人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷新编

人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A“中国梦，我的梦”传递出每一个中国人的心声，但梦的实现却不是一蹴而就的。B重庆万州公交车坠江事故，经过全面调查取证，其案情终于水落石出。C在阶段测试分析会上，班主任老师对我们班的成绩比较满意，鼓励的话溢于言表。D读书要讲求智慧，对充满智慧的作品就得深读静思，反复品味，如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。2 . 下列各句中，语言表述正确的一项是（ ）A即将到来的端午节相传最初是为了纪念爱国诗人屈原的缘故。B通过近期开展的“感恩孝道”系列主题班会活动，使同学们学会要关心身边的人。C为防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。D外交部长王毅在中外记者会上表示：中美就经贸问题已达成共识，停止相互加征新的关税。3 . 下列句子中语言表达得体的一项是（ ）A咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B你的文章我已经看过了，对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正了。C小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心。”D营业员说：“你真好意思，你太胖了，这里的衣服都不适合你。”二、字词书写4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。智慧襄阳响誉四海，荆楚文化原远流长。三、现代文阅读阅读下面的记叙文，完成小题。母亲的背影李鹏修母亲节又至，早就想写篇纪念母亲的文章，却如梁实秋先生在想我的母亲一文中所言，迟迟不敢轻易下笔。想必不论是名人还是草民，情感都是一致的。母亲是普通的农村女人，生育了我们兄弟姊妹七个，我排行最小，得到了母亲最多的宠爱。母亲不识字，仅识自己的名字，但她的勤劳和爱干净在家族内外是出了名的，每天喂养鸡鸭鹅狗，操持家务，农活忙时，她还要去地里劳作。每天熄灯时分，辛劳一天的母亲经常会自语一句：“又享福了。”我那时年幼，不解其中的含义，便学着母亲的样子，往床上一躺，也学着说了一句，引得父母亲和哥姐们大笑。改革开放的大潮袭卷而来，母亲能做的，就是用自己勤劳的双手，让这个家富足起来，让孩子们健康快乐地成长。我跟在母亲背后，那时她的背影是挺拔的，步履是轻盈的。高中要到县城去读，县城离家百余里，为了节省费用，不到节假日我不回家，我开始体味离别和思乡的滋味。记得那年国庆假期结束准备返校，家距车站有近十里的山路，母亲为了保证我能赶上去县城的大客车，天未亮便起来生火做饭。我赖在温暖的被子里不肯起，听着柴火的噼啪声，水在锅里将开未开的滋滋声，闻着爆锅的香气从厨房钻到卧室，再瞟一眼床边，母亲不知何时早已把我该带的东西准备好顿时心生无比的幸福。有妈妈疼爱，孩子万事无忧啊。吃过早饭，就要动身，可天依然黑黢黢的，母亲坚持要送我一程。母亲也怕黑，便叫上了我年幼的侄儿一同送我。走过一程又一程，母亲和侄儿直把我送过高高的山岗，直送到天微微亮。熹微的晨光中，望着母亲和侄儿返回的背影，一老一少，母亲略显老态，但步伐依然矫健，我的心不禁一酸。考上大学，举家欢喜。大一那年寒假，回到家时，却发现母亲患上了脑血栓，并留下后遗症。母亲为了让我安心读书，没有让家人告诉我。从那一年开始，我分外害怕别离。哥姐们说，有父亲和他们在，不用担心。儿行千里母担忧，返校的那天早晨，母亲还不忘给我包饺子，把自己平时攒的零钱都塞进我口袋，甚至还有角币和分币，她怕我在学校吃不好，穿不暖。三哥赶车送我，母亲拖着病腿出来送我，久久不肯离去。晨曦中，母亲的背影有些落寞，脚步是缓慢、蹒跚的。很想给她唱一首满文军的懂你：“你静静地离去，一步一步孤独的背影。多想伴着你，告诉你我心里多么地爱你”时间来到2011年，父亲去世六年后，母亲被查出了癌症，全家人都瞒着她。在县医院见到她时，原本微胖的母亲已消瘦了许多，原来穿在身上刚好的衣服，现在显得格外宽大，两条腿更是，裤管松松的，瘦得让人心疼。那天在医院走廊，望着刚做完检查，被姐姐搀扶的母亲清瘦的背影，我忍不住潸然泪下，恰巧母亲回头，见此，她不再清澈的眼眸中满是无奈和不舍。回城上班前，母亲拉着我的手说：“我的那些照片，你想带就带着吧”她知道自己的时日不多，但已想不出还有什么东西能给最爱的孩子，事实上她也没什么东西能留给她的孩子们了。2012年，被盛传为世界末日的那年，末日未来，母亲却永远离开了我们。 母亲走后，五月成殇！和煦的阳光里，满大街各色的康乃馨，再也没有一支是属于母亲的了，而母亲的背影从此只能在记忆里明灭了5 . 文章共写了五次“母亲的背影”，请通读全文，依据提示，补全下面的表格。时间母亲的背影特点改革开放后“我”读高中“我”考上大学2011年母亲走后记忆里明灭6 . 结合语境，理解下面句中加点词语的含义。每天熄灯时分，辛劳一天的母亲经常会自语一句：“又享福了。”7 . 请从感官运用的角度赏析文中画线的句子。8 . 文章最后一段写“和煦的阳光”和“满大街各色的康乃馨”，有何作用？9 . 文章以“母亲的背影”为题，有何妙处？阅读下文，完成后面的题目。比天赋更重要的许多人问过我，创作需不需要天赋？这似乎是个不问自明的问题。创作怎么可能不需要天赋呢？也因此，我一向不鼓励年轻人以写作为职业，因为这碗饭的未知因素太多，不像掌握一门技术，至少能解决温饱。但不少文学爱好者还是矢志不移地尝试写作，大多并不成功。在接连被退稿之后，很多人不免自我怀疑起来，是不是根本没有写作的天赋？我想，世界上大概是有天赋这样的东西存在的。那些在各个领域取得成就的人，天赋无疑是重要的因素。但对天赋也要辩证地看，姚明童年时就显示出打篮球的天赋，若让他练体操，好像离他的天赋就比较远了，也不可能出什么成绩。我们的体操运动员在世界大赛中拿到过那么多金牌，但让他们去打篮球，弹跳力再好，首先个子就不行。这就是要承认天赋。承认了天赋，又不能完全依赖于天赋。姚明成为一个伟大的篮球运动员，除了个子高以外，还有诸多综合因素，包括他聪明的头脑，从小能在同样是运动员的父母的正确指导之下训练。我看过一些资料，我们的体操运动员从娃娃时就起早贪黑，相当吃苦，金牌可不是那么容易拿到的。那么，怎样看待天赋呢？对于一个二十多岁的青年人，他有没有天赋已经是个客观存在了。或者有，或者没有，或者多一点，或者少一点。他适合做什么，是否有天赋，是由以往十几年的生活、社会环境、成长环境，包括文化教养、他受到的熏陶所铸造成的。在这里，遗憾、后悔甚至无视自己的过去都是无济于事的。首先应该承认自己的天赋现状，同时冷静地回答几个问题。第一，要对自己的人生进行总结和判断，分析一下自己的天赋现状。如果你的天赋条件并不适合搞文学，而更适合于搞理论或技术，那么，你从事理论研究或技术研发无疑比文学创作对社会贡献更大，更能发挥你的优势。人的才能各有不同，一个优秀的管理学家不一定能成为好的小说家。而一个好的小说家却可能对管理完全是门外汉。各个领域对天赋的要求是不同的。硬逼着陈景润去写小说，无疑会扼杀一个数学天才。第二，假若你认定自己具备一定的文学天赋，并决定以此为职业，应当分析自己的所长所短，并有意识地在文学努力中扬长补短。比如一个人的视觉很敏感，他写的东西往往有画面感；而有的人听觉很差，他的作品就很少能读到声音，看不到对声音的感觉和描写；还有的人听觉灵敏，但肤觉较差，他的文字往往缺乏对温度、湿度和空气的描写。这种种感觉也属于艺术天赋，要善于扬长补短，进行经常性的训练。第三，要善于把潜在的天赋调动起来。人类的很多天赋是潜在的，当你不把它调动出来的时候，它和根本不存在是一样的。很多年轻人有很敏锐的艺术感觉，但是没有把它调动起来，就认为它不存在，这就是错误的判断。再者，人的才能也是越用越有。很多作家一开始写东西并没有显出多少才气，但是越写越精彩，艺术感觉也越来越敏锐。这是在写作过程中不断调动自己潜力的结果。从这个意义上讲，一个想搞文学的人不要因为一两次失败就悲观，不要因为最初的作品显得不那么有才气而气馁。初学写作时会有一些不顺利，包括别人的闲言碎语。不要被吓倒，要相信自己是有潜在天赋的，要用自觉而勤奋的努力把它调动起来。第四，即使把潜在的天赋调动起来，离真正的文学创作、离一个优秀的作家还会有距离。有一句格言，天赋就是勤奋。天赋是可以通过写作不断丰富和成长的。10 . 第段主要使用了哪种论证方法？请结合内容分析其表达效果。11 . 请简要分析本文的论证思路。12 . 如果用以下材料作为本文的论据，哪一项最合适，为什么？A良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。英国学者贝尔纳B不要急于知道什么才是成功，哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。慢慢的，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明、更伟大、成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长，勤奋去做，你自会有属于你自己的成就。法国思想家、文学家罗曼罗兰四、句子默写13 . 古诗文名句默写（1）参差荇菜，_，_，琴瑟友之。诗经关雎）（2）故人不独亲其亲，不独子其子，使_，_。礼记大道之行也（3）歌曲在水一方中的“我愿逆流而上，与她轻言细语。无奈前有险滩，道路曲折无己”是源自诗经蒹葭中“_，_。”一句。（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“墨色”和“黑”两种色彩渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托出诗人孤苦悲凉心境的句子是“_，_。”五、对比阅读阅读下面的文言文，完成问题。（一）百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸穆公，三日，请属事焉。穆公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”穆公遂用之。（二）唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。余怒未息，召尉迟敬德曰：“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明日廷奏，敬德顿首曰：“臣实不闻。”上追问者三，敬德坚持者三。上怒，碎玉盏于地，拂袖入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日益者有三，联有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之举。”遂赏敬德。群臣皆称万岁。（注释）百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是秦穆公建立霸业的功臣。传：传说。穆公，秦穆公，春秋五霸之一。属：同“嘱”，意为委托，交付。尉迟敬德：尉迟恭，字敬德。14 . 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A饭牛于秦（给吃，喂）B境内将服，敌国且畏（并且）C俭轻我，我欲杀之（轻慢）D引三品以上皆入宴（邀请）15 . 下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法不相同的一项是（ ）例句：信贤而任之，君之明也A一怒而诸侯惧（富贵不能淫）B有卖油翁释担而立（卖油翁）C予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）D温故而知新，可以为师矣（论语十二章）16 . 下列选项与例句句式相同的一项是（ ）例句：无乃为天下笑乎A是焉得为大丈夫乎（富贵不能淫）B此人一一为具言所闻（桃花源记）C岂能为暴涨携之去（河中石兽）D念无与为乐者（记承天寺夜游）17 . 对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A选文（一）中秦穆公能够虚心纳谏，不因百里奚是用五张羊皮买来的而任用他，说明秦穆公是一位贤明的君主。B选文（一）中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能，所以在秦穆公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。C选文（二）中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追间仍坚持说唐俭无过错，说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。D选文（二）中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误，说明他是一位善于反省自己的人。18 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）公孙枝得而说之，献诸穆公。（2）上怒，碎玉盏于地，拂袖入。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成小题。留别王维作者：孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。（注释）据旧唐书文苑传载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。这首诗是作者离长安还襄阳时的作品。违：分离。当路：当权者；假：宽假，优容的意思。19 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A“寂寂”两字，既是写实，又是写虚，既表现了门庭的景象，又表现了作者的心情。B“芳草”一词与“天涯何处无芳草”一样，代表“红颜知己”，用以代表诗人不第后,欲回故园与红颜知己团聚的迫切心情。C一个谁”字，反诘得颇为有力，表明他切身体会到世态炎凉、人情如水的滋味。D一个“稀”字，准确地表达出当时知音难遇的社会现实。20 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A首联、颔联分别写落第后的景象和惜别之情。B颈联、尾联分别表明了归去的原因和归隐的坚决。C此诗是临行前留给王维的，怨恨之中，又带有辛酸意味，感情真挚动人。D此诗于优美的画面、华丽的辞藻中把落第后的心境，表现得颇为深刻。言深意浓，颇有余味，耐人咀嚼。七、名著阅读阅读下列名著选段，完成下面小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了;那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。21 . 从全文看，指出作者心情的变化经历了哪几个阶段？22 . 说说你对选文加横线句子含义的理解。23 . 选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。八、综合性学习阅读下面材料，完成问题。【材料一】历届全国人大常委会组成人员女性当选情况届别123456789101112人员总数7979115167195155155155155175175175女性人数4417413814181919232726女性占%5.15.114.824.619.5911.612.312.313.115.414.9备注：第一届全国人大常委会于1954年9月召开，每届5年。【材料二】截至2009年底，世界187个有议会的国家之中，女议员比例达到联合国设定的标准（30%以上）的国家有26个，其中女议员比例超过40%的有7个国家，女议员比例超过50%的有1个国家。女议员比例达到联合国标准的26个国家中，欧洲有12个国家，非洲有7个国家，美洲有5个国家，大洋洲1个国家，亚洲1个国家。【材料三】【材料四】2015年9月22日，国新办发布了中国性别平等与妇女发展白皮书，白皮书指出， 2014年，我国初中和高中在校生中的女生比例分别为46.7%和50%;普通高等学校本专科和硕士研究生在校生中的女生比例分别为52.1%和51.6%，博士研究生在校生中的女生比例增至36.9%。24 . 结合以上材料，以下说法不正确的一项是（ ）A全国人大常委会组成人员中女性占比总体上呈现逐年上升趋势。B从2014年来看，我国在校硕士研究生中，女生比男生多一点。C女议员比例达到联合国设定的标准的国家中，欧洲国家高于其他洲的国家。D2010年15岁及以上文盲人口性别构成中，城镇女性文盲人数比例高于农村女性文盲人数比例。25 . 结合材料一、材料二，你得出什么结论？26 . 结合材料三、材料四，你认为我国女性在受教育上发生了什么变化？27 . 请根据上述材料，你认为应采取哪些措施使女性文盲总数降低？九、作文28 . 以这一次，我真的哭了为题目，写一篇记叙文。要求是：自定意，写作时要有整体构思，文章思路清晰；不要出现真实的校名和人名；字数不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、