八年级10月模拟检测化学试题

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资源描述
八年级10月模拟检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列活动中,不是通过化学反应提供能量的是( )A水力发电B发射航天飞机C汽油燃烧驱动汽车D干电池放电2 . 下列实验操作,不合理的是A化学实验探究完成后,剩余药品应放入指定容器内B用胶头滴管滴加液体时,滴管应垂悬在容器口正上方C给试管里的液体加热时,液体体积达到试管容积的二分之一D稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌3 . 化学是21世纪最有用、最有创造力的中心学科。下列课题不属于化学学科研究领域的是A凸透镜成像规律的探究B利用化肥和农药增加粮食产量C新型药用有机分子的研制D我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料4 . 水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾B5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有间隔C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D肥皂水遇硬水不易起浮渣5 . 下列事故的处理方法,正确的是A发现家中煤气泄漏,立即打开抽油烟机B块状药品掉在实验桌上,用手将它放回原试剂瓶C酒精灯里的酒精洒在桌面上,立即用湿抹布盖灭D浓酸液滴在皮肤上,立即用浓NaOH溶液擦拭6 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B读取液体体积C熄灭酒精灯D加热液体7 . 下列物质的用途,利用其物理性质的是( )A将氮气充入灯泡保护灯丝B小苏打治疗胃酸过多C稀硫酸用于金属除锈D用酒精洗掉沾在试管壁上的碘8 . 小明指着厨房桌面上的一小块白色固体,问:“妈妈这是什么?”妈妈说:“可能是小石子,也可能是蜡块。”爸爸说:“把它放到水中,若沉下去是小石子,若漂浮着是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的( )A猜想和设计实验B设计实验和获得结论C猜想与反思评价D猜想与进行实验9 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是:A酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸B在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐C在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱性溶液D溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小10 . 对“滴水成冰”过程中水分子的变化,描述错误的是( )A水分子的能量降低B水分子的排列方式改变C水分子停止了运动D水分子的构成不变11 . 关于“水”参与的变化,属于化学变化的是A配食盐水B小河流淌C冰川融化D酸雨形成12 . 下列图示实验操作中,正确的是A熄灭酒精灯B加热液体C称量固体D过滤13 . 下列属于化学变化的是( )A冰雪融化B钢铁生锈C玻璃破碎D干冰升华14 . 实验室加热约2mL液体,可以使用的仪器是( )ABCD15 . 下列实验操作不正确的是( )A点燃镁带必须用坩埚钳夹持,不能用手拿B实验过程中的废液应倒入水池,并用大量水冲涮C向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品D给试管里的固体加热应让试管口略向下16 . 下列关于燃烧现象的描述中,正确的是A铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成白色固体B红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D燃着的蜡烛刚熄灭时会产生白雾17 . 下列化学基本实验操作正确的是A过滤B取用固体C读取液体体积D点燃镁条18 . 对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径。现有下列物质:塑料保鲜膜;纯碱;硝酸钾;铝制易拉罐;高铁的铁轨;我国自主生产的圆珠笔的圆珠;PET制的矿泉水瓶;磷酸二氢铵;烧碱。下列对上述物质的分类不正确的是A属于复合肥的有B属于有机合成材料的有C属于金属材料的有D属于碱的有19 . 某同学在家里闻到一股食醋味,寻“味”而去,发现厨房里的一瓶醋未盖盖,据此不能说明的是( )A醋易挥发B分子是不断运动的C分子可以再分D分子的体积很小肉眼看不见20 . 下列实验操作叙述中,正确的是( )ABCD二、填空题21 . 小明同学用木炭测定空气中氧气体积分数,并对反应后的溶液成分进行探究。他设计实验如图,当燃烧停止,冷却后振荡集气瓶,再将导管插入石灰水中,打开止水夹,看到瓶中溶液产生白色沉淀。过滤出沉淀,滤液中溶质的成分有几种可能(不考虑生成NaHCO3),请你参与探究:猜想与假设 NaOH和Na2CO3Na2CO3NaOHNaOH 和Ca(OH)2小霞认为猜想错误,理由是(1)_设计实验为了证明和是那种可能,设计的方案是:向滤液中滴加过量的(2)_看到现象是(3)_,再向其中滴加(4)_看到明显现象,说明是的可能而不是的可能。在设计方案证明时,晓霞认为向滤液中通入适量的二氧化碳至沉淀最多,再证明氢氧化钠,根本无法观察现象,于是她认为若中氢氧化钠有足够量,就将滤液蒸干得到固体,再证明,方法是(5)_。反思交流若生成的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收,装置气密性良好,导管中也灌满了石灰水,震荡后冷却室温打开止水夹,为什么进入瓶中的液体不到瓶中空气体积的15。原因是瓶中发生反应(写化学方程式)(6)_造成的。22 . 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答: (1)量取 8 mL 稀硫酸,应选用_mL 的量筒。 (2)向酒精灯内添加酒精,不能超过酒精灯容积的_。 (3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_,然后稍稍用力转动插入。 (4)某同学要量取48.6 mL的水进行实验,在量取液体时,视线应与_保持水平,如果该同学采用俯视的方法,他取出的水比48.6 mL_(填“多” 或“少”)。23 . (1)取用化学药品要注意节约药品如果没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体取_mL,固体只需_(2)固体药品取用方法:块状固体用_(填仪器名称),粉末状固体用_(同上)24 . 写出下列(见图)带有标号的仪器名称:_;_;_;_25 . 下列做法可以减少环境污染的是_A汽车限号行驶B垃圾分类回收C减少化石燃料使用D倡导节约用水26 . 人们正在使用“车用乙醇汽油”中的乙醇,可利用农作物秸秆经过复杂变化而制得。请回答下列问题:(1)转化过程中有如下反应: ,则X的化学式为_。(2)乙醇俗称_,是_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(3)乙醇汽油属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(4)乙醇必须密封保存的原因是_(从微观的角度分析)。27 . 实验室有一份氯化钠和氯化钡混合物样品。兴趣小组同学设计如下实验方案,分离提纯氯化钠并测定样品中氯化钠的质量百分含量。请回答下列问题:(1)用托盘天平称量样品前对天平进行的第一步操作是_。(2)向溶液中加入足量Na2CO3溶液的目的是_。该小组同学用如图所示装置进行操作,请指出操作中存在的两处错误:_,_。(3)下列关于操作的说法正确的是_(填序号)。a该操作中用到的玻璃仪器有酒精灯、玻璃棒、蒸发皿b该操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅c当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热d停止加热后,立即将蒸发皿直接放在实验台上(4)样品中氯化钠质量百分含量为_。28 . 从古至今,金属材料一直是生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质。(1)日常生活中家里防盗铁网上常刷一层“银粉”漆,其实“银粉”就是金属铝粉,利用了铝的什么性质:_。(2)金属汞常用在体温计中,请从微观粒子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象:_;若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时,可撒一些硫粉在上面,硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞,请写出其化学方程式_。(3)磷化铟是用来制造光电子器件和微电子器件的新型材料,从如图中可知,铟原子在元素周期表中位于第_周期,铟原子与 A、B、C、D 四种粒子中的化学性质最相似的是_。(4)若将一定量的锌粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中,待充分反应后过滤,再在滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定含有_(填物质名称),滤液中一定含有_(填化学式)。29 . 建立宏观微观符号之间的联系是化学学科的重要特点(1)用化学符号和数字表示下列物质或微粒2个二氧化硫分子_;2个硫酸根离子_;2个氢分子_;氦气_;硫酸铁_。(2)在、三种物质中都含有_。(3)如图是氢分子和氧分子运动的示意图在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_填字母;从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_有关。举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例_。三、实验题30 . 课外小组的同学如下图进行实验。(1)实验1:取一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,与火焰接触的部分最外侧有明显的烧焦痕迹,该现象说明_。(2)实验2:向烧杯中倒入二氧化碳,观察到下面的蜡烛先熄灭上面的后熄灭。由此得出二氧化碳的性质是_。(3)实验3:将燃烧的蜡烛熄灭后用燃着的火柴接触白烟,白烟燃烧并引燃蜡烛,白烟能够燃烧具备的条件是_。(4)实验4:该实验说明镁具有的性质是_。31 . 如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:(1)上述操作过程示意图中的错误有_处,还缺少一个操作步骤是_。(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是_ g(说明:1g以下用游码)(3)D操作应选用_的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的_处保持水平。(4)E操作的后果是_,E操作的目的是_。(5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是_ (填序号)。C操作中有固体洒落D操作中有少量水溅出E操作中有少量溶液溅出量取水时,仰视读数(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是_。第 10 页 共 10 页
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