，B中澄清石灰水变浑浊C . 该实验中一氧化碳是还原剂D . C导管口放置点燃的酒精灯的主要目的是验证一氧化碳有可燃性4. （2分）化学实验操作直接影响实验结果和人身安全下列关于实验操作的说法正确的是（ ）A . 用10mL量筒量取8.55mL水B . 称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C . 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D . 点燃可燃性气体前必须检验纯度5. （2分）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（ ）A . N2B . N2OC . NO D . NO26. （2分）下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）A . CuSO4 BaCl2 H2SO4B . Na2CO3 Ca（NO3）2 HClC . Na2SO4 KNO3 HClD . FeCl3 NaOH KMnO47. （2分）配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是（ ） A . 反应前后所配化学计量数之和是否相等B . 反应前后元素种类是否相等C . 反应前后各元素的原子总数是否相等D . 反应前后各物质质量是否相等8. （2分）关于化学方程式H2+Cl2 2HCl的理解和描述正确的是（ ） A . 氢气加氯气在点燃条件下生成氯化氢B . 1个氢气和1个氯气在点燃条件下生成2个氯化氢C . 1份质量的氢气和1份质量的氯气在点燃条件下生成2份质量的氯化氢D . 2份质量的氢气和71份质量的氯气在点燃条件下生成73份质量的氯化氢9. （2分）对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径，现有以下物质：塑料保鲜膜；纯碱；硝酸钾；铝制易拉罐；高铁的铁轨；我国自主生产的圆珠笔头的圆珠；PET制的矿泉水瓶；磷酸二铵；烧碱。对上述物质分类不正确的是（ ）A . 属于复合肥的有B . 属于有机合成材料的有C . 属于金属材料的有D . 属于碱的有10. （2分）我国铁路将进入高铁时代。为适应提速要求需把短轨焊接连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作。下列说法不正确的是（ ） A . 该反应方程式中的x为2B . 该反应为化合反应C . Al2O3为氧化物D . 该反应会放出大量热11. （2分）下列关于合金的说法正确的是 （ ）A . 合金不属于金属材料B . 合金的硬度一般比各成分金属硬度的大C . 合金属于金属单质D . 多数合金的熔点高于组成它的成分金属12. （2分）现有25g的KOH和K2CO3固体混合物，已知K元素与C元素的质量比是393，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是120.6g，则烧杯中硫酸钾的质量为（ ）A . 4.8gB . 9.6gC . 17.4gD . 34.8g13. （2分）下列与含铁物质有关的化学方程式中，书写正确的是（ ） A . 3Fe+2O2Fe3O4B . 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2C . FeCl3+NaOHFe（OH）3+NaClD . Fe+CuSO4FeSO4+Cu14. （2分）将一定量碳粉与Cu粉混合后，在空气中加热，充分反应后，冷却、称量发现质量不变，则反应前碳粉在混合物中的质量分数为（ ）A . 80%B . 20%C . 12%D . 15.7%15. （2分）验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的试剂组合实验方案不能达到实验目的是（ ） A . FeSO4溶液、Zn、CuB . ZnSO4溶液、稀盐酸溶液，Fe、CuC . ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD . ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液二、 填空题 (共7题；共26分)16. （3分）用化学用语填空：（1）2个氮原子_； （2）3个氢氧根离子_； （3）75%的酒精溶液中的溶质_ 17. （4分）实验室可用无色液体_或紫黑色固体_分解来制取氧气，在两个反应中，都接触到二氧化锰。在前一个反应中_，它是该反应的 ，在后一个反应中它是_ 。18. （2分）某小组同学学习了 O2、CO2、H2这三种气体的性质后，用右图所装置成功干燥并收集了某纯净气体，甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识，甲认为可能是 O2 ， 乙认为可能是 CO2 ， 丙认为可能是 H2。你认为他们中_的推测是正确的(填 “甲”、“乙”或“丙”) ，理由是_。19. （4分）有下列几种物质：a.盐酸 b.熟石灰 c.纯碱 d.食盐；请选择合适的标号(ad)填空. （1）常用降低土壤酸性的是 _; （2）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是 _. （3）少量存于胃液中帮助消化的是 _； （4）在日常生活中用做调味剂的是 _； 20. （5分）有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分进行如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出）：根据实验过程中的现象判断：（1）固体 B 的成分是_（填化学式，下同）；a、b、c 含同一操作，其名称是_；（2）固体粉末中一定不含有的物质是_，可能含有的物质是_； （3）写出反应的化学方程式_。21. （5分）锰是在地壳中广泛分布的元素之一，1774年瑞典化学家伯格曼的助手甘恩分离出了金属锰经过试验，张萌发现锰（Mn）也能排入金属活动性顺序中（如下所示部分金属已省略） （1）用元素符号将空格处的金属活动性顺序补充完整_、Na、Mg、_、Mn、_、Fe（2）已知锰元素显+2价，写出两个有金属锰参加的置换反应：_；_ 22. （3分）已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件去）。 （已知氢气与氧化铜在高温的条件下，会发生反应，生成金属铜单质和水）（1）X在反应中起_作用。 （2）写出有关物质的化学式：A_C_三、 实验探究题 (共4题；共12分)23. （2分）在科学拓展课中，甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，迅速盖紧瓶盖后充分振荡，结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实验现象，可以判定NaOH和Ca（OH）2均能与CO2发生反应。（1）乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处，他的理由是_。 （2）丙同学根据B瓶中出现的浑浊现象，判定Ca（OH）2与CO2发生了反应，提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么，若要判定NaOH和CO2发生了反应，在排除了（1）中的干扰因素后，接下案的方法是_。 24. （3分）将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。（1）浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线正确的是_(填“甲”或“乙”)。（2）随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是：_。（3）把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈(主要成分为Fe2O3)，反应的化学方程式是_。 25. （3分）某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？ 【猜想与假设】猜想1：在常温下不能反应，在加热条件下也不能反应；猜想2：在常温下不能反应，在加热条件下能反应。【实验与现象】步骤1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；步骤2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；步骤3：检验产生的有刺激性气味的气体；步骤4：立即停止加热；步骤5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色。（1）【结论与解释】：上述两个猜想中，猜想_是正确的； ：经检验产生的气体是SO2 ， 立即停止加热可避免产生更多的SO2；（2）【反思与评价】小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷，他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置，你认为甲和乙两装置中，更合理的是装置_，理由是_。 26. （4分）同学们在实验室发现了三种金属铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3他们的实验探究过程如下： （1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果； （2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验： 铝片浸入稀硫酸中 铜片浸入稀硫酸中 铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，还需另补充一个实验来达到实验目的，以下不可行的是 （填序号）；A . 铁片浸入稀硫酸B . 铜片浸入氯化亚铁溶液C . 铝片浸入硫酸铜溶液D . 铁片浸入硫酸铜溶液（3）上述三种金属中铝具有很强的抗腐蚀性，请用化学方程式说明原因：_ 四、 解答题 (共7题；共62分)27. （3分）人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22OxZn，其相对分子质量为455，求：（1）葡萄糖酸锌化学式中x_。（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数_（保留到0.1%）。（3）若某病人每天需补充6.5毫克的锌元素，则他每天需口服含10%葡萄糖酸锌的口服液_克。28. （6分）某工厂化验室常用10%的氢氧化钠溶液测定工业废水中硫酸的含量。 （1）若配制10%的氢氧化钠溶液200g，需称取NaOH的质量是_g； （2）取该氢氧化钠溶液40g恰好能将100g废水中的H2SO4中和，求废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）。 29. （10分）某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球，将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中，气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量，实验数据如下表所示。实验次数123碳酸钠质量/克0.531.062.12反应前装置总质量/克66.3366.8667.92反应后装置总质量/克66.1966.6267.42（1）计算第1次反应产生的二氧化碳质量。 （2）分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例，通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律。(空气密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升，结果精确到0.01) 30. （5分）在九年级上册教材中有一个“氢氧化钠溶液与酸反应”的活动（如图）：在盛有3 毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，滴加一滴酚酞试液，向试管里逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。（1）要确定最后得到的溶液的酸碱度，最简单的做法是_。 （2）下列哪些做法跟利用酚酞来帮助判断酸碱是否发生中和反应是一样的 。A . 用吹大气球，上面的黑点之间的距离增大来说明宇宙膨胀。B . 用吸引大头针的数量比较电磁铁的磁性强弱。C . 滴加碘液证明绿叶在光下制造淀粉。D . 研究光的传播时，引入光线。（3）课后小李同学提出疑问：上述活动中，滴入一定量的稀盐酸以后，溶液从红色变为无色，是酚酞与稀盐酸反应被消耗，还是氢氧化钠与稀盐酸反应被消耗？请你利用实验中现有的药品，补充一个实验加以证明是什么物质与稀盐酸反应。_。31. （11分）课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g某石灰石样品中（已知杂质不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象。（最后结果保留一位小数）次数123加入盐酸的质量/g202020剩余固体的质量/g30a20计算：（1）表中“a”的数值可能是_g； （2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量。 （3）稀盐酸中溶质的质量分数。 32. （6分）无土栽培可以提高农作物的产量和品质。某农作物在无土栽培时需要栽培在含有 6%的KNO3 营养液中。（1）KNO3中氮元素的质量分数为_。（2）要配制 150kg 该营养液，需要 KNO3 的质量多少 kg？ 若要使该营养液的质量分数增大为 12%，则要将该营养液蒸发掉多少kg的水？33. （21分）将质量为44.4克含有少量NaCl的纯碱晶体（Na2CO3nH2O）样品，平均分成A、B、C三份，进行如图实验（Na2CO3受热不分解） （1）将A样品与BaCl2溶液反应生成的白色沉淀分离出来的方法是_（2）A样品中与BaCl2溶液反应的Na2CO3的质量是多少克？ （3）B样品中含有结晶水的质量是多少克？ （4）化学式Na2CO3nH2O中n是多少？ （5）对C样品的操作结束后，所得NaCl溶液的溶质质量分数是多少？（精确到0.01%） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共26分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、三、 实验探究题 (共4题；共12分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、四、 解答题 (共7题；共62分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、