七年级语文下册 4《诗两首》自我小测 （新版）新人教版

诗两首1下列对诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A相信吧，快乐的/日子/将会/来临B心儿/永远/向往着/未来C很少留下/旅人的/足迹D但我知道路径/延绵/无尽头2根据提示默写诗句。人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。假如生活欺骗了你一诗却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“_，_！”这种力量来自对未来的信念，因此我们要始终相信：“_。”3下列表述有误的一项是（）A未选择的路中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。B假如生活欺骗了你既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C“未选择的路”就是没有人选的路，也就是指一条并不存在的路。D假如生活欺骗了你通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。阅读下面的诗歌，完成第46题。假如生活欺骗了你俄普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。4“假如生活欺骗了你”运用了什么修辞手法？以“假如”开头有何作用？5“相信吧，快乐的日子将会来临。”诗人如此确定的理由是什么？（用原文回答）6“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”为什么对那过去的忧郁的日子还会亲切地恋？你有过这样的人生体验吗？类文阅读阅读下面的诗歌，完成第79题。我遥望曾卓当我年轻的时候在生活的海洋中，偶尔抬头遥望六十岁，像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨，惊涛骇浪而今我到达了，有时回头遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡7“遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情？8本诗共两节，说说它们之间的联系。9对本诗的赏析有误的一项是（）A“狂风暴雨，惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨、惊涛骇浪。B诗的第一节是说：年轻的时候觉得时间过得很慢，遥望六十岁，仿佛非常遥远。C诗的第二节是说：到了六十岁的港口，回首一望，觉得时间过得很快，青春岁月有如故乡一样亲切。D这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思，告诫人们年华易逝，唤起人们成就学业、事业的紧迫感。10清华大学博士研究生谷振丰主动选择到地处戈壁荒滩中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。他说：“自强不息，厚德载物，爱国就是最大的德。”在发射中心，他看到672位无名烈士的墓碑，在受到巨大的震撼后，他由衷地感动，默默发誓：“要把这种奉献精神传承下去。”请你在微博上发表评论，表达对他的崇敬之情。（至少用上一个成语或一句名言，60字以内）11某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。跌倒牧也风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水_所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水（2）调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。（3）莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后几句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的最美丽的姿势！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。参考答案1D解析：从语感和意义上区分朗读节奏。D项，朗读节奏应该为：但我知道/路径延绵/无尽头。2不要悲伤不要心急快乐的日子将会来临3C解析：“未选择的路”是指他人未曾选择的道路，从而体现诗人不屈的探索精神。4解析：“生活”有了欺骗人的性质，这里把“生活”拟人化了；用“假如”假设生活的状态，给人一种不是真的感觉，令人能轻松地接受话题，结合写作背景回答。参考答案：拟人。诗人用“假如”一词，轻轻松松地拂去了个人遭遇的苦恼磨难，使源于自我的感慨轻松地超越了自我，升华为对人生处境的一种哲思。5解析：通读全诗，会发现下节的“将会过去”与这句的“将会来临”相照应。答案：一切都是瞬息，一切都将会过去。6诗句强调的是一种积极乐观的生活态度：人生的体验应是丰富多样的，无论成败顺逆都是宝贵的人生财富，都会有助于我们更好地把握人生。7对逝去的年华的无限追念之情。8年轻时遥望生命的未来，年老时追念逝去的年华。9A解析：A项，“狂风暴雨，惊涛骇浪”既指生活的艰辛，又指政治上的坎坷。10“好男儿志在四方”，谷振丰你这种自强不息、报效祖国的精神，吃苦耐劳、甘于奉献的品质永远值得我们学习。向你致敬！11（1）才有了/滋润大地的雨水（2）示例一：太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚示例二：雪，跌倒了/才有了银装素裹的世界（3）示例一：我会唱着歌站起来。示例二：我会拍掉灰土站起来。（4）示例一：文文，别害怕，不管读得怎么样，我们都会为你鼓掌加油！示例二：相信自己，全班同学都认为你能行，只要大胆开口，你就是最棒的。4