人教统编版一年级下学期语文期中检测试卷

人教统编版一年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共10题；共97分)1. （5分） 看拼音，写词语j flio kuhi nz rnchung zos zh_2. （10分） 看拼音写词语。qin xjio onu ruhu chn_ji zhg dic xgung ji_3. （5分） 写出划线字的错误读音。衰老(shui i)_分泌(b m)_散热(sn sn)_迸出(bng bng)_血液(xu xi)_警惕(y t)_4. （24分） 组词。 惧_伐_凄_蛮_具_筏_妻_峦_泊 p _撒 s _为 wi _b _s _wi _5. （10分） 试着把下面的句子写具体。 （1） _的葫芦藤长满了绿叶，开出了几朵_的小花。 （2） 他和大家一起，疏通了_河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，百姓重新过上了_的生活。 （3） _的北风_地刮着，像_，我冻得直_。 6. （4分） 选词填空。 究竟 竟然我_发现了草丛中小虫子的快乐天地。这_是谁的错？7. （6分） (2019五上南充期末) 按要求写句子。 （1） 座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言，根据提示写座右铭。 提示自己要爱护身体，就写下座右铭：健康是幸福的源泉。告诫自己要守信用，就写下座右铭：_。失败了再努力，争取成功，就写下座右铭：_。（2） 读句子，体会用词的准确。再用上三个描写动作的词语写句子。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。读完句子，我体会到了：_。我也仿写一句：_。（3） 联系课文和有关资料说说从划线的词语中体会到了什么。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。8. （7.0分） 补充诗句 （1） _疑无路，柳暗花明又一村。 （2） 不识_真面目，只缘身在此山中。 （3） 五月_红似火，六月_满池塘。 （4） 雾锁山头山锁雾，天连水尾_。 （5） _本无价，近水遥山皆有情。 9. （12.0分） 开心阅读。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。（1） 文章第1自然段最后的省略号表示_，倒数第2自然段最后的省略号表示_。 （2） 从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。 （3） 这个故事告诉我们的道理是什么?（ ） 只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。只有耐心地讲清楚道理，才能解开别人的疑团。只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。10. （14分） 按要求完成句子。 （1） 宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化(连字词成句) （2） 桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句) （3） 这座桥不但坚固,而且美观。(用划线的关联词造句) 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。 (共10题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、