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寓言四则,七年级上册,1.了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。2.分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。3.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。,同学们，对于寓言，我们已经不陌生了，寓言就是用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训，常带有讽刺或劝戒的性质。今天，我们来学习四则分别为古希腊和中国古代的寓言。,伊索，公元前世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,探究一：赫耳墨斯为什么来到凡间？,探究二：他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。,探究三：赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。,探究四：寓言中刻画的赫耳墨斯是一个怎样的的形象？,自高自大、自命不凡、虚荣心强,探究五：蚊子为什么能打败狮子？,智谋得当，轻便灵活，抓住狮子的弱点，以已之长克敌之短。,探究六：蚊子和狮子这则寓言有什么寓意？,诫人讽刺了那些取得一些成绩得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。告们不要被暂时的胜利冲昏头脑，应谨慎行事。,探究六：丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？,意义是我家打井得了一个劳动力。,探究七：传说的人把这句话听成了什么意思？,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,探究八：这则寓言故事说明了了一个什么道理？,（1）道听途说不能轻信，更不能以讹传讹。（2）对于传闻必须验之以理。（3）在现实生活中对待传闻都应采取调杳研究的态度、去伪存真的求实精神。,探究八：如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？,日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。,探究九：从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？,这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。,探究九：如何看待杞人忧天中那个好心人的解释？,寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。,“寓言”就是以深刻的道理寄托小故事中，其主要目的在于说明道理，通过虚构的简短故事加以譬喻，只所以简短。它最基本特征在于教训和讽刺。希望通过今天的学习，同学们能理解寓言所交给我们的道理，并善于发现生活中那些不易发现的道理，精致的过好每天的生活。,寓言四则故事寓意故事情节：心理、神态、语言人物形象：爱慕虚荣而不被人重视蚊子：冲、咬扬长避短（胜）狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满（败）蜘蛛：粘,1.完成本节课的同步练习。,2.预习单元写作发挥联想和想象导学案中的“预习案“。,
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